中班音乐《青蛙唱歌》活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。活动准备：1、大荷叶一片，钢琴。2、虫子一串，青蛙指偶两个（老青蛙、小青蛙）。活动过程：1、出示荷叶，引起幼儿的兴趣。师：小朋友,你们看，这是什么呀？哦！原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀，我...
中班音乐：敲锣打鼓放鞭炮活动目标：1.初步熟悉乐曲《敲锣打鼓放鞭炮》的旋律，感受乐曲节奏的变化。2.在图谱的提示下能有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，较准确地掌握放鞭炮时“嘭”、“啪”的声音节奏。3.做动作时注意控制身体动作的幅度，不影响身边的同伴，在模仿动作的表演中体验节日的热闹与快乐。活动重点：熟悉乐曲旋律，感受乐曲节奏的变化。活动难点：能听着音乐有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作。活动准...
中班音乐律动：猪八戒吃西瓜活动目标：1、感知音乐的基础上，尝试用多种身体动作表现音乐的节奏，并根据故事情节进行动作创编。2、在音乐中体验活动的快乐，并鼓励幼儿愿意与他人分享。活动准备：1、西瓜图片每人一张。2、音乐：《猪八戒吃西瓜》。3、故事：《猪八戒吃西瓜》。活动过程：（一）、以谜语引出猪八戒吃西瓜的故事。1、猜有关猪八戒的谜语。谈话：小朋友请你们看过西游记这部动画片吗？这部动画片里都有谁？“真棒...
中班音乐：开汽车活动内容：开汽车（中班音乐）活动目标：1、感受音乐活泼欢快的风格，体验音乐游戏的快乐。2、能随音乐有节奏地开汽车，会听辨音乐中的“嘀嘀”声。3、有初步的交通规则意识，能在游戏中遵循规则。与他人合作游戏。活动准备：音乐图谱图片活动过程：一、和客人老师问好。孩子们，今天有很多的客人老师来和我们一起度过一段快乐的时光，我们一起和客人老师打个招呼吧！二、欣赏音乐今天，老师这有一段好听的音乐...
中班音乐教案：三只小猴子在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。活动目标：1.在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。2.尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。3.有初步的自我保护意识。活动准备：1.大背景图一张，其中三只猴子可以跳动。2.图片八张。3.表演头饰：猴子三只、猴子妈妈一只。4.地面上用自粘纸贴出床的轮廓。5.医院标志一个。活动过程：1.欣赏...
中班音乐活动：有趣的机器人【教材简解】：机器人能拓展智能，揭开更多科学的奥秘，还是幼儿常见的玩具，其僵硬、一走一停和动作缓慢的特点无时无刻不吸引着孩子们的眼睛。中班幼儿已经有了初步的对音乐语言和音乐经验的积累，他们更加喜爱模仿一些有趣的动作。本次题材就是选自幼儿喜爱的机器人形象，通过让幼儿安静的倾听乐曲，在倾听的过程中用语言启发幼儿集合自己原有的经验，想象、模仿机器人走路、握手、点头、跳舞等动...
中班音乐活动设计《有趣的节奏小屋》活动目标：1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。2、感受成功的喜悦。活动准备：背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。活动过程：（一）引起兴趣师：今天我们教室里来了四个小动物，他们是谁呢？请小朋友们猜一猜。（师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗，并出示动物图片）（二）活动部分1、观察小动物的房子，发现特别之处。师：这些小动物想请小朋友去家里作客，...
中班音乐活动：请你和我跳个舞设计思路：1、这是主题《身体真有用》的一个活动，因此这样一个音乐活动除了完成音乐活动所要达到的要求外，还可以整合一些和身体器官有关的知识经验，利用歌中的歌词以及舞蹈要求，我采用“贴记号”的方式，帮助幼儿进一步分清了左右脚。2、这首歌曲动作表现性非常强，基本每句歌词都能用动作来表示，因此，舞蹈动作的表现就建立在熟悉歌词的基础上，通过反复欣赏、感受歌词、表现动作的方式，使...
中班音乐活动：魔毯活动设计背景根据（幼儿园工作规程）中对游戏活动的基本要求，我选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料，就是将废报纸作为具有魔力的地毯来游戏，游戏有完整的故事情节，根据故事情节，欢快的，紧张的音乐交替伴随整个游戏，训练幼儿对音乐的感悟力，并作出相应的反应。活动目标1、训练幼儿的观察力和反应力。2、训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。3、加强幼儿间的情感...
中班音乐活动《蚂蚁搬豆》教案活动目标：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口活动过程：一、开始部分：谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看是谁来了？（出示一只小蚂蚁让幼儿认识）提问：它长得什么样子？你在哪里见过它？引导...
