中等职业学校实施责任教育途径探索摘要在屮等职业学校开展责任教育，既是屮职教育的需要，更是用人单位和学生个人职场生存与发展的耍求。中等职业学校要通过内涵建设，以就业为导向，以提升教育质量为重点，以提高中职生的社会责任感为目标，肩负起开展责任教育的任务。关键词屮等职业学校；责任教育；新途径中图分类号G718.3文献标识码A文章编号1008-3219（2013）32-0086-03收稿口期：2013-10-05作者简介：周桂芹（1968-）,女...
中等职业学校开展创业教育探析中等职业学校开展创业教育探析摘要在对中等职业学校开展创业教育进行前提性探讨的基础上，结合中铁十三局技师学院实施创业教育的实践探索，阐述了所构建的“一个中心、三个体系、四个配套”的就业与创业复合型人才培养模式。实践表明，中等职业学校立足就业导向，夯实创业教育，适应经济社会发展需求，符合现代职业教育发展方向，能够促进学生的全面发展，促进学校教育质量的全面提升，是培养具有...
中等职业学校机电专业课程教学改革对策摘要：机电专业是现代中等职业学校的核心学科之一，更是现代中等职业教育不可或缺的关键学科，机电专业的发达程度代表着国家的科技进步水平，因此机电专业的教育和科研一直在发达国家职业学校中占据十分重要的地位。关键词：中等职业学校；机电专业；教学；改革对策中图分类号:G712文献标识码：B文章编号:1006-5962(2013)07-0060-01随着新的科学技术成就不断涌现，现代电工学和计算机技术...
中等职业学校财务会计模拟实训探析【摘要】中职教育的教学目的在于培养学生的实践操作能力。会计专业是一个实践性和操作性较强的专业，财务会计作为会计专业的主干课程，要培养学生的动手操作能力就离不开实践性教学的开展，本文就我校的财务会计实践性教学谈一些体会。【关键词】中职学校财务会计模拟实习【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)03-0191-02中等职业学校的任务是向社会输送不同层次的具...
中等职业学校班主任管理策略探析摘要：中职教育正处于转型时期，转型是否能够成功关键在于教师是否能够实现转型。中职班主任在具体工作中，应该积极转变教育观念，教育应该以学生为本。教师应该不断提高自身的素质，树立起良好的教师形象，关注学生的心理状况，引导学生树立起良好的就业心态。班主任工作应该注意方式方法，从学生的实际情况出发，给予学生更多的关心与爱护，促进其更好的成长，适应社会，走向适合自己的工作岗...
中等职业学校班额标准探析摘要：班级教学是中等职业学校教学的基本形式。班额是影响教职工编制的一个重要因素。梳理新中国成立以来中等职业学校相关政策，发现没有对中等职业学校班额标准的统一规定。故建议根据中等职业学校专业类别，依据三个大类确定班额标准，并根据不同课程类型合理配置师资。关键词：班额；生师比；中等职业学校作者简介：华亭玉(1986-),女，山东青岛人，浙江省建筑安装技术学校助教，硕士，研究方向为职...
职业学校质量提升的新引擎【摘要】随着中国经济新方位的明确，职业学校如何依据经济发展新常态的要求，建构可持续发展的新动力，是职业学校亟待研宄的新课题。教育部办公厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》和《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》，为职业学校可持续发展指明了方向。职业学校通过教学工作的诊断与改进，建构质量提升的内在动力机制。【关键词】职业学校；教学诊断与改进；质量提...
职业学校学生学业评价模型探析摘要：由于职业学校教学内容的多样性和用人单位对毕业生需求多样性的制约，造成了评价内容的复杂性和评价标准的难确定，直接影响了学生学业评价活动的顺利展开。本文针对职业学校教学特点和规律，结合学业评价中存在的问题，提出了从人才培养方案入手构建评价模型，及其依据模型进行评价的方法与途径。关键词：职业学校;学业评价;模型中图分类号:G715文献标志码：A文章编号:1673-9094-(2015)11C-00...
职业学校学生多动行为转化个案探究摘要：有研究表明职业学校学生的心理健康水平低于全国水平。多动行为的心理问题是干扰课堂正常教学秩序的常见心理问题。探讨职业学校心理健康教师、班主任如何在教育过程中加强对有多动行为学生的转化，体会在职业学校教育中心理健康教育的内涵及其重要作用。关键词：多动行为；职校生；辅导建议中图分类号:G710文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)03-0183-02在教学工作中，职业学校教师经...
职业学校实训基地多功能化探究【摘要】本文论述职业学校实训基地的具体功能包括实践教学、理论教学、就业指导、教师(师资)培养等八大类，具体功能从不同角度为学生技能的习得提供保障，从整体上为实现实训基地的目标功能奠定基础。明确实训基地的具体功能和目标功能，有利于巩固职业教育作为类别教育的地位和特征，有利于增强职业教育的整体吸引力。【关键词】职业学校实训基地多功能化具体功能目标功能【中图分类号】G【文献标...
