中班数学活动：排序设计思路：本次活动教学内容是在幼儿学习两种物体的不同排序方法的教学内容基础上展开的教学。根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解，我拟定了这节课的活动目标为：尝试用两种物体按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。在情境中感受多种有趣的排序现象，在游戏中体验排序在生活中的运用。根据本次活动的教学任务，我认为本活动的重点是让幼儿掌握两种物品的不同排序方法。活动目...
中班数学活动：猫分鱼活动设计：八字须，往上翘，说话好像哇哇叫；只洗脸、不梳头，夜行不用灯光照；瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙；夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。猜出是什么动物了吗？是——猫。小猫温柔灵活又优雅漂亮，不仅大人喜欢，也让孩子着迷。小猫的故事有很多，给孩子们带来了无限的遐想和乐趣，就如《小猫分鱼》，有趣的故事情节，既开阔了幼儿的思维，又激发了幼儿探索的欲望。现在的孩子对分类活动开始有极...
中班数学活动：老狼老狼几点了设计意图：游戏是幼儿最为喜爱的活动，幼儿在游戏中能够获得快乐，发展各方面的能力。我利用孩子们对游戏的兴趣，而进行了“老游戏新玩法”这样一个改变。这样可以保证有益的民间游戏不再流失，同时让这些游戏更加适合我们的孩子，促进孩子身心健康的和谐发展。《老狼、老狼几点了》这个传统游戏，“老狼”和“小兔”这两个角色是孩子最为熟悉，最为喜欢的小动物。游戏主要发展孩子的反应和奔跑能...
中班数学活动：昆虫找家活动目标：1.能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2.简单了解一些昆虫的特征和习性，感受昆虫的多样性。活动准备：蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、蚂蚁教具两份；纸制4层的平面楼房一幢；课件。活动过程：一、昆虫聚会1.师：森林里面住着许许多多的小昆虫，看看有谁呀？2.（出示蝴蝶）师：这里还有许多小蝴蝶，你们觉得怎么样？（漂亮）那你们知道蝴蝶小时候是什么呀？（毛毛虫）对，蝴蝶就是从毛毛...
中班数学活动：解救小动物活动目标：1.学习用观察,比较的方法,判断数量之间的多,少,一样多；2.正确感知7以内的数量；3.体验数学游戏的快乐；活动准备:1.四个纸箱,四个动物毛绒玩具；2.四把锁和钥匙分别标有数字；3.作业单,记号笔；4.把教室布置有山洞,有草地等。5.花，草，书，石头1~7若干活动过程:一、导入小朋友,告诉你，森林王国发生了一件大事，有四只小动物被大灰狼抓走了，关在了山洞里，山洞里黑乎乎的,一定很害怕。我们...
中班数学活动：夹夹子活动目标：1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。2、能按照颜色的不同进行分类，并能够按照颜色的不同进行按规律排序。3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：每位小朋友十个夹子（两种颜色的夹子各五个）、刺猬宝宝活动过程：一、以游戏《玩夹子》引出主题1、介绍游戏规则①小朋友看，这是什么？（夹子）②这个夹子是什么颜色的？（绿色）③老师给它取了一个很好听的名字，叫做夹子宝宝，...
中班数学活动：几个和第几个一、活动目标：1．区分基数和序数，知道几个和第几个的含义。2．能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。3．能根据参照物的不同，判定某一物体所处的位置。二、活动准备：小动物图片若干，人手一份房子图卡、每人一张小动物住楼房的工作单。ppt演示文稿。三、活动过程：1．玩小动物等车的游戏，教师引导幼儿用序数词表述物体在序列中的位置。师：几只小动物在等汽车，从公共汽车的站牌开始数，排在...
幼儿园中班数学活动：逛逛动物园活动目标1．在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。2．喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。活动准备ppt、幼儿人手一个挂牌、1～16的数字卡若干套、椅子16把(分成四种颜色，上面分别贴上数字1～4，颜色和数字与幼儿的挂牌保持一致)。活动过程一、乘汽车(教师带领幼儿进入活动场地，幼儿每人胸口挂着颜色和数字不同的挂牌，代表“车票”。)师：看一看，停车场的汽车是怎么样的?(有...
中班数学活动：怪怪物王国(几何拼图)【活动设计】在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“怪兽”多是由几何图形拼成的，非常生动，如：多脚怪兽多是长方形，怪头兽是由圆形拼成的等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，结合数学活动设计了奇思妙想怪怪国这一活动。【设计思路】本次活动主要引导幼儿互相合作、交流、记录，统计的能力，培养幼儿...
中班数学活动：蛋宝宝活动目标：1.在游戏中感知物品排列呈封闭式时的特点，积累不漏数、不多数的计数方法。2.愿意在问题情境中大胆表达自己的想法。活动准备：课件、电脑、投影屏、与班级人数相同的一窝窝鸡蛋、一个小棒。活动过程：一、游戏：送蛋宝宝回家导入，激发幼儿的兴趣。1.出示课件中鸡、鸽子、鸭、鹌鹑的图片。师：今天农场里来了几位客人，我们看看他们都是谁呀？这是鸡妈妈，这是（鸭妈妈）这是（鸽子妈妈）这是（...
