职业教育缩小城乡居民收入差距的理论与实践2600字摘要从理论上讲，教育是提高人力资本最重要的手段，人力资本投资改善高居民收入分配，教育差距导致城乡收入差距扩大；从实践上来讲，大力发展农村职业教育，缩小城乡居民收入差距。毕业/2/view-12262834.htm关键词职业教育缩小城乡居民收入差距1978-2013年，我国城乡居民的收入差距总体上呈现出不断扩大的趋势。从绝对数看，1978年城乡居民收入差距是209.8元，2013年城乡居民收...
职业教育国际化：现状、问题与对策摘要：职业教育国际化已是必然。通过对广州市职业院校国际化现状调查分析发现，职业院校国际化已形成了具有自身特色的校企合作模式、校校合作模式、校证提升模式和校赛提升模式，但存在的问题明显，影响职业教育国际化发展的限制因素主要有认识因素、政策和制度因素、财政投入因素和质量监管因素。政府层面，完善政策、加大专项投入以及搭建平台、提供专业化服务和信息支持是基础；院校层面，...
：1671—8178(2002)04—0082—05鄂东南职业教育存在的问题及对策李旭东吕全国喻靖文程思（孝感职业技术学院，湖北孝感432000）［摘要］通过对鄂东南职业教育发展现状的调査分析，指出了鄂东南职业教育存在的主要问题，并提出了发展对策。［关键词］鄂东南；职业教育；问题；对策［］G719.21［文献标识码］A为了摸清鄂东南职业教育发展的基本情况，总结鄂东南职业教育发展的经验和教训，以便为构建面向21世纪的湖北职教发展战略...
本资料来自网络如有雷同概不负责学术型学生社团在独立学院职业教育转型中的地位和作用摘要：国家大力发展职业教育为我国独立学院的进一步发展提供了前所未有的契机。本文围绕普通高等院校学术型学生社团的发展，以中国地质大学长城学院为例，探讨学术型学生社团在独立学院职业教育转型中的地位和作用。关键词：学术型社团;独立学院;职业教育;转型党的十八届三中全会和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2020]19号...
民国时期职业教育“工读结合”人才培养理论与实践探析摘要民国时期职业教育对学生的实习实践十分重视，在职业教育发展之初就将“工读结合”确定为人才培养的基本模式，把强化与社会生活密切相关的技能训练作为职业教育的基木任务，为职业教育服务于学生的技能提升、满足生计和社会经济发展的需求作出了努力。政府、职业教育界、实业界等都为积极开展“工读结合”人才培养模式从理论探索、政策措施、实施方法等不同层面进行了探...
面向过程到面向对象：智能化时代职业教育课程组织观念创新摘要基于职业教育课程组织观念的历史演进逻辑和智能化时代生产体系特征分析，发现职业教育课程组织在手工业时代具有突出以技能辅助谋牛、在大工业时代具有突出工作体系和在信息化时期具有突出趋于多元的面向过程特征，然而智能化时代却面临面向过程观念的解构。所以，随着社会经济发展，智能化时代职业教育课程组织观念逐步血临时间差、实践差、思想差和内涵差的面向过...
广东职业教育转型发展路径［摘要］加快发展现代职业教育是我国新时期的重大战略选择，在广东面临产业转型升级发展的现实下，职教发展作为人才供给侧的重要构成，对于促进广东经济社会持续健康发展的意义更加突出。本文分析了典型国家在职教发展规划、产教融合互补、现代体系构建、社会文化营造等方面进行的探索，结合新时期我国尤其是广东职教发展的挑战，从职业教育发展的机制、环境、路径、形式四个主要层面尝试提出了相关适...
对职业教育学生培养的思考【摘要】高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，当前的高等职业教育已成为开发国家人力资源、提高劳动者素质的最有效的手段。当今社会经济迅速发展，在学习型社会下，学习已经不再受到年龄和阶段的限制，而是作为一种可持续发展的、开放的过程，职业教育将会在学习社会的建设中发挥积极的作用。【关键词】学习型社会；高等职业教育；学生培养学习型社会是一个面向未来的概念，是一种理想主义的...
第1页共20页基于农民需求的职业教育城乡一体化对策探析摘要：研究和满足农民的需求是解决“三农”问题的核心，也是推进职业教育城乡一体化的逻辑起点。文章针对职业教育发展中忽视农民需求的问题，分别从制度供给、农民角色转换、终身教育体系构建、职业生涯规划等方面，提出了在推进职业教育城乡一体化进程中满足农民需求的对策建议。关键词：农民需求;职业教育;城乡一体化;对策：G710文献标识码：A：1672-5727（2016）01-0005...
