海南省中等职业学校教师继续教育学分登记实施细则第一条依据《海南省教育厅关于印发<海南省中等职业学校教师继续教育学分登记管理规定(试行)>的通知》(琼教职成〔2014〕69号),结合我省中职学校教育教学现状和教师的实际情况,制定本实施细则。第二条自2014年1月1日至2018年12月31日为继续教育学分登记的第一个周期,周期内每年1月至4月登记上一年度的学分。2009年1月1日至2014年12月31日所获学分全部登记在201...
中等职业学校职业指导探析中等职业学校职业指导工作规定心得中等职业学校职业指导探析中等职业学校职业指导工作规定心得S中等职业学校职业指导探析中等职业学校职业指导工作规定心得中等职业学校职业指导探析中等职业学校职业指导工作规定心得中等职业学校职业指导探析中等职业学校职业指导工作规定心得:职业指导教学应当贯穿于整个中职教育,是学生正确择业,顺利就业的关键。职业指导教学现在存在一定的缺陷,应...
襄阳市中等职业学校基本管理水平提升计划实施方案(征求意见稿)为进一步规范中等职业学校管理,全面提高管理水平、教育质量和办学效益,促进全市中等职业教育科学发展、特色发展,结合我市实际,特制定此方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实十九大精神,以提升中职学校整体办学水平和服务全市经济社会发展能力为目标,狠抓基本管理,着力改变学校“弱、小、乱”的负面形象...
焦作市中等职业学校新课堂教育实验方案(修订稿)为了贯彻落实市政府《关于职业教育攻坚计划的实施意见》精神,进一步深化职业教育教学改革,全力推进中等职业学校新课堂教育实验,提高教学质量,市教育局在全市中等职业学校开展新课堂教育实验第一阶段工作的基础上对实验方案进行了修订。修订后的实验方案如下:一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真落实国家、省、市职业教育政策,坚持以服务为宗旨、以就业为...
中等职业学校商务英语专业人才培养方案的研究陈冰摘要:在大多数中等职业院校中,商务英语专业是其中的一个重要专业,旨在培养适合社会需求的商务英语人才。然而,许多中等职业院校在商务英语的教学上还存在着较多的问题,不利于商务英语专业人才的培养。围绕中等职业院校商务英语专业,就其专业人才的培养方案进行简要的分析与研究。关键词:商务英语专业;人才培养模式;职业分析:G718.3文献标志码:A:1673-291...
卫生职业学校病理学科学生学习特点及对策调查研究与思考摘要:卫生职业学校病理学科学生学习特点及对策研究目的明确。自2007年10月〜2008年3月间,分别进行了预设问卷和正式问卷的调查。随机选择山西省长治卫生学校1~4年级学生300名进行调查,分析结果显示:学生学习的目标不够明确;学生目前对病理课程的学习兴趣不足;学生对病理学这门课程的认识不足;学习环境对学习成绩有一定的影响;学习方法不够得当。由此针对以上...
精品文档中等职业学校计算机平面设计专业教学标准(试行)一、专业名称(专业代码)计算机平面设计(090300)二、入学要求应届初中毕业三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围(一)职业(岗位)面向主要就业岗位:...
手机管理制度中的职业学校实施[3.2取得家长的支持和配合共同做好学生思想工作除此之外,得到家长们的支持和配合也很重要。首先,告知家长手机管理的目的,学生在上课期间不能使用手机,若有急事可先联系班主任。其次,对于个别顽固的学生,需要家长共同配合做好思想教育工作。若屡教不改,违反规定被收缴手机的,先将手机交给班主任,由学生本人交书面保证书,再让家长来学校领回手机并视其态度给予适当的纪律处分。对于收缴手...
中等职业学校电子技能赛的活动策划-策划一、竞赛目的:通过此项目竞赛,检验参赛选手对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺实现能力,包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创新能力等,引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养,指导和推动电子类专业开展教学改革,加快电子产品设计与...
职业学校学生攻击性行为与教师的心理疏导中职学校的生源主要来自初中毕业没能考取普通高中的学生。这些学生不仅在学科学习方面落后于整体水平,而且相当一部分处于一种自制能力差的心理状态,这种心理极其严重,持久地影响学生学习的精神状态和目标动力。甚至有部分学生会产生攻击性行为,如何做好具有这种行为倾向的学生工作对一个学校的发展来说具有十分重要的意义。在学校工作的这些年里总会发现几个特殊的孩子,他们常常为一...
微课在职业学校信息技术课堂教学中的应用摘要:本文通过对微课概念及特点的分析,结合职业学校信息技术学科本身所具有的特点,从教学的实际情况出发,分析了学生学习的困难之处和教师教学的困惑之处,提出利用微课参与信息技术课堂教学的方式。关键词:信息技术微课翻转课堂:G712文献标识码:A:1003-9082(2016)06-0152-02进入21世纪,随着教学改革不断深化,新的教学理念不断更新,微课作为一种新的数字化学习资源,以其便...
