关于成立福建省建筑类职业教育集团的请示省教育厅：当前，我省高职教育规模已占高等教育的半壁江山，借鉴经济领域成功的运作模式和理念，采用职业教育集团化运作是一种办学体制和机制的创新。职业教育集团依托行业，联合企业，加强学校与学校、学校与企业的联系，是整合教育资源，实现资源共享，推进高职教育做大、做强、做优，办出特色的有效途径，它能更好的发挥职业教育为海西建设服务作用，也是实现学校、学生...
高等职业教育在服务区域经济发展中存在的问题探讨吴宏伟摘要：在我国处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期，十八大报告把职业教育放在了极其重要的战略位置，在“大力发展职业教育”的基础上提出了“加快发展现代职业教育”的战略决策，这要求高等职业教育要自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要。在此背景下，我国高等职业...
浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展的实施方案(2022-2025)浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案（征求意见稿）2022年7月20日为贯彻落实党的十九大精神，进一步深化产教融合，着力解决制约职业教育发展的突出问题，系统推进我省职业教育高质量发展，根据《国家职业教育改革实施方案》精神，结合我省实际，制定本实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极服务国家...
新版县教育局202x年职业教育活动周实施方案汇编县教育局202x年职业教育活动周实施方案为贯彻落实《xx省教育厅关于202x年“职业教育活动周”工作的预通知》和《阜阳市教育局关于认真做好202x年职业教育活动周相关准备工作的通知》的文件精神，向社会全面展示我县中等职业教育的成果，宣传职业教育的相关政策，扩大中等职业教育的影响，营造全社会关注职业教育的声势，促进我县职业教育的发展，针对我县中等职业教育...
新版教育局202x年职业教育活动周实施方案汇编教育局202x年职业教育活动周实施方案各职业院校：为全面贯彻落实党的xxx精神，向社会全面展示我县中等职业教育的成果，扩大中等职业教育的影响，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，根据《阜阳市教育局关于印发〈阜阳市202x年职业教育活动周工作方案〉的通知》(阜教职〔202x〕14号)文件要求，结合我县实际，制定了《xx县教育局202x年职业教育活动周实施方案》。现印...
江苏省五年制高等职业教育专业设置办法（试行）第一章总则第一条为加强和完善对五年制高等职业教育专业设置的管理，推进五年制高等职业教育规模、结构、质量、效益的协调发展，更好地服务全省经济社会发展，根据《教育部普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》（教高[2004]4号）、《教育部中等职业学校专业设置管理办法（试行）》（教职成厅[2010]9号）和《江苏省教育厅关于进一步加强五年制高等职业...
教育局2021年职业教育活动周工作方案各区、市教育（体）局，各中等职业学校：为全面贯彻党的十九大精神，宣传改革开放以来我国职业教育取得的丰硕成果，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围按照《教育部等九部门关于做好2021年职业教育活动周相关工作的通知》（教职成函〔2021〕5号）要求，现就我市2021年“职业教育活动周”有关工作通知如下。一、时间和主题（一）时间：2021年5月6日至12日（二）主题：职...
XX省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案〔征求意见稿中职计算机应用专业指导性人才培养方案开发组20XX7月XX省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案〔征求意见稿一、专业〔专业代码与专门化方向1.专业名称：计算机应用〔0901002.专门化方向：办公自动化技术、计算机设备维护与营销、计算机信息管理二、入学要求与基本学制1.入学要求：初中毕业生或具有同等学力者；2.基本学制：3年。三、培养目...
江苏省五年制高等职业教育计算机网络技术专业实施性人才培养方案—、专业与专门化方向（一）专业：计算机网络技术（590102）（二）专门化方向：计算机网络应用、计算机应用与维护、程序设计、网络工程设计施工二、入学要求与基本学制（一）入学要求:应届初中毕业生（二）基本学制：五年一贯制（三）办学层次：普通专科三培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识...
职业教育与国民经济关系问题摘要随着经济的全球化，国际人才竞争日趋激烈，社会对人才的需求正发生着多元化的变化。目前，高职教育存在的突出问题是技能型人才的培养还不能很好地适应，与世界经济一体化进程的加快，社会主义市场经济的发展，和谐社会的构建，高等教育改革的不断深化，素质教育的全面实施，教育对象的多层次，思想政治工作面临的形势更加复杂，任务更加繁重，工作更加艰巨。如果我们仍然保持传统观念，沿用传统...
论“新常态”下我国职业教育转型发展策略摘要职业教育要主动适应和积极应对经济新常态提出的新要求、新挑战，全面服务于新常态下的技术创新与产业升级，必须在四个方面转型：一是目标转变，从一元价值目标转向二元价值目标;二是重心高移，将职业教育主体向专科、本科层次转移，为经济新常态下的转型升级输送更多中高端技术技能人才;三是专业调整，加快专业更新，拓宽专业口径，构建柔性专业结构;四是功能扩大，职业教育必将成为...
