浙西南社区职业教育作用研究钟扬摘要：社区职业教育具有一定的内涵和社会背景。浙西南社区职业教育承担着农转非转移劳动力的培训工作，在开展农村转移劳动力就业与再就业培训工作中起着不可替代的作用，结合社区职业教育的内涵，对浙西南社区职业教育的特点和作用作出总结，以期为社区职业教育推广提供有益借鉴。关键词：社区；职业教育：G4：Adoi：10.19311/jki.1672-3198.2017.18.082随着城乡一体化进程的深入推...
浅谈中等职业教育中的个性化语文教学-中学语文论文浅谈中等职业教育中的个性化语文教学刘振平（河北省石家庄市正定职教中心，河北石家庄050000）摘要：认识中等职业学校语文教学的重要性，了解中等职业教育实行个性化语文教学的现实意义。所以，开展中等职业个性化语文教学要注重因材施教，要发挥学生的能动性，要实施多元化教学，要提高教师的专业化素养。以实现应有的语文教学效果，实现中等职业教育中的语文教学目标。关键词...
职校教师下公司职业教育得调研汇报6篇第一篇:职校老师下企业职业教育得调研讲演为合作市人大常委会法律反省组对于贯彻施行《市职业教育条例》（以下简称职教条例）情形得专项法律反省，区人大常委会教科文卫工委组织调研组从4月上旬至6月中旬，对于本区贯彻职教条例情形进行了调研。现将次要情形讲演如下：一、调研进程调研组由局部教科文卫工委委员跟业余代表加入。调研分为三个阶段：一是制订方案，组织学习培训...
世界各国发展职业教育的成功经验及对中国职业教育发展的启示汤光伟[摘要]我国的职业教育还远不能满足社会发展的需要，我们要学习、借鉴其他国家和地区发展职业教育的先进经验：政府重视，法制护航，是职业教育发展的必要保障；树立终身教育观念，促进普通教育与职业教育的相互衔接，是职业教育发展的必由之路；服务全体社会成员，培养学生职业技能，是职业教育发展的方向；推动校企合作，建设“双师型”教师队伍是...
山东省职业教育精品资源共享课建设指南及技术规范为加快推进省职业教育精品资源共享课的有效开发和普及共享，规范资源开发行为，统一资源技术标准，优化资源开发质量，依据《山东省职业教育精品资源共享课建设的实施意见》，综合考虑国家专业教学资源库、精品在线开放课程等建设要求，特制订本指南和技术规范，供建设团队在开发中依循和参考。一、建设内容与要求（一）结构化课程设计精品资源共享课建设应以专业教...
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究广东技术师范学院硕士学位论文广东省中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究姓名:代旭旭申请学位级别:硕士专业:职业技术教育学指导教师:陶红2011-05中文摘要近年来,随着我国社会经济的发展和高等教育大众化进程的加快,职业教育发展势头强劲。在大力发展职业教育的同时,中高等职业教育之间的衔接成为影响我国职业教育事业健康发展的重要问题。2010年,广东省通过制定高职对口自主招生...
浅议陈独秀职业教育思想及其现代意义摘要：陈独秀在新文化运动中，积极提倡职业教育。他从理念的高度来探讨职业教育的一些基本问题。职业教育的宗旨是使人独立自营，获得物质上的独立和解放。职业教育的方式是尊重学生主观能动性，倡导启发式教学。职业教育的内容注重训练和实用，其目的是学以致用。陈独秀的职业教育具有重要的现实价值，对我国职业教育发展具有借鉴意义。关键词：陈独秀；职业教育；现实价值近代中国，传统的...
［文章编号］1671—8178(2003)04—0010—04关于构建高等职业教育课程体系的思考李佳圣（湖北职业技术学院公共课部，湖北孝感432000）［摘要］课程体系的构建在高职教育中具有十分重要的地位。目前高职课程体系存在着本科压缩型.课程目标不明确.内容繁难偏旧.理论教学与实践教学畸轻畸重.构建过程逻辑颠倒等问题。高职院校可在借鉴新型’三段式■1+X两段式专业分流式职业板块式〃等课程模式的基础上,按照优”■新综■活实的要求,...
俄罗斯中等职业教育的实践及借鉴一、实践１、地位与任务俄罗斯中等职业教育是国家教育计划和国家教育标准系统中的组成部分，也是连续教育系统及专业人才培训、再培训及进修的重要环节。其目的是培养中级专门人才、满足个人在普通中等教育或初等职业教育基础上进一步加深和拓宽知识与技能的需求，培养学生一系列的综合性实用技能与技巧。２、教育体系《俄罗斯联邦教育法》和《中等职业教育机构示范条例》规定，属于中等专业学校...
新版职业教育教师实践能力的评价研究汇编摘要：现阶段，对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后，一般只是通过统计方式得出教师实践能力的状况，不能确定其实践能力的等级。因此，依据职业教育教师实践能力的评价指标，构建了职业教育教师实践能力评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系、实践能力等级评价策略组成。实践能力指标体系，根据对职业教育教师实践能力的要求选取评价指标13项；实践能力等级评价策略，依据...