第1页共16页构建职业教育公共基础课程教学评价体系摘要：在注重职业教育公共基础课程“评价目标特定性、评价结果客观性、评价过程开放性、评价形式互动性、评价层次多元性”的同时，应切实转变评价观念，建设有信度的指标体系，拓宽自我评价途径，落实相关评价措施，大力推进诊断性评价、形成性评价、显性评价、隐性评价之间的融合，构建公共基础课程教学评价体系，以促进学生的发展。关键词：教学评价体系；公共基础课程；职业...
高等职业教育发展现状、存在问题及影响因素探析摘要：1996年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分。这个彼时在中国发展不太顺利的新形教育模式终于迎来了政策和地位上的正名。随着高职教育被纳入高等教育的版图，高等职业教育的定位，课程的设置，教学方法的探索，以及高职教育的发展规划成为高职教育面临到的一个难题。本文立足于对高职教育发展的现状和存在...
高等体育职业教育的内涵-特点及发展趋势高等体育职业教育的内涵\特点及发展趋势:G807文献标识：A:1009-9328(2011)05-000-04摘要经济发展催生了众多体育行业的新职业，我国高等体育职业教育正处于起步阶段，理论研究滞后严重制约其进一步发展。为了给体育行业培养更多更好的职业人才，本研究运用文献资料、逻辑推理等方法探究高等体育职业教育的内涵，从历史变迁、办学主体的地域分布、类型与层次、功能等方面探索其独特之处。准...
专项资金审计对促进职业教育内涵发展的研究戚燕[摘要]中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是全面提高国民素质，增强民族产业发展实力，提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。近年来，随着大量财政专项资金投入中等职业教育领域，如何规范、科学、有效地使用好中央、省市专项资金，提升资金使用效益，成为当前中职院校财务管理面临的重要课题，同时也是教育内部审计工作的重点。文章通过...
第1页共12页对于提升职业教育人才培养质量的思考摘要：切实提升人才培养质量是深入推进职业教育创新发展的关键，我们应树立全新的职业教育理念，明确职业教育培养目标，从注重职业教育人文性、加强师资队伍建设、创新人才培养模式、加强国际交流与合作等几个方面进一步提升职业教育人才培养质量。关键词：职业教育；人才培养质量；培养目标：G710文献标志码：A：1673-9094-（2015）09C-0003-03随着职业教育规模发展向内涵建设的...
高等职业教育“校企合作”实践中的问题与对策研究摘要：如何落实高等职业教育当中“能力为重”的培养方针，一直是教育界和实务界所关心的热点和难点。校企合作通过“工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，为解决这一问题提供了一条切实的可行Z路。同时，由于校企合作涵盖了院校、企业以及政府在内的多方合作主体，因而也会由于各方利益诉求不同而导致实践过程中的矛盾重重。本文试图在找准校企合作中各方的需求点和共赢点的基础...
中国职业教育发展前景的探索周玲[摘要]職业技术教育以培养学生的动手能力和職业素养，中国经济的高速发展带来了大量的工作岗位，也带来了对技术型人才的需求，職业技术的春天也就到来了。職业教育以就业导向和校企合作为途径，加强实验、实训、实习工作，大力提高学生的动手能力和实操水平。職业教育要想高速、健康的发展也只有克服师资力量不足、资金少、生源素质差等困难；发展職业教育，改变中国人的传统思想，积极与企业合...
中德职业教育师资培养比较与借鉴牛英杰（东北财经大学职业技术学院，辽宁大连116025）第6卷第4期辽宁高职学报Vol.6,No.4摘要：从德国职业教育师资培养过程和知识结构的分析入手，剖析我国职业教育师资存在的问题，进而借鉴德国先进、科学的做法，提出符合我国国情的职业教育师资培训措施。关键词：职业教育；师资培养；措施一、德国“双元制”师资培养模式在德国，教师是一种独立的、专门化程度极强的职业。从事任何层次的教师...
职业教育论文•试论职业教育教学改革当代理念摘要：根据职业教育发展中教学改革实践，结合传统教学理念、现代教学理念、后现代教学理念，从教学导向、教学范式、教学过程、教学方法、教学行为、教学体制六个方面,硏究与探索职教教学改革当代理念。关键词：职业教育；教学改革；教学理论；当代理念理念是行动的先导。没有理念创新，改革就不能向前推进，事业就不能向前发展。然而理念的创新，既是教学改革的总结与需要，也是各吋...
见证中国职业教育50年发展辉煌历程上海其次工业大学从1960年建校以来，历经“艰难创业，树起半工半读一面红旗”；“自强拼搏，争当成人训练的排头兵”；“求索进取，开拓高职训练的新天地”；“先行先试，架构职业训练立交桥”，至今已走过了50个春秋。在这半个世纪里，上海其次工业大学始终坚持训练与劳动相结合，紧跟时代脉搏，培育学问型高技能创新人才的办学理念，乐观探究“半工半读”、“产教结合”、“工学结合”、“校...
