对职业教育转型发展的几点思考文章从优化课程结构、调整教学方法、创新德育模式、摆正教研定位、学校去行政化等方面，分析了职业教育转型发展的现状与路径。转型已经是时代发展的主旋律。耶鲁大学华裔教授陈志武先生在《教育不转型，国家只能卖苦力》一文中谈到：“中国社会现在处于转型时期，尤其是经济领域面临很大的挑战。”中国的公司为什么难以建立品牌，难以实现产业结构转型?原因当然是多方面的，但也与中国教育的教学方...
德、日、澳职业教育产教结合、校企合作比较探究［摘要］文章以德国、日本、澳大利亚的职业教育为研究对象，从职业教育的理论、法律保障、实施等角度分析了三个国家产教结合、校企合作的现状和特征。在比较三国职业教育产教结合、校企合作异同的基础上，文章得出了通过产教结合、校企合作是发展职业教育的必由之路，必须系统化、本地化、综合化地实施，才能取得应有的效果。［关键词］产教结合校企合作职业教育［作者简介］马铮...
谈高等职业教育工学结合课程改革【摘要】我国高等职业教育己从数量的快速增长转向内涵建设，教育教学改革逐步向纵深发展。课程是教育教学体系的核心，由于整体环境仍参照学科体系，课程改革已成为教育教学改革的重屮Z重。【关键词】课程改革工学结合理论实践【中图分类号1G712【文献标识码】A【文章编号11006-9682(2011)07-0096-02近几年我国高等职业教育发展迅猛，高等职业院校数、在校牛数持续增长，到2010年，高等职业院校共...
试论正确处理职业教育中三个关系［摘要］为了推动职业教育的健康发展，要正确处理订单教育与全面发展的关系，正确处理基础知识教育与动手能力培养的关系，正确处理规范化管理与创新能力培养的关系。文章以青岛黄海学院的办学实践为例进行了相关的探讨与阐述。［关键词］订单培养全面发展基础知识职业教育［作者简介］徐兴林（1978-）,男，山东梁山人，青岛黄海学院，讲师，研究方向为高等职业教育管理。（山东青岛266427）于文...
世界各国职业教育层次结构发展探析摘要依据联合国教科文组织发布的相关数据，对世界各国各个层次职业教育开设情况、职业教育层次多样化情况及不同层次职业教育间的组合结构进行分析发现，ISCED3（高中阶段职业教育）是世界上最普遍的职业教育层次，其次是ISCED5B（高职专科层次）；经济和政治休系越发达，职业教育的层次多样化水平越高，组合结构越完善。未来我国职业教育层次结构的发展应注意两点：一是在巩固发展现冇屮等职业...
浅议高等职业教育文化基础课课程改革摘要论述如何重新认识公共基础课在新的高职教育体系中所处的地位和作用，如何处理好公共基础课与专业课之间的关系，做好公共基础课为专业课服务的课程设置等问题。关键词职业教育；文化基础课；专业课中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1671-489X(2011)18-0085-02OnCurriculumReformofCommonBasicCoursesinHigherVocationalEducation//ChenMEiAbstractThisarticlediscusseshowtore-kno...
浅谈职业教育下的英语合作教学■英语论文浅谈职业教育下的英语合作教学童侨(金坛中等专业学校，江苏常州213299)摘要：《英语课程标准》指出，要〃创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神〃o开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径，它贯穿于英语教学的各个环节，职业教育下的英语教学亦当如此。本文结合《英语课程标准》，就合作教学的含义、意义、操作步骤及存在的不...
浅谈职业教育的网络化摘要：在学生数目锐减的小气候里，职业教育正经历一场痛苦的转型。职业教育要生存必须改革，要改革必须有一套全面的改革思路，这就是网络化的集团职业教育。关键词：职业教育；体系；集团化职业教育；网络化；绩效工资中图分类号：G718.3文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)34-0233-02在目前学生数目锐减的小气候里。职业教育止经历一场痛苦的转型。现在职业教育基层缺少教育经费，缺少学生，缺少试验...
浅谈音乐教育在职业教育中的作用摘要：音乐是用有组织的乐音来表达人们的思想感情，反映现实生活的艺术。音乐是贯穿于徳、智、体、美之中并影响徳、智、体、美的发展，它具有德、智、体、美等教育所不能替代的独立教育功能。贝多芬说:音乐应当使人类的精神爆发出火花。音乐的最高境界是精神表现。本文主要谈音乐教育在职业教育中的作用。关键词：思想教育；智育；道德情操；身心健康；三观教育中图分类号：G633.951文献标识码:A...
浅谈“任务驱动”教学法在中等职业教育浅谈“任务驱动”教学法在中等职业教育浅谈“任务驱动”教学法在中等职业教育浅谈“任务驱动”教学法在中等职业教育[摘要]信息化教育对中等职业教学模式提出了新的挑战，“任务驱动”教学法能体现计算机教学的特点，更适合培养高素质的应用人才。本文着重阐述了“任务驱动”教学法在计算机教学中的优势和注意问题。关键词：任务驱动任务交流实践中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号...
