主题活动：面具大狂欢(中班）中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢中班主题活动：面具大狂欢设计意图：动画片一直是孩子们最钟爱的电视内容，其中的孙悟空、哪吒、黑猫警长这些具有正义感的角色也是孩子们纷纷模仿的对象。每当看过这些动画片后，孩子们都会在游戏的时候三三两两地聚集在一起，你做孙悟空，我做...
中班踪合活动《圆圆和我捉迷藏》一、设计意思：有一天我准备给孩子上一堂美术课，画“花”，要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的，孩子们很快就发现由圆形画成的，我表扬了孩子们后，让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的，想不到课室被发现的东西是圆的有很多，有的不经意的东西孩子都很细心的发现了，当时孩子兴趣很浓，原来我们生活中有许多的东西是圆形的，孩子也很喜欢，所以就设计一个关于圆形的活动设计...
中班综合：最奇妙的蛋【活动目标】1.根据故事情节大胆猜测，表达自己的想法。2.在猜猜、说说、做做、画画中体验活动的乐趣。【活动准备】1.课件。2.画纸、铅笔。【活动过程】一、猜故事角色1.来听听，这是什么声音？是谁来了？（鸡）t：是呀，看，来了三只母鸡，给你们介绍一下吧，排在左边第一个的叫做圆圆，中间这个叫琪琪，最后这个是毛毛。2.播放课件t：它们三只母鸡呀，每天都说自己是世界上最漂亮的，圆圆有最漂亮的羽毛...
中班综合《捉迷藏》一、说教材分析教材的内容地位在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动形式，其中“捉迷藏”就是孩子们最喜欢的游戏之一，尤其是中班的孩子，他们已经形成初步的人际交往能力，喜欢此类合作；再加上他们活泼好动，对此更是感兴趣。我便以此为教学切入口，来设计本活动。《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近发展区。《捉...
中班综合《有趣的条纹》设计意图：条纹在生活中很普通，常常被我们忽视。无意中，我发现了《条纹条纹发现啦》这一绘本，整个故事虽然简单，但耐人寻味。故事描绘了孩子发现世界、认知世界的过程，它把零散的关于条纹的信息整合了起来，这里的每一种条纹都是幼儿在生活中常常见到，又易于被忽略的。于是，我借用这个绘本设计了本次教学活动。活动目标：1、在谈一谈、说一说中感知生活中的条纹无处不在。2、通过玩色条游戏感受条...
中班综合：小青蛙换火柴活动目标1．初步理解交换的含义，知道与人交换物品必须以尊重对方的意愿为前提。2．大胆想象故事情节，感受小动物们得到自己需要的东西时的喜悦心情。活动准备1．白板课件《小青蛙换火柴》2．白板、投影仪、电脑。3．每人一个不同图案的卡片（飞机、滑板、大象、汽车等）。活动过程一、幼儿交换卡片师：老师送给你们每人一张卡片，喜欢吗？如果你不喜欢可以想办法和别人交换。二、讨论交换的含义你的卡片...
中班综合：《小脚丫真棒》教案设计【活动目标】1.通过情景让幼儿认识脚的结构和功能2.发展幼儿脚部动作，学会自己洗脚。3.在游戏中探索身体的奥秘，喜欢脚的游戏活动。【教学重点、难点】活动重点：认识脚的结构和功能。活动难点：在游戏中发展脚的抓、夹能力【活动准备】1.脚的结构课件、录音机、磁带2.狼的头饰、白纸、垫子、沙包、绳子、纸团。3.各种颜料、洗脚盆。【活动过程】一、开始环节：热身活动让幼儿跟随音乐做小脚...
中班综合：小动物们怎么了？活动设计意图:在日常生活中，我发现班内有些小朋友平时不太注意卫生，特别是患了感冒后将口罩，卫生纸到处乱放，缺少注意讲卫生的意识。而《小动物们怎么了》这一故事，讲述的正是由于不注意卫生而使疾病传播，给小动物的健康带来危害的事情。故事没有从正面说明小动物得病的原因，而是通过第二天一早森林医院门口的病人真多，“阿嚏”声不绝于耳的侧面描写，让小朋友自己去领会。本活动将科学、社会...
中班综合《围巾的妙用》一、设计思路在综合主题《我的发现》中，我设计了《围巾的妙用》这一教学活动。因为围巾，是孩子们身边最熟悉的事物了。它质地轻柔、颜色鲜艳、款式多样，图案各异。既可以装饰美化、又可以用来保暖，而且，取材容易，每个家庭都有。活动通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等一系列活动，激发了幼儿更多的好奇心，加深了幼儿对围巾的认识。二、设计理念本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语...
