中班音乐活动:唐老鸭减肥记设计意图：唐老鸭，这一幼儿喜爱的憨厚、滑稽的卡通形象，已经受到了几代人的青睐了，孩子们都深深地喜爱着这个摇摆明星。通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及健身的多种方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的...
中班音乐活动：太阳喜欢设计意图《太阳喜欢》是中班“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，简单的歌词中蕴涵着色彩斑斓的视觉美、喜获丰收的情绪美、热爱生活的情感美。《纲要》指出“重视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”、“在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。”因此，本次活动主要通过“我喜欢、太阳喜欢、唱出喜欢”三个环节，创设有利于孩子发现和感受美的环境，...
中班音乐活动《双层汽车开来了》（一课时）所属领域：艺术活动名称：中班音乐活动《双层汽车开来了》教学目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点2、愿意根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情趣教学重点：学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点教学难点：根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情趣教学准备：经验准备：幼儿对双层汽车有一定的了解，幼儿有赶车的经验物质准备：图文并茂的人物、...
中班音乐活动设计:洋娃娃和小熊跳舞活动设计背景《洋娃娃和小熊跳舞》是中班主题活动《好朋友》中的一个课题活动，它体现小朋友之间一起说说做做，嬉戏追逐，唱歌演奏等共同活动的快乐。在幼儿对歌曲旋律较熟悉的基础上，让幼儿为歌曲创编歌词及肢体动作，通过律动，感受音乐的旋律和节奏，增强幼儿对音乐的理解及音乐的节奏感，引发幼儿的预知经验学习新经验，在游戏中体验音乐带来的愉悦，从而培养幼儿热爱音乐的情感。活动目...
中班音乐活动《三只猴子》教案活动目标：1、认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。2、在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。3、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。活动准备：音乐、歌曲内容相关图片活动过程：一、伴随歌曲旋律进场”听，音乐响了，我们开着小火车出来玩玩吧！”教师带领幼儿随着歌曲伴奏开着小火车进入场地，边开小火车，边和客人老师问好。“小朋友们，赶快找一个...
中班音乐活动：茉莉花活动目标：1.欣赏乐曲《茉莉花》，体验民歌独特的韵味。2.按节奏用水杯为音乐伴奏，感受乐曲的旋律美。活动准备：1.多媒体《茉莉花》。2.泡好的茉莉花茶，茶杯、筷子。活动过程:一、欣赏茉莉花。1.游戏：蝴蝶找花。小朋友我们一起来玩一个“蝴蝶找花”的游戏，我来扮演蝴蝶，我飞到你那儿，你就变出一朵花。这儿的花开得多美感啊！有一只蝴蝶也去找花儿了，看看它最喜欢什么花呢？2.观看动画蝴蝶找花。观看...
中班音乐活动：卖早点活动目标：1.在情境游戏中反复倾听、跟唱，熟悉旋律及歌词，并感受“吆喝”的演唱形式。2.通过游戏尝试替换歌词演唱。创编歌词。3.体验与老师、同伴一同游戏的快乐。活动准备：小推车三辆；牛奶等七种食物各两样；其它食物图片若干；水果七种；蔬菜七种。活动过程：1.教师以边推车边吆喝演唱导入。（1）教师边推小车边演唱歌曲进入教室。（2）“看，李老师变成了一位卖早点的阿姨。看看，我这里都有什么早...
中班音乐活动：买菜【活动设计背景】中班小朋友刚刚学习了《买菜》这首歌，目前都能完整地唱下来并根据歌词表演，趁着幼儿对蔬菜有着浓厚的兴趣，我们结合本周主题“认识蔬菜”来对这首歌进行适当的改编，让幼儿巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识，并熟练这首歌，从中体会到改编的乐趣。【活动目标】1、巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识。2、尝试改编歌词，并从中体会改编的乐趣。3、在歌唱中养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。【教...
中班音乐活动《快乐嘻唰唰》设计思路●题材于主题最近，我们开展《身体的秘密》主题活动。这是一个非常有趣的主题，孩子对自己又熟悉又好奇，他们最喜欢动动身上的各个部位，也乐意探索发现身体内部的秘密，于是，我借用洗澡这个素材让孩子充分动起来，在洗澡的情境中认识身体各个部位，并爱护自己的身体。●舞蹈于生活孩子天生喜欢动，喜欢模仿形象的动作，我就顺着孩子的兴趣将生活中的点滴适当艺术化、夸张化，配上合适的音...
中班音乐活动《快乐的音乐旅行》一、说教材根据建构式课程《豆豆和爸爸去旅行》设计的，从幼儿的兴趣出发，让幼儿多次倾听音乐，以旅行中的各种游玩让从孩子们生活经验中来能引起孩子共鸣的事物的为情节、情境把音乐具体化；让幼儿渐渐学会合作，解决活动中合作的方式、方法，初步尝试轮流合作的方法，使所有的教育教价值都蕴藏在了生动、有趣的活动中。二、说目标：1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐，培养幼儿音乐的感知力2、...