中班数学活动：大嘴巴鱼活动目标：1、学习比较数量的多少。2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。活动准备：1、配合游戏使用的音乐。2、不同颜色的粉笔或呼啦圈。3、不等式题卡若干（正面写不等式，背面写答案）。4、练习册。活动过程：1、游戏：大嘴巴鱼吃虾，学习数量多少的比较。（1）小朋友，老师今天想带你们玩个大嘴巴吃虾子的游...
中班数学活动《比较轻重》一、活动内容：比较轻重二、活动目标：1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解轻重的相对性，并按物体轻重进行正、逆排序。三、活动准备：经验准备：幼儿在日常生活中已具备对轻重的初步认识。物质准备：（1）花片、积塑、石头、核桃、积木（2）幼儿天平人手一架；（3）排序板（4）花片、积塑、石头、核桃、积木图片人手一套（5）记录表幼...
中班数学活动《8的形成》说课稿一、说教材《8的形成》是中班上学期的数学教育活动，是一节数的概念课。感知物体的数量、对应关系是幼儿学习数学的基础，它与幼儿的生活紧密相连。《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”因此，数的形成在幼儿园中班的数学教育中占有重要的地位。8的形成也是一个承上启下的活动，是在孩子们认识了7以内的数的形成，并了解了数与数之间多1少1的关系...
中班数学《海底世界》——(分类计数)设计意图：中班孩子年龄较小，平时爱将自己的东西堆乱放，有时找一样东西需要很长时间，为了纠正孩子的这些毛病，培养幼儿归纳、计数、记录的能力和操作兴趣，因此，我设计了海底世界（分类计数）这一教学活动。活动目标：1.引导幼儿按照物品的种类进行分类，用数字、符号记录分类结果。2.复习巩固对5以内数的认识。3.培养幼儿操作兴趣，能用语言表达操作情况，促进语言与思维同步发展；活动...
中班数学：果园一日游活动目标：1．巩固幼儿对5以内数量的认识，理解数与物的匹配。2．会正确操作和使用材料。活动准备：1．课件。2．幼儿操作材料。活动过程：一、用掌声做游戏。1．师：你们想过用掌声来做游戏吗？(没有)2．今天我们就用掌声来做个小游戏。等会我会出示几张卡片，卡片上是数字几，小朋友就拍几下手。好吗？3．这个是几？（2）那么小朋友应该拍几下手呢？（2下）我们一起来试一试，可以边拍边数出来。（幼儿拍...
中班数学：蜂蜜蛋糕树绘本中心思想“熊猫欢欢从家往外面走了五步的距离，埋下一坛蜂蜜。老鼠比斯吉看见了，就找了河马阿力一起去偷蜂蜜。可是，他们怎么找都找不到那坛蜂蜜”为了更适宜地传递给孩子正能量的情感指引，将原本小老鼠和河马“偷蜂蜜”调整为“为了早些吃到蜂蜜蛋糕，小老鼠和河马悄悄地帮助熊猫欢欢浇水施肥，可是同样走了5步，怎么也找不到蜂蜜罐”的故事情节，结合绘本中可爱的动物形象、柔和的色彩，使得故事更...
中班数学：菜拼盘中班幼儿在数的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过程，他们已有了最初的数概念（数数、排序、），开始理解数的实际意义。为了帮助我班幼儿提升自己这方面的能力，丰富他们的数经验，我根据农村幼儿生活经验的特点，选用了他们在日常生活中接触机会多、熟悉的、易于理解和接受的蔬菜为本次活动的材料，让幼儿在数数、切切、拼拼等一系列活动中，数经验获得进一步提升。活动一开始，...
中班数学《5以内的相邻数》说课稿一、设计意图1.教材分析：相邻数是比某一个数大1或者小1的自然数，一般一个自然数都有两个相邻数，就是排在它前面或者后面的一个数。但是自然数1只有一个相邻数。相邻数这个内容可以从多个角度来组织教学活动，今天我选择的是中班数学活动《5以内的相邻数》。2.教育价值：在这个活动中需要幼儿运用观察、比较等方法来进行学习。《纲要》中指出：教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有...
中班：蔬菜印画（装扮花手帕）活动目标：1、认识常见的几种蔬菜切面的形状。2、尝试用蔬菜进行印画活动，感知不同蔬菜的印画效果。活动重点：能大胆地尝试用蔬菜截面进行印画。活动难点：学会简单的布局画面，并从中感受印画的乐趣。活动准备：1、蔬菜（藕、青菜、胡萝卜、彩椒、花菜、蘑菇等）2、红、黄、蓝三种颜料、颜料盘（内放一层薄海绵，）、擦手布、桌布。3、幼儿用纸（手帕纸）教师范画两张（已经印画好的“花手帕“一...