职业学校技术效劳中小企业的做法摘要:职业教育主要为企业输送一线的高素质应用型技能人才,但职业院校学生从学校的学生到职场上的员工,是其职业生涯当中非常重要的角色转变。由于学校培养出的学生,毕业后很难满足企业的需求,在较短的时间内上岗就业,导致了很多学生出现了就业难的问题,这也是学校教育与企业需求脱节的重要表达。职业教育要想较好的为中小企业效劳必须加强学生专业技术的培训,提高学生的技能水平。本文分...
如何利用传统文化提高职业学校政治教学中的德育效能安忠成摘要:当前,在职业学校的政治教学过程中,越来越广泛地融入传统文化的相关内容,在政治教育教学改革不断推进的过程中,两者渗透的深度和广度进一步增强,进而使传统文化体现出应有的德育效能。基于此,本文针对性地探讨用传统文化提高职业学校政治教学中的德育效能的相关实施策略等内容,希望本文的分析能够为实现政治教学和传统文化的有效融合提供借鉴意义。Key:传统...
浅谈中等职业学校学生法律意识的提高(四川省宜宾市工业职业技术学校四川宜宾644001)摘要:随着经济建设的快速发展,中职学生受到用人企业的青睐,但其法律素养并不理想,纪律观念淡薄、违法犯罪行为时有发生。本文将从树立法律信仰、创设情景教育、培养法律思维、营造文化氛围提高法律认知能力、等方面着手,论述如何提高学生法律意识,减少违法犯罪行为的发生机率。关键词:中等职业;法律意识;途径和方法【】g711【文献标...
浅谈职业学校如何有效应用信息技术王小红摘要:在信息技术发展的过程中,我们的教学方式和教学手段随之发生变化。在职业技术学校中,信息技术的应用范围越来越广泛,因此我们很有必要对信息技术与学科教学进行合理的整合。在教学环节中有效利用信息技术,使其能够充分发挥自身的优势,能为教学提供更好的帮助,促进教学效率的提高。关键词:职业学校;信息技术;教学手段:G71:A:1673-9132(2017)04-0018-02DOI:10.16657/jk...
关于职业学校礼仪的教育论文1。礼仪是现代人必备的素质。悠悠神州,泱泱华夏,我国素来有“礼仪之邦”的美誉。加强礼仪教育,弘扬民族优良礼仪传统,树立正确的审美观,修正不良的行为习惯,有利于中职生更好地展示良好形象和风度,为将来步入社会和取得成功铺平道路,实现人生的自我价值。2。中职生自身发展的需要。孔子曰:“不学礼,无以立”。一个人要成人、成才就要学礼、知礼。对职业学校的学生进行礼仪教育,有助于提高...
混合所有:中等职业学校校企合作模式的创新实践梁少华摘要:文章分析了顺德区中等专业学校在校企合作领域卓有成效的发展模式。学校的校企合作以“混合所有”为突破口,体现了“合作主体多元化、合作模式促动化”的办学特色。通过治理主体、治理结构创新、人才培养模式创新、资源共建共享创新、业务多元化创新,走出了校企合作的特色之路,具有典型作用。关键词:校企合作;混合所有;制度创新;资源共建共享:F24:Adoi:10.19311/j...
关于中等职业学校班级文化建设的探索摘要:信息技术与课程整合是课程改革的主要目标之一,各学校的各位教师也为之努力实践,制作CAI课件辅助课堂教学、开展网络自主学习、网络协作教学等。但是在探索整合过程中,遇到了不少困惑和问题,在理论层面缺乏课程整合的理论指引与方法指导;本文结合笔者的工作实践,从Word应用小技巧入手,探讨信息技术如何与课程进行整合,主要包括电子作业如何批改、管理,在语文教学中,如何为汉字...
高等职业学校学生心理学论文摘要:高等职业学校学生心理学是伴随着高等职业教育事业的发展于21世纪初在中国兴起的一门高等职业教育学、高等学校学生心理学分支学科。它的内容体系由高职学生心理健康论、高职学生心理素养论、高职学生人格塑造论、高职学生心理问题论、高职学生心理咨询论、高职学生人际沟通论等基本论题组成。为了推进高职学生心理学的稳步发展,今后一个时期应该实施突出学科意识、强化基础研究、扩充研究队伍三...
臺北市立大安高級工業職業學校實習工場學生人事組織辦法91年9月9日實習輔導會議通過一、目的:為加強實習工場管理,培養學生自治、領導及服務能力,以提高實習教學成效,特訂本辦法。二、組織及職責(一)領班1.監督及領導工場人事組織正常運作以及全班同學活動。2.上、下課集合點名並聽候教師指示。3.負責督導各組執行下課收工事宜。4.反應及轉達全班同學之意見。5.查記遲到或早退及違規事項並報告任課教師。6...