中班音乐活动《郊游》教育目标：1.在理解歌词的基础上，感受a段音乐的欢快和b段音乐的优美。2.激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握___这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3.学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。教学准备：1.材料准备：录音机、磁带、节奏展示板、水果贴画、乐器（双响筒、响板、沙棰）。2.经验准备：谈话活动（了解春天的变化）。活动过程：导入：播放音乐《郊游》教师带领幼儿...
中班音乐活动：会跳舞的糖1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称三个舞步）。2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。活动准备：1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。2、实物跳跳糖若干，玩具电话一部。3、在活动室一端画一张巨人张大的嘴巴。4、已学过歌曲《跳跳糖》。活动过程：一、复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。师：你们吃过跳跳糖吗？（吃过）谁来说说，你吃过以后...
中班音乐活动：打喷嚏的小老鼠活动背景：韵律活动是幼儿随着音乐进行的身体活动。动作的伴随是幼儿从音乐中获得快乐的最自然、最有效的途径。它能满足幼儿身体活动的需要；参与对音乐进行探究的需要；想象、联想，思维的需要；创造性表现的需要等。在这个初冬季节，多数幼儿有过感冒打喷嚏的经验，并且知道感冒打喷嚏要吃药、打针等等，因此，在韵律活动中，我引导幼儿结合自己的生活经验，尝试用自己的身体和表情尽情地来表现...
中班音乐：红绿灯中班音乐活动：红绿灯一、推荐主题：《交通工具博览会》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：孩子们在过马路时，常常会看到红绿灯，他们总有些关于交通标志的疑问。本次活动就是以红绿灯为内容，以游戏、情境表演的形式来开展的。三、建议活动过程：（一）活动目标：1、初步学会演唱歌曲，并能用动作表现歌曲内容。2、在游戏中增强对红绿灯的规则意识。3、体验开汽车的快乐。（二）活动准备：1、红绿灯道...
中班音乐：袋鼠妈妈活动目标：1、了解袋鼠基本特征，掌握歌曲《袋鼠》的节拍并能演唱。2、创编并能够大胆向同伴表达“相亲相爱”的动作。活动准备：《袋鼠》钢琴伴奏袋鼠视频（一分钟）歌曲图谱一张活动过程：1、导入教师模仿袋鼠跳的动作让幼儿猜，从而引出袋鼠。给幼儿观看一段袋鼠视频，让幼儿了解袋鼠的主要特征。教师的话：小朋友们猜猜看，老师在学哪个动物的动作？你们见过袋鼠吗？下面老师给你们看一段袋鼠的视频。（提...
中班艺术《新年树》设计思路：这是一次主题背景下的美工活动，围绕在新年来临之即，孩子们通过运用对称剪的方法，来制作一棵立体的新年树。对于对称剪孩子们也有了一些初步的经验，他们可以对称的剪出一个苹果或菠萝来。但要剪出两个同样大小的物体以及制作立体的新年树，对孩子们还是有着很大挑战。所以想通过这次活动，让孩子们掌握对称折以及对称剪的方法。活动目标：1、通过观察和比较，大胆的探索出新年树的剪法，并尝试立...
中班艺术：太阳喜欢【设计理念】秋天是个丰收的季节，小朋友可喜欢秋天了，太阳也喜欢秋天，它给苹果带来红色；给橘子带来黄色；给田野带来金色；给彩虹带来七色，为什么会这样呢？《太阳喜欢》这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的...
中班艺术领域活动设计《小老鼠和泡泡糖》设计意图自然界中人与动物的关系是非常亲密的，虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物，但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑，深得孩子和成人喜爱。在省编教材《奇妙的动物》主题活动中，恰好有一节《小老鼠与泡泡糖》，因此我设计了此活动。通过节奏欢快的音乐，挖掘幼儿对小老鼠已有的认识，大胆夸张的创编动作，使孩子们对音乐的理解更加有血有肉，更具体形象。另外，泡泡糖也...
中班艺术活动——长颈鹿打招呼(教案及说课稿)活动目标1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。活动准备教具：背景图、可操作的长颈鹿幼儿作画工具、五角星活动过程设计思路一、猜一猜导入活动：（边在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆，边介绍）在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话...
中班艺术活动：我送给妈妈的裙子活动设计背景“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥妙和热情的世界。”绘画活动是幼儿情感表述的方法之一，让幼儿带着自己的情感而画，让幼儿带着自己的情感想象，只有溶入感情的作品，才是一副真正有价值的作品。本次活动，我结合三八节，选择平时妈妈对孩子的无私的爱，让幼儿懂得关心妈妈，于是我设计了美术活动——我送给妈妈的裙子。活动目标1、让幼儿知道3月8日...