职业教育工学结合课程的特征探讨张红委[摘要]随着我国经济的发展，国民越来越重视教育，然而传统的“填鸭式”教育方式和过于理论化的教学模式的弊端与不足逐渐显露，亟待改革。针对上述不足，高等职业教育学校探索出工学结合的课程模式，有效改进了我国教学只重理论不重实践的弊端。分析了职业教育工学结合课程的特点，其基本特征是“学习的内容是工作，通过工作完成学习”，这种模式能够提升学生所学知识的实用性，能够学有所...
职业教育财政支出结构优化的实证研究-成人教育学论文职业教育财政支出结构优化的实证研究徐烜，雷良海摘要：以“提升学生职业技能”的财政绩效观，构建职业教育财政支出结构的绩效评估体系。将上海市内职业学校的调研数据代入体系，计算各级指标绩效指数。分析职业教育财政支出结构性过剩和不足的原因，提出减少开放实训中心重复建设和学生资助标准额度、增加专业技能课教师薪酬和重点学科专项经费的对策。关键词：职业教育；财...
职业教育背后的使命感——记航空服务学校校长刘品生在诸多大手笔豪掷以亿元计算的民办教育投资人中间，刘品生显得过于低调和儒雅；而在聊起职业教育时，却能让人真切地感受到他对职业教育的痴迷和醉心。他本是一名媒体工作者，1991至1998年期间在菏泽广播电台工作，1998年应聘到中国青少年发展基金会工作，跟随希望工程的发起人徐永光先生，对偏远山区的中小学进行调研，计划发起并推动希望工程，先后在河南、江西、河北等地配...
远程职业教育效果的差异比较——基于首都职工素质教育工程的案例分析摘要：首都职工素质教育工程是在北京市范围内开展的以企业基层工人为教育对象的远程职业教育项目。本文以首都职工素质教育工程为案例．通过对工程实施的教育效果进行测评，利用方差分析的方法探索远程职业教育效果的影响因素。效果测评采取问卷调查的方式，以参加首都职工素质教育工程的学员为调查问卷的发放对象，采取分层抽样的方式，按照工程第二期学员人...
试论高等职业教育实践教学的管理[摘要]高等职业教育为社会培养高技能人才的任务决定了其实践教学的重要性，文章试对高职实践教学的管理内容与管理模式进行探讨。[关键词]高等职业教育实践管理[作者简介]李兰巧（1963-），女，北京人，北京青年政治学院教务处处长，副研究员，硕士，研究方向为教育管理与心理学。（北京100102）[中图分类号]g712[文献标识码]a[文章编号]1004-3985（2012）36-0159-02高等职业教育培养生产、建设、...
论新形势下职业教育电子信息专业的课程体系建设【论文编号】1671-7384（2016）02-0094-032000年，我国注册的高职院校为442所，到了2014年，我国高等职业院校的数量已接近1500所，电子信息技术（类）专业由于技术的基础性以及应用的广泛性使其成为每一所高职院校中都必有的热门专业。以统计数字为依据来看，我国的高职电子信息技术（类）专业数量的迅速增加与我国电子信息产业的快速发展是同步的，但到目前为止，我国的电子信息...
论企业参及职业教育补偿机制构建摘要：企业参与职业教育是现阶段职业教育改革与发展的主题之一，是职业教育发展的必由之路；企业参与职业教育是实现产学研结合的重要途径，也是职业教育的本质回归的不二选择。从职业教育发展的境遇来看，企业参与职业教育的现实难以让人乐观，利益的分化，政策、法规缺乏操作性，影响了其应然功能的彰显；另一方面，由于企业自身的性质和特点导致了企业在参与职业教育的过程中体现了“惰性”的...
德国职业教育与培训新的学习概念实验项目综述程建军刘子林（张家口职业技术学院信息工程系河北张家口）摘要：从1996年开始德国在职业学校推行学习领域课程，但在实践过程中存在着一些问题，为了解决这些问题，德国在1998年启动了德国职业教育与培训新的学习概念实验项目。在项目实施过程中，提出了不同的学习领域课程开发思想、方法和开发模型。关键词：德国;职业教育与培训;学习领域;工作过程Abstract:In1996,anew...
温州市人民政府关于大力发展职业教育的意见温政发〔2007〕4号温州市人民政府关于大力发展职业教育的意见十五期间，我市以就业为导向，推动职业教育改革发展，办学规模进一步扩大，专业结构进一步完善，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我市教育事业的薄弱环节，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定...
关于加强职业教育校企合作办学的指导意见市教育局市劳动保障局市经贸委市人事局市财政局市国税局市地税局常州工商局为贯彻《江苏省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（苏政发〔2006〕26号）精神，推进职业院校（包括设在本市范围内的公办和民办高等职业技术学院、高等职业技术学校、技师学院、中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、职教中心、技工学校，下同）实行面向市场需求，符合高素质技能型创业型...