中班音乐活动：快乐植树活动目标：1、感知音乐旋律的变化，并能做出动作上的不同反应。2、对浇水、松土等不移动动作能自如合拍，对行走移动动作能有合拍意识。活动准备：《农夫与禾苗》第一段音频贴图白纸一张水笔一支活动过程：1、导入以植树节为话题向幼儿提问，激发幼儿联想生活实际，看一组照片后，通过猜想动作引出教学内容，并学做动作（扛锄头走路、浇水、松土）。教师：这周一是什么节日你们知道吗？这一天都要干嘛呢？...
中班音乐活动：酷酷歌会教学目标：1、在学会歌曲的基础上,根据音乐节奏创编歌词。2、愿意与同伴一起合作表演，体验说唱的乐趣。教学准备：物质准备：课件、幼儿表演道具。经验准备：幼儿已学会舞蹈律动。教学重点与难点：在学会歌曲的基础上,根据音乐节奏创编歌词教学方法与手段：视听讲结合法、提问法、多媒体辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、律动导入，调动幼儿愉快的学习情绪。师：今天来了一位特别的客人...
中班音乐活动《加油干》活动目标：1、尝试用肢体动作表现歌曲，感受歌曲明快、有力的特点。2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐。活动准备：1、幻灯片（农民伯伯图片、人们劳动的图片）、钢琴、音乐伴奏、信三封。2、节奏谱、乐器（大鼓、铃鼓、圆舞板、双响筒）。3、幼儿已学会唱歌曲《加油干》。活动过程：（一）（听音乐旋律入场）谈话导入。（展示农民伯伯幻灯片）他是谁？老师今天收到了农民伯伯寄来的一...
中班音乐儿谣《小蚂蚁》说课稿一、说教材1、设计意图幼儿合作能力的培养一直很受重视。幼儿在日常生活中会遇到一些事情是要靠同伴或集体的力量，团结合作才能解决的，而这种团结合作的精神正是我们要对幼儿进行教育的重要内容。《小蚂蚁》是最能体现出团结合作而又充满童趣的儿谣，它注重音乐与动作、语言的紧密结合，让幼儿能以最简单、最自然的方式进入音乐。能让幼儿在愉快的游戏中用肢体表现出搬、推、拉、堆，从中培养了幼...
中班音乐：对不起，没关系活动目标：⒈感知歌曲ab结构，能随音乐合拍地表现a段，用活泼欢快的情绪演唱b段。⒉明确游戏规则，能在间奏中及时创编生气的动作。⒊积极参加游戏，体验游戏的快乐。活动准备：音乐《泼水歌》、幼儿围坐成圆。活动过程：一、故事导入，引出歌曲⒈小朋友，昨天发生了一件让我非常生气的事，让我来说给你们听。（师演唱歌曲a段）⒉是什么事情让我这么生气？二、欣赏a段歌曲，感受歌曲节奏，学习有节奏地...
中班音乐《餐具交响曲》【活动目标】1、引导幼儿用拍手、踏脚等身体动作和敲击的物品敲打节拍和基本节奏进行艺术活动并大胆表现。2、通过音乐活动让幼儿感受音乐带给我们的快乐。3、启发幼儿运用生活中不同物品发出的声音进行打击乐演奏，感受并表现音乐的节奏美。4、培养幼儿的艺术表现力和创造力。【活动准备】1、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐2、与幼儿人数相符的蜗牛、黄鹂鸟头饰3、碗、盘子、塑料饭盒、筷子若干4、绿意画鼓、沙锤...
中班心理课：男生女生大不同活动目标：1.了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方面的特征差异，树立初步的性别意识。2.初步学会保护自己隐私部位的简单方法。活动准备：1.男女生性别特征的归类图表；2.多媒体课件；3.保护自己隐私的视频。4.座位分为两边，中间隔开。活动过程：一、辨别自我、寻求归属1.自我性别辨别教师展示人物图片，向孩子提问：他是男孩？还是女孩？你怎么看出来的？（请幼儿简单诉说）师再提问：“...
中班写意活动：大白菜活动目标1.观察大白菜的基本结构特征，并把看到的想到的大白菜画下来2.能用各种线描装饰并幼儿大胆创想各式大白菜的造型3.感受线条构成图画的乐趣，喜欢写意活动活动准备1.ppt课件2.彩纸若干、勾线笔若干3.背景音乐活动过程（一）了解大白菜的日常作用师：小朋友，看看这是什么？（大白菜）那么有什么作用呢？小结：对，日常生活用品中常见的一种食物它有很丰富的营养。（二）个性观察大白菜1.整体观察师：...
