德国职业教育与中国职业教育特点比较要:德国现行的职业教育有“单元制”和“双元制”两种体制,前者如同我国的师傅带徒弟,是不经过职业学校学习而直接工作的体制,由于存在着许多不足之处,如理论知识缺乏、失去深造机会等,几乎被淘汰。因此,德国现在基本上实行“双元制”职业教育。将我国的职业教育与德国的职业教育进行对比,可以为职业教育工作者提供一些借鉴。德国职业教育实行最为广泛的是“双元制”。以机械专业...
从中德职业教育的差异看中国高校校企合作的发展周璐牛玲娟摘要：“双元制”是德国社会经济快速发展的法宝，而校企共同培养人才是“双元制”职业教育模式的关键。文章系统介绍了中德两国职业教育的含义及特点，对比分析中德两国职业教育模式的差异，提出了我国高校校企合作发展的几点启发和建议，如加强相关法规建设，创新考核方式，科学改革课程体系，加强师资队伍建设等，以此为我国人才培养模式创新提供参考，为...
高等职业教育在服务区域经济发展中存在的问题探讨吴宏伟摘要：在我国处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期，十八大报告把职业教育放在了极其重要的战略位置，在“大力发展职业教育”的基础上提出了“加快发展现代职业教育”的战略决策，这要求高等职业教育要自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要。在此背景下，我国高等职业...
申论模拟题及答案发展职业教育首先要改变观念今年高职扩招了，出guo为大家提供申论模拟题及答案：发展职业教育首先要改变观念，一起来看看吧！【给定材料】教育部鲁副部长在中国发展高层论坛上透露，高考将退出技能型和学士型两种模式，全国600多所地方本科院校将逐步转型做现代职业教育。某高中的李老师认为，高考进行技能型和学术型分类是一件好事。“目前技能型的工人相当缺乏，这么多年的填鸭式教育让孩子们缺乏实践能力，...
广东省中等职业教育学生资助工作档案实施细则（一）实施原则1．最大复原原则。2．可操作性原则。3．标准化原则。（二）受助学生信息档案1.受助学生信息归档材料明细---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---编号项目明细保存年限备注1免学费申请审核材料1、封面及目录（附件1、附件2）2、免学费申请表（附件7）3、户口本、身份证复印件4、学籍和免学费信息确认表（附件5）15年1、按...
“专业”与“职业”在高等职业教育中的立足、延续与互动摘要：专业作为一种学科，与职业构成手段与目的关系；专业作为一种专门职业，与职业构成特殊与一般的关系。专业教育与职业教育，分刺由普通高校和职业院校完成。然而，职业教育的职业木分与专业责任之间存在一种看似合理，但又格格不入的微妙关系。职业教育的“专业职业化”为职业教育实现职业的木分找到了切入点。关键词：专业；职业；职业教育；职业化：G71...
中山市职业教育和专业镇发展对接策略探摘要：职业教育是提高现代劳动者素质的教育，是生产社会化和工业化的摇篮。职业教育的发展和人才培养模式必须与当地的产业结构，特别是支柱产业所形成的就业结构对技能型人才的需求相适应。通过研究中山市职业教育发展现状和专业镇发展趋势，结合近几年省内外职业院校创新办学模式、创新人才培养及校企深度合作的经验，为中山职业教育与其专业镇产业发展的无缝对接提供“中山...
中国制造2025”战略下职业教育的应对之策摘要2015年5月发布的《中国制造2025》提岀了制造业强国崛起的“三步走”战略。通过分析“中国制造2025”的内涵和基本特点，指出存在职业教育有效供给不足，学校布局、课程和专业设置与人才培养供需错位，质量不高，体制机制改革滞后的4方面问题，并提出增加职业教育有效供给；完善职业教育学校布局、课程体系和专业设置；树立科学的职业教育质量观，将提高质量作为职业教育...
中国职业教育与汽车行业发展对接高端对话活动准备就绪等中国职业教育与汽车行业发展对接高端对话活动准备就绪教育部职业教育与汽车行业发展对接活动“中国职业教育与汽车行业发展对接高峰论坛暨‘一会一展一赛一网’系列活动”将于2010年10月9日－12日在北京举行。作为教育部为推动职业教育改革、推进职业教育工学结合及理论实践一体化进程而举办的职业教育与十大支柱产业对接的系列重要活动之一，本届活动是由教育...
中国民办职业教育市场规模预测民办职业教育市场发展态势在政策严格限制下，教冇企业登陆国内资木市场非常艰难，A股市场上企业人多还是以部分资产涉及教冇的方式来参与教冇事业，而这些教冇资产的间接登陆A股的途径也五花八门，但最主要是通过参股和成立了公司来实现。涉“教”的A股上市根据其涉教资产人致可以分为两类，有学校和无学校。有学校的又分为全II制和非全日制，其屮全日制的教冇资产集屮于职业学院，这类...
