2021年株洲市中等职业学校数控技术应用专业学生专业技能抽查实施方案1____年株洲市中等职业学校数控技术应用专业学生专业技能抽查实施方案为切实加强株洲市职业教育发展，坚持以科学发展观为指导思想，认真贯彻落实省政府推进教育强省工作会议精神，推动职业教育“对接产业、工学结合、提升质量，推动职业教育链深度融入产业链，有效服务经济社会发展”，以培养具有较高综合素养、专业技能和较强创新意识与能力的“技能型”人才...
AA省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛方案-AA省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛方案一、大赛名称：2013年AA省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛方案二、比赛时间：2013年3月30日—31日三、比赛赛区及地点：四、主办单位：AA省教育厅。五、组织机构：六、比赛项目：共11个专业大类，29个分赛项（最终比赛项目以2013年国家公布中职组比赛项目为准）。七、赛项规...
1---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合职业学校科技创新活动方案为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。一、宗旨丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副组长：成员...
海南省中等职业学校班主任业务能力比赛活动方案一、组织机构主办单位：海南省教育厅承办单位：海南省教育研究培训院，海南省工业学校协办单位：海南省中职学校班主任工作室比赛成立组委会，组委会由主办、承办单位和协办单位组成，负责大赛的组织和管理。组委会下设秘书处，接受组委会领导，协助组委会完成大赛的具体任务。本次比赛将聘请省内外专家组成评委组。二、比赛主题2022年海南省中等职业学校班主任业务能力比赛三、时...
为贯彻?教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见?〔教职成〔2021〕13号，以下简称?指导意见?〕，落实教育部职成司?关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知?〔教职成司函〔2021〕61号〕，做好全市职业学校专业人才培养方案制定与实施工作，现将?安徽省教育厅转发〈教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见〉的通知?〔皖教秘职成[2021]45号〕转发给你们，并提出以下...
上海市中等职业学校学生学业水平评价实施办法为适应本市深化中等职业学校课程改革和高校考试招生综合改革的需要，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发〔2014〕57号）的相关要求和精神，特制订本办法。一、指导思想与原则坚持职业教育培养目标，实施专业技能与文化素质全面评价，促进学生全面发展；坚持遵循技术技能人才培养规律，...
辽宁省中等职业学校电子信息类专业骨干教师培训方案职业教育的主要任务，就是培养出既有一定的基础理论又有较强的实践能力的技能型人才。高素质的人才离不开高水平的教师队伍，教师的专业素养高低直接影响着所培养学生的专业素质高低。由于电子信息技术的不断发展，提高教师专业素质的有效手段之一就是不间断地对学校教师进行专业知识培训，使中等职业学校教师的知识随着专业技术的发展不断更新，具备专业素养的最基本条件。为...
实用文档中等职业学校音乐专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）音乐（140800）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，培养从事音乐表演等工作，具备综合职业能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。依据教育部《中等职业学校专业目录》（教职成[2010]4号），音乐专业含有声乐、舞蹈、器乐三个专业方向。五、职业范围序号对应岗位职业资格...
实用标准文案中等职业学校会计专业教学标准（送审稿）一、专业名称（专业代码）120100）会计（二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制3年。四、培养目标本专业主要面向中小企业和会计服务机构，培养与经济建设发展要求相适应，德、智、体、美全面发展，依照小企业会计准则从事出纳、会计核算及相关财经服务工作的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（工种）职业资格证书举例专业（技能）方向1...
企业PPAP视角下职业学校专业设置问题和对策探析摘要：探讨了企业先进的生产管理方式PPAP的内涵，分析了职业学校专业设置存在的问题，并从企业PPAP的视角提出职业学校专业设置对策。关键词：企业PPAP；职业学校；专业设置问题中图分类号:G718文献标识码：A文章编号:1672-5727（2013）07-0070-022012年5月底，笔者一行4人受省教育厅职社处委派，对5所职业学校申报的品牌专业进行认定，视察中发现部分品牌专业设置有一定的缺陷，暴...
内部明电发往签批:何为祚等级特急机号：塔地教传[2013]392号抄送：转发《关于举办自治区中等职业学校第四届德育课“精彩一课”大赛的通知》的通知塔城、额敏、乌苏、沙湾、和丰县教育局，地区各中等职业学校（职业高中）：现将《关于举办自治区中等职业学校第四届德育课“精彩一课”大赛的通知》[新教传（2013）379号]转发你们，各县（市）、各学校要高度重视，严格按照文件要求，认真组织教师参加，并以此次活动为契机，通过以...