中国职业教育联盟章程（试行）第一章总则第一条中国职业教育联盟（以下简称“职教联盟”）是由中国足下科教集团、广东硅谷软件学院、厦门邦初教育、兰州思威教育、长沙华瑞教育、深圳鲲鹏IT教育、湖南创新牛耳教育、宁波博翔教育等联合发起成立的合作机构，总部位于香港，日常联络机构设在重庆足下软件学院。第二条职教联盟的宗旨：资源共享、联盟共长。为了加快联盟单位的发展，提升联盟单位的竞争力，实现资源共...
中国与加拿大职业教育的比较南京走读中等专业学校秦伟2010年7月我有幸参加了在加拿大多伦多苏安学院举行的为期四周的高职商贸专业教师培训，通过对加拿大职业教育中教学理念、教学模式、校企合作方式、实践教学环节以及教学保障体系等方面的学习和体验，我对加拿大的职业教育情况有些基本的了解,尽管时间较短,但该国发达的经济和与之相匹配的充满活力的高职教育确实给我留下了深刻的印象,感到很受启发。一：中国与...
天津市xx中等专业学校校企合作工作考核评估细则1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标二级指标三级指标指标解读主要观测点评分标准考核等级ABABCD一、部开展校企合作、工学结合的组织领导作用(10分)1.开展校企合作、工学结合的领导作用（3分）1)领导具有校企合作、工学结合办学的先进理念，思路清晰，工作扎实有效。部具有推进和深化校企合作、工学结合的计划与措施，且实施效果较...
关于《大力发展职业教育，积极构建我市现代职业教育体系的议案》办理情况的视察报告按照市人大常委会2016年工作安排，为切实推进《关于大力发展职业教育，积极构建我市现代职业教育体系的议案》（以下简称《议案》）办理工作，9月13日至14日，市人大常委会组成了由胡俊波主任为组长、南毅副主任为副组长、部分常委会组成人员、代表参加的视察组，对市政府办理《议案》情况进行跟踪视察。在视察中，视察组实地查看了...
近三十年来我国职业教育制度研究的回顾与思考刘晓【专题名称】职业技术教育【专题号】G53【复印期号】2011年01期【原文出处】《职教论坛》(南昌)2010年22期第46～50页【英文标题】RetrospectandReflectionontheStudyofChinasVocationalEducationSysteminRecentThreeDecades【作者简介】刘晓（1982－），男，山东淄博人，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士研究生，浙江工业大学教育科学与技术学院讲师，主要研究方向为职...
河南工业和信息化职业学院高等职业教育质量年度报告（2017）二〇一六年十二月编辑委员会主编：王海长张树岭副主编：毋虎城陈荣邦吕况主审：毋虎城编委成员：张长喜魏道清王睿张红兵徐长安雒有成张庆伟徐百顺郭奉贤李华奇何全茂韩应军贾西科聂静张书灿汪中才谷志民邹乐强责任编辑：齐运瑞屈扬目录第一部分学院概况与基本办学信息....................................1一、学院概况...............................................
高等职业教育与普通教育渗透问题研究李居参李晓东（辽宁石化职业技术学院，辽宁锦州1210010）摘要：高等职业教育与普通教育之间的有机渗透是保证高职教育健康发展的因素之一，目前高职与普通教育间的渗透存在着不平衡性，本文就普职渗透问题做了一些探讨。关键字：高职教育；普通教育；渗透：文献标识码：我省高等职业教育从1997年开办以来，取得了可喜的成绩，积累了宝贵的经验，但在发展过程中也存在着许多制约和影响进一步发...
中等职业教育中开展职业道德教育之我见【摘要】中等职业教育是职业教育的基础和重要组成部分，其职业道德教育必须针对目前存在的问题，不断进行研究、探索，加大改革力度，从而使职业道德教育的教学取得新突破。【关键词】中等职业职业道德教育改革发展突破【】g711【文献标识码】a【】1674－4810（2012）19－0184－02近年来，我国职业教育呈现如下趋势，一方面是高等职业教育迅速发展，另一方面，中等职业教育由于生源、经费等...
中国农村职业教育和成人教育的现状与问题作者：曹玉哲改革开放以来，中国农村职业教育和成人教育取得了显著成就，但也还存在一些值得重视的问题，本文拟对1979年以后的中国农村职业教育和成人教育发展历程，以及现状与问题做一客观描述，并就此提出笔者的建议。一、农村职业教育和成人教育在农村教育综合改革中逐步加强改革开放后，在中央的正确领导和统一指挥下，农村教育战线普遍开展了以谋求农村“基础教育、职...