职业教育和培训：国外的经验与中国的实践摘要：充分认识职业教育和培训对于人的发展和社会发展这两个方面的价值，实施以人力资源开发为目标，以就业、转业、创业能力建设为本的职业教育、职业培训体系建设，是政府扩大就业和治理失业政策的一项重要内容。国外职业教育和职业培训市场化、终身化、综合素质化和国际联合化的趋势为我们提供了经验和启示。关键词：职业教育；职业培训；终身教育一、国外职业教育和培训...
涨落中的协同职业教育与区域经济联动发展探析［摘要］随着社会的进步和发展，职业教育与区域经济的联动发展备受关注。职业教育与区域经济作为社会大系统的子系统，相互联系、相互影响，存在非线性逻辑关系，通过人才、资金、技术和信息的沟通交流产生效能。文章基于对职业教育与区域经济系统之间的无序状态和动力能的分析，在自组织涨落与有序中探索职业教育与区域经济的联动发展路径，以期推动双方的长效持续发展...
优化队伍结构，提高职业教育质量葛春华(西北外事中专学校宁夏石嘴山753000)【摘要】提高教育教学质量，德育工作和教学的实施应该齐抓共建，优化队伍结构，建设一支专兼结合、业务精湛的德育工作队伍，选拔政治素质好、业务能力强的在校同志专门从事德育工作，聘请企业劳模、技术专家作兼职辅导员，定期来校对学牛进行职业牛涯教育。不仅如此，全体教职工都要做学生的德育工作，把德育工作渗透到文化课教学、专业课...
以提升学生品德素养来增强职业教育吸引力摘要：品德教育是一个逐渐内化的过程，学生品德素养的提高必将连带行为习惯的调整，这也将有效的促进日常的学习，学生自身的素质就自然上升。当一个品学兼备的优秀中职生呈现在家长和企业用人单位面前，职业教育的是与非则自然给了那些怀疑的人们以明确的答案，它的吸引力和凝聚力将是不言而喻的。关键词：中职生；品德；吸引力:G641文献标识码：A:1006-3315(2013)11-135-00...
甘肃省人民政府关于贯彻落实国务院加快发展现代职业教育决定的实施意见甘政发（20⑷84号各市、自治州人民政府，兰州新区管委会，省政府有关部门，屮央在甘有关单位:为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014）19号），结合我省实际，提出如下实施意见。一、总体要求和目标任务（-）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以立德树人为根本，以服务廿肃发展...
中等职业教育学制发展与现实改革需求研究摘要：学制研究属于理论研究范畴，在当前职业教育教学改革中作为现实问题加以研究，有着一定的现实需求和社会价值，它是深入进行教育教学改革的基本问题和前提条件。中等职业教育培养目标是学制制订的基本依据，但不是惟一的依据。培养目标和专业属性是学制制订的基础。教育对象。依专业设置制定的教学内容和所需的教学时数。决定着所需学习时间的长短，也对学制提出了弹性...
职业教育商务英语翻译人才的培养模式研究摘要当前英语作为全球交流的主要语言是极其重要的，当今社会对商务英语翻译的需求是越来越高，英语翻译不觉间就成为了热门的行业。针对这类人才稀缺的问题，我们需要在人才的培养上加大力度，以职业培养为主，最后达到语言技能与商务能力的同时提高。关键词商务人才英语翻译职业能力培养模式：G712文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.06.0220前言目前对商务英语的培...
现代高等职业教育生源空间维度与结构分析摘要：高等职业教育生源空间的准确定位是决定现代高等职业教育科学发展的关键一环，从现代高等职业教育生源空间维度背景和诉求分析，其定位和发展面临着国家新型城镇化、第一大经济体的第三次工业革命、适龄人口减少和高校扩招以及高等教育需求的理性化、多元化和国际化诉求。现代高等职业教育的生源结构定位是做好四个服务：为国家新型城镇化可持续发展服务、为中国特色新...
德国职业教育行动导向教学模式研究摘要：德国职业教育为“工业4.0战略实施提供了大量人才，其职业教育的总目标是培养学生获得关键能力和创新能力，基于行动导向理念的职业教育教学方法可以使学生有效地习得这两方面能力。德国职业教育行动导向教学模式既可为我国职业教育课程改革提供思路，又能为教师课堂教学方法的选取提供借鉴。关键词：职业教育；关键能力；创新能力；行动导向；教学模式：G719文献标识码：A：1...
有关中国职业教育改革新思路的探讨【摘要】职业教育经济效能高于普通教育，是和经济发展联系最紧密的教育。但目前民众对职业教育的有成见，包括制度上的偏颇和观念上的偏见、教育选拔形式和人才培养方式单一、职教教师供给不足、职教毕业生难以获得深造机会。针对这些问题，文章依次提出了相应的职业教育改革思路。【关键词】职业教育；改革；自主选择；终身教育1中国职业教育的现状1.1职业教育的规模1980-2007年，...