职业学校新型“学困生”成因剖析：G710文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)12-317-02摘要：职业学校的学生没有升学的压力的，主要注重实践应用的专业技术的学习。学习3-5年就投入社会参加工作，希架他们能够成为高级技能人才。虽然考试成绩不是衡量一个职校生的唯一标准，但是从中我们也可以看出一些端倪。在我多年的专业课教学考核來看，如果不是我们进行有针对性的复习，许多学生要考到合格是相当困难的。即使这样,还是有10...
职业学校开展“阳光体育”运动的现状与对策探析摘要：本文对我市中等职业学校开展阳光体育运动的现状及问题进行调查研究，并寻求有效促进阳光体育运动在高职院校良性运行的策略，为我市中等职业学校实施阳光体育运动提供理论指导。关键词：中等职业学校；阳光体育运动；対策探析1选题依据与研究现状1.1选题依据为了全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定从2007年开...
职业学校精细化合作教学与课程模块化探析摘要教学组织对于教学质量具有重要意义，传统的合作教学侧重于宏观的人才培养模式意义，忽略了教师的能力局限和个体差异。精细化合作教学理念侧重于微观上更加充分的教学合作，强调教师对课程质量的共同责任。通过精细化合作教学可以促进教师教学专业化，提高教师的教学水平和更高层次的教育质量。进行课程精细化的分工、构建以教学为导向的模块课程系统是保障精细化合作教学的两个重要...
江苏省中等职业教育电工电子技术应用专业人才培养指导方案江苏省省示范专业负责人培训班二○○八年八月1指导教师：葛金印无锡机电高等职业学校组长：商联红靖江职业教育中心组员：顾亚芳昆山第一职业高级中学薛冬江阴华姿职业学校安文倩泰州第二职业高级中学姜华海安职教中心徐金奎涟水职业高级中学徐宗敏铜山职教中心王志刚宿迁市宿城区职教中心江苏省中等职业教育电工电子技术应用专业人才培养指导方案2一、招生对象、学制与...
现代职业学校的制度建设篇一：高等职业院校制度体系建设的问题与出路摘要：高等职业院校是我国现代职业教育体系的重要支柱，高职院校的制度体系建设对于高职院校质量提升至关重要。高等职业院校的制度体系包括基本制度、一般制度、具体制度三个内容层面，同时包括制度制定、制度执行、制度评价三个过程结构，一起构建一个立体的、动态的高校制度体系。目前高职院校制度体系存在着管理制度执行及运行机制、科研制度、学科专业制...
2021年职业学校工作计划范文2021年职业学校工作计划范文一、指导思想本学期，我校工作要继续以党的xx届四中、五中全会精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，树立社会主义荣辱观,全面贯彻落实国家大力发展职业教育政策和全国职业教育工作会议精神，发挥广大党员干部的先锋模范作用，团结和依靠全校师生，刻苦学习，扎实工作，开拓创新，与时俱进，积极改善办学条件，不断扩大办学规模，努力提高...
浅谈优化中等职业学校物流教育的对策摘要：随着现代物流业的快速发展，物流市场对于人才的需求不断加大。包括中等职业学校在内的各级院校纷纷开设物流专业，并投以高度重视。要如何优化提升中职校的物流教学，为企业输送更符合市场需求的应用型人才，必须对当前教育现状进行分析，提出有效对策。关键词：职业教育就业导向校企合作人才培养：G712文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.0571引言近年来，随着经济全...
旅游职业学校生活化德育模式探究摘要：笔者曾在2007年3月对我校近600名学生开展了有关中职生当前思想品德现状的问卷调查，并得出了要在中职生当中开展生活化德育的必要性和具体实施对策。这些年来，我们也在不断探索和创建旅游职业学校实施生活化德育模式的新机制。时隔7年，近期笔者又对我校3000名中职生开展当前生活化德育实施现状的问卷调查，在对3000份调查问卷进行统计与分析的基础上得出了在旅游职业学校实施生活化德育的...
第1页共7页加强职业学校德育教育的途径摘要：随着社会经济和科学技术的快速发展，人们的思想观念发生了很大变化，职业学校的德育教育已不能适应社会的发展需要，必须改变教学模式，把理论知识和学生的实际紧密结合起来，通过多种方式提高德育教学效率，促使学生形成良好的思想道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。该文从四方面对如何加强职业学校的德育教育进行了研究。关键词：教学内容；教学方法；知识的应用；家校...