现代职业教育中德育的特殊性【摘要】职业教育是教育体系的重要组成局部,它肩负着培养高技术人才的任务,当前我国职业教育在取得各种成绩的同时,却忽略了针对学生的德育工作,使培养的技术人才在社会实践和职业道德方面有所缺失,因此我们的职业教育要结合我国实际情况创造性地开展德育工作,培养出适应经济全球化的高素质技术人才。【关键词】职业教育道德德育学生【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2022)09-...
浅谈技能大赛对高等职业教育的促进作用摘要：技能大赛作为高等职业教育教学改革的重要抓手，不仅可以促进人才培养方案的优化，而且可以促进高职院校人才培养的针对性和实用性，对高等职业教育的发展和改革具有重要意义。本文通过对技能大赛的了解和认识，分析技能大赛对高职院校人才培养等几个方面的促进作用。关键词：技能大赛；高等职业教育；人才培养中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-8937(2016)30-0025-021概述...
浅谈学生社团在职业教育中的作用[摘要]在教育体制不断深化的今天，我国职业教育也在遭受着机遇与挑战。随着社会对人才综合素质要求的不断提高，社团活动在职业教育中就充当了非常重要的一个角色。从职业教育的现状入手，谈谈社团活动对提高学生素养的重要作用。[关键词]职业教育；社团活动；作用[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603〔2022〕33-0112-01职业教育是我国教育体系中重要的一局部，职业学校每年都要向...
南京职业教育优秀教学团队建设的实践与思考摘要：“十二五”伊始，南京职业教育在正视师资队伍建设所面临的四大“瓶颈”的基础上，经充分调研论证，启动优秀教学I才I队建设工程，致力打造60个教学团队，创新方式方法，加强过程管理，取得了一定的成绩。关键词：职业教育；教学团队建设；实践；思考中图分类号：G715文献标志码：A文章编号：1673-9094-C-(2014)01-0052-06“十二五”伊始，南京市委、市政府启动了职业教育“双十提...
面向过程到面向对象：智能化时代职业教育课程组织观念创新摘要基于职业教育课程组织观念的历史演进逻辑和智能化时代生产体系特征分析，发现职业教育课程组织在手工业时代具有突出以技能辅助谋牛、在大工业时代具有突出工作体系和在信息化时期具有突出趋于多元的面向过程特征，然而智能化时代却面临面向过程观念的解构。所以，随着社会经济发展，智能化时代职业教育课程组织观念逐步血临时间差、实践差、思想差和内涵差的面向过...
《关于加快发展现代职业教育的决定》与“一带一路”策略《关于加快进展现代职业教导的抉择》与“一带一路”策略篇一广西教导培训网-“一带一路”与广西“双核驱动”进展战略(92分答案)《关于加快进展现代职业教导的抉择》与“一带一路”策略篇二“一带一路”与广西“双核驱动”进展战略考试及答案题库3《关于加快进展现代职业教导的抉择》与“一带一路”策略篇三一带一路试卷96分1.2022年9月7日，中国国家主席习近...
中等职业教育中德育教育教学方法探析【摘要】随着我国教育事业的迅速发展，中等职业教育群体规模日益扩大，成为我国职业教育的主体。中等职业教育主要由中等职业学校实施，招生对象和目标主要是针对初中半业生和具有着初中学历的人员，通过三年制学习方式的教学模式，主要目标是为了培养具有高技能的人才和高素质劳动者。【关键词】中等职业教育德育教学方法师资建设【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】1...
职业教育课程体系的建立方法论文课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。课程体系是育人活动的指导思想，是培养目标的具体化和依托在一个人的终身教育中，学校教育无疑是最重要的组成部分，一个学生进入校门后，影响学生受教育的因素很多，如学校的教学设备、教师的教学水平、学校的管理等。笔者认为所有这些因素中，其中最重要的就是学生所在专业的课程体系。课程体系是实施性教学计划的最重要...
中高职业教育衔接视角下“四双”人才培养模式研究提要：职业教育发展一直是中国重点策略，会计学专业是中高等职业教育中重点培养的专业，其中高等职业教育衔接模式还是集中在一贯制、对口招生和“三二”模式，文章通过层层分析中高职衔接视角下会计学专业人才培养模式，发现培养目标、课程设置和教学内容、教学方式和方法等衔接问题，提出了会计学专业“四双”人才培齐模式，如“一个”准确定位的人才培养目标、“两个”阶段的...
职业教育质量监控管理体系研究摘要：职业教育质量监控体系的研究，对进一步提高高职职业教育管理，提高髙职教学质量具有重要的意义。该文探讨构建高职教育质量监控管理系统的意义，列举我国高等职业教育教学质量管理体系的突出问题，给出构建科学完整的质量监控系统的对策。关键词：质量监控管理系统；质量保障机制；不足；对策中图分类号:G642文献标识码：A文章编号:1009-3044(2014)22-5253-021强化教学管理，构建质量监控管理...