职业学校青年教师专业发展现状及对策摘要：基于对苏北7所职业学校284名青年教师调查，发现目前在职业学校青年教师专业发展方面，存在着总体学历(学位)水平偏低、自我成长意识不强，教科研水平和意识不强以及外部成长环境有待改善等问题。从青年教师提高教师专业成长意识、树立“终身学习、能力为重”的专业成长理念和改善青年教师外部成长环境等方面提出一些意见和建议关键词：职业学校；青年教师；专业发展；现状；对策中图分...
职业学校后勤社会化探究【摘要】职业学校后勤事业是在我国职业教育事业的建立和发展基础上逐渐形成起来的，职业学校后勤社会化是符合科学发展观，适应教育教学发展趋势的活动。本文主要探讨职业学校在后勤社会化改革中应注意的几个问题，提岀深化职业学校后勤社会化改革的策略。【关键词】职业学校；后勤社会化；策略中图分类号：G71文献标识码：A文章编号:1006-0278(2012)02-122-01一、引言职业学校校后勤社会化是我国职业教育...
也谈如何提升职业学校美育合作能力沙晶莹◆摘要：美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶学生思想道德情操，优雅学生举止言行与体态，增强学生文明素质，培养学生成长成才至关重要，因此，美育是我国各级各类学校所普设的教学内容。针对职业学校美育说来，坚持以学生为本理念下，关注学生人文素质提高，营造“以美育人、以文化人”的教育环境，探索美育教学更富实效的途径和方法是当下备受热议的课题。也谈如何提升职...
对中等职业学校体育课实施素质教育的认识和尝试-浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育徐科（浙江省衢州职业技术学院教育系浙江衢州324000）中图分类号：H09文献标识码：A内容提要：小学高段语文新教材阅读课文时更注重文学性，文学是情感的艺术;语文阅读教学中要注重情感教育；如何在语文阅读教学中渗透情感教育呢？设境入情一一激发学生的情感；自主参与一一体验情感，感悟人生。关键词：情感教育阅读设境入情自主参与学生进入小...
微课与职业学校计算机课堂教学有效结合的途径探究摘要：微课时间短、内容少、容量小，便于网上传播和嵌入到网络课程中，在职业学校计算机课堂教学中运用微课，能有效地提高教学质量、创新教学改革、获得良好的教学效果，很好地弥补了传统课堂教学的不足。针对计算机课程教学面临的传统课堂教学与自主式学习模式矛盾的问题，探究微课与计算机课堂教学相结合的有效途径，为进一步促进计算机课程教学提供有益参考。关键词：微课；...
试论中等职业学校班主任角色的嫗变摘要：以班主任工作中的实际经历阐述了新时期中职学校班主任必须具备的理论素养和对班级管理的指导作用，在多方面理论知识的指导下设计了班级管理的新思路并在工作中进行了实践，取得了一定的效果。关键词：中职学校；班主任；角色转变；理论素养中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1672-5727(2016)04-0050-05目前进入中职学校的学生大多数都是考不上高中、学习成绩与行为习惯都较差的应...
试论职业学校开展语文情感教育必要性【摘要】职业学校的学生由于情感教育投入不足，学习产生习惯性无力感，因此更需要语文教师在教学中进行情感教育。并要求职业学校语文教师改变原有的教育观念、树立正确的学生观、建立正确的评价观、扮演不同的角色。这样才能有效提高语文教学的效果。【关键词】职业学校情感教学爱学生【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2012)15-0182-02爱是一种信任，一种尊重，一种...
浅谈中等职业学校计算机专业课的有效教学许艳芳羊晓东四川省水电高级技工学校【摘要】目前，中职教育存在一个比较突出的问题,就是学生的素质普遍下降，导致教学的高耗低效，学牛不爱学习，教师教得辛苦，而学生的全面发展和技能教育却没有达到理想状态。仅从教学内部来讲，计算机课堂教学效率不高和教学计划制定的不完善是造成效率低下的主要原因。【关键词】中职学校计算机专业有效教学学牛课堂【中图分类号】G712【文献标识码...
浅谈职业学校政治教学【摘要】思想政治课在我们的教学屮是十分重要的，老师业务素质水平的高低直接关系着教育事业的成败，我们输出的学生都是耍直接走上工作岗位，他们素质的好坏影响着以后行业的发展。如何教导学生养成正确的世界观、人生观、价值观是职业学校教师尤其是思想政治应思考的问题。【关键字】政治职业学校素质【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2015)18-0084-02在职业学校中，学生大多数不是...
在整个外语教学中，我们必须重视词汇的教学，浅谈职业学校英语词汇教学摘要英语课是中等职业学校学生的主要文化课之一。词汇教学在英语教学中占有重要的地位，掌握一定量的词汇是学好英语的基础。而职校学生学习基础薄弱，学习意识不强，层次分化不同给英语教学带来很多的实际困难。本文从职业学校学生英语学习的现状及存在的问题出发，结合自身的教学实践，探究职业学校英语词汇教学的一些方法和策略。关键词职业学校英语词汇...