中班综合：谁藏起来了教学目标：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并能清楚地表达。2、体验和同伴一起游戏的乐趣。教学准备：1、课件2、两人一套动物操作图片、空房子底板教学过程一、导入课题：教师播放课件，提问。师：今天玩什么呢？和谁一起玩呢？谁来了？他们是谁？有几个小动物？（9个）二、情景展现：1、教师继续播放课件——房子。师：这9个动物朋友是住在一幢房子里的。2、教师根据课件画面内容...
中班综合：趣谈鼻子活动目标：1、通过观察图片，了解鼻子的不同造型。2、知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备：鼻子ppt；放有醋、酒、水的杯子各三个。活动过程：一、猜谜导入1、师：今天，步老师带了一个谜语，请大家来猜猜是什么？（左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭）2、问：这是什么呀？（鼻子）恭喜你们答对了！二、观察鼻子外形1、师：小朋友，我们来摸...
中班综合《奇妙的刷子》活动目标：1.通过尝试、感知和操作，引导幼儿认识各种不同的刷子以及各自的用途。2.对生活中的小工具产生兴趣，能积极参加探索活动，会用语言大胆表述自己的发现，体验工具给人们生活带来的便利。3.初步引导幼儿运用儿歌与绘画相结合的学习方法。活动准备：1.各种刷子（如牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷、马桶刷、皮鞋刷、油漆刷、画笔刷等）2.白板、各种图片3.课件活动过程...
中班综合《美丽的季节春天》一、教材内容的选择新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破。而现在正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、...
中班综合：美丽的春天【活动目标】1、了解春天的变化，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、尝试通过制作桃花、迎春花、柳树来表现春天，发展幼儿的动手操作能力。3、培养幼儿热爱大自然的美好情感。【活动准备】1、音乐：《春天在哪里》。2、故事挂图：《春天在哪里》。3、手工材料：彩色皱纹纸（粉色、黄色、绿色），胶水，画有桃树、迎春花、柳树树干的绘画纸。4、事先带领幼儿感受春天。【活动过程】一、音乐导入。以《...
中班综合《快乐饮料吧》一、设计意图：夏天到了，我发现孩子们都非常爱喝饮料。离院时，许多家长带着各种饮料来接孩子，开好饮料甚至插好吸管再送到孩子手中，孩子喝完之后把空瓶（盒）子随手一扔对包装瓶传递的各种信息往往视而不见。我从这些生活中熟悉而又易忽视的信息中捕捉到了有教育价值的课程内容，生成了这个中班的综合活动：“快乐饮料吧”。让幼儿在游戏情境中尝试阅读饮料包装，引发幼儿对其不同形状、图案、质地的...
中班综合：快乐的小汽球一：活动方案活动目标：1、初步了解气球在日常生活中的一些用途。2、以说唱的形式学习句式“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮！”。3、通过故事，引导幼儿学习小气球助人为乐的好行为，使幼儿体验到帮助别人就是快乐的。活动准备：故事图片两张；小气球，小鸟，小鸡图片；自制气球用途的一些ppt图片；活动过程：1、导入：师：小朋友，你们什么时候觉得最快乐？想听听别人的快乐吗？今天...
中班综合：抗“甲”小勇士设计意图：当前如何抵抗甲流感病毒的防卫工作已成为了全球性的热门话题。新纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。由此我设计了综合：《抗“甲”小勇士》这个活动。本活动以抗“甲”为主线，结合课题内涵及新纲要中指出的：应与家庭社区合作，充分利用社区资源，激发幼儿爱人民，爱家乡的情感这一理念我又设计了一系列的特色、亮点环节：如亲子制作小口罩，亲子公益活...
中班综合教学《有趣的蛋宝宝》活动目标：1知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。2通过亲自给蛋宝宝穿彩衣的操作，发展幼儿的动手能力和创造力。3让幼儿在活动中体验和分享成功的乐趣。活动准备：生鸡蛋熟鸡蛋鸡蛋壳彩色颜料棉签录音带头饰母鸡生蛋教具盘子活动过程：一课程导入。1、幼儿随《小小鸡》音乐律动进入活动室。师：宝宝们跟着妈妈一亲来。宝宝们到家了，快请坐下休息休息吧，以后出去千万不要离开妈...
中班综合教案：我从哪里来活动目标：1、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。活动准备：1、录像带（宝宝的成长过程）2、班上联系怀孕的老师3、请家长、幼儿共同完成调查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？活动过程：（一）初步了解孕妇在行动上的不便，激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。1、小宝宝在出生之前，生活在哪里？幼儿...
中班综合：捡落叶活动目标：1．认识几种常见的落叶树的树叶，喜欢探索自然的奥秘。2．通过活动感受秋天落叶的美。活动准备：1．带领幼儿开展过捡落叶活动。落叶实物，分放在筐子里。2．事先完成落叶调查表；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。3．多媒体课件、舒缓的音乐。活动过程：一、介绍调查表，引出主题1、前几天我们寻找秋天的时候看到了什么？干什么了？（捡树叶）引入落叶：秋天从树上落下来的叶子我们叫它落叶。2、我们还做了...
