中德职业教育新型教学方法探讨与研究刘晓晗[摘要]通过对中德职业教育教学方法的比较研究，发现两种教育方法的相似和不同的地方，从而促进我们国家职业教育教学方法的改进，促进整个职业教育的进步和提高。我国职业教育的发展历史不长，在一些方面还存在问题，通过与德国的职业教育进行比较，来促进我国职业教育的发展。社会需要很多的基础技能型人才，所以，职业教育尤为重要，对它进行改进，以培养更多合格的人才，促进社会的...
应用技术型本科与本科职业教育的内涵及关系分析摘要：职业教育包括技术教育和技能教育，作为一种教育类型，具有特定内涵，即人才培养定位于生产、服务和管理一线胜任职业岗位工作职责的技术技能型人才，职业教育不能过度泛化;本科职业教育具有职业教育共同属性，人才培养定位于生产、服务和管理一线的高层次技术人才和高技能人才，经济社会和产业发展需求推动了职业教育提升到本科层次，也推动了高等教育向本科职业教育转型;应...
“一带一路”倡议下跨境电商职业教育存在的问题及对策研究黄忆静[摘要]随着“一带一路”倡议的提出，跨境电商发展迎来了更多新的机遇，因此跨境电商人才需求越来越多。高职院校作为跨境人才主要的输出地肩负着巨大的时代使命，基于分析跨境人才培养存在的问题及所必须具备的五个能力，确立以能力培养为导向的项目驱动产教融合职业教育培养对策，努力培养出复合型的跨境电商实战人才。[关键词]职业教育;跨境电商;人才培养[]G710[...
十三五规划下职业教育集团化办学模式的研究连金玉刘正东李锋利郭迎春“十三五”规划以来，国家教育部坚持把职业教育作为教育综合改革的突破口，扎实推进各项工作，在健全办学体制、完善育人机制、提升内涵质量、增强服务能力、建设“双师型”教师队伍、建成世界规模最大的职业教育体系。为落实党的十九大、全国教育大会精神，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》工作部署，需要对原有教学计划重新编制，原有教育教学内容和组...
三螺旋理论视角下的职业教育产教融合研究摘要：产教融合是我国现代化职业教育高质量发展的必经之路，加快转变经济发展方式，推进产业结构的战略调整也是我国经济领域改革的主要方向。从当前的教育现状来看，职业教育的产教融合体系未能有效落实。因此本文基于三螺旋理论探究三方融合实施路径，在政府部门的统筹管理之下，让合作主体在理念层面实现共融，打造共同体。关键词：三螺旋理论视角;职业教育;产教融合：G4文献标识码：A...
互联网+时代”职业教育特色人才培养的研究与探索摘要：“互联网+时代”的到来，使网络信息技术与众多传统产业深度融合，推动了产业和行业的转型升级，职业教育作为我国教育事业中的重要一环，与“互联网+教育”体现的开放、多元的特点更为契合。在我国大力推进大众创业、万众创新的历史时期，充分利用网络信息工具打破原有的传统职业教育模式，加快职业教育改革力度，能够为我国职业院校的发展注入更多的活力。该文从“互联网+...
操作基本功是职业教育立身之本摘要：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。操作基本功是职业教育的内涵，是职业教育外延的基础，是职业教育发展的源泉。是每个职业工种的最基本的操作，从每个职业工种不同企业中，抽取共同的操作技能，经分析、加工、归纳、综合形成本工种的基本操作技能，具有指导、训练、比武功能。关键词：操作基本功核心内涵职业教育：G712文献标识码：A：1003-9082（2018）04-0-01操作基本功是职业教育与普通教...
最新中新两国职业教育专家相聚青岛,探讨培养新时代人才之道:青岛职业教育2016中国新西兰职业教育研讨会28日在青岛举行，来自中新两国60家院校、教育机构的200位校长、教育专家和学者等专业人士，共同就新时代所需人才的培养方式等问题展开探讨。新西兰怀卡托理工学院院长马克弗拉沃斯表示，新西兰在全球职业教育竞争力中位列第三，目前中国的职业教育也有很多优势，两国有很多合作的空间。他认为，中国现在的职业教...
劳动精神融入新时代职业教育理路探微胡华梁德萍[Summary]文章在分析劳动精神的内在意蕴与教育功能的基础上，认为新时代职业教育为了完成传递核心价值、承继中国精神、坚守立德树人三大使命，必须根据贴近原则、化人原则、合一原则与劳动精神相融合，并进一步阐述了造成劳动精神融入职业教育遮蔽状况的原因是教育主体不完整、精神认同“不在场”。对此，提出以下实施路径：将劳动精神融入职业院校办学理念，发挥其价...
中国高等职业教育的回顾与展望为适应我国社会主义现代化建设对实用型人才的需要，我国的高等职业教育近20年来有了很大的发展。目前，承担高等职业教育的学校除职业大学和职业技术学院外，还包括高等专科学校、成人高等学校、民办高等学校、普通高校中的职业技术学院和进行五年一贯制高职教育的中等专业学校等六类共350所各类高等院校，在校生规模约35万人。我国高等职业教育，是在具有高中文化的基础上，培养生产、...
新课程改革下我国职业教育体验学习进展新课程改革下我国职业教育体验学习进展摘要：以体验学习、职业教育为关键词，对万方数据库中检索出来的新课程改革后（20XX-20XX年）发表的体验学习研究论文进行归纳分析，结果显示：体验式学习得到了广泛应用且发展迅猛，研究的内容主要有：体验学习的界定、国内外的研究状况、职业教育体验学习教学策略、职业教育体验学习展望。归纳总结：需进一步完善体验学习模式，在职教技...
昌黎县中等职业教育助学金、奖学金发放的实施细则第一条为进一步完善中等职业教育贫困家庭学生助学体系，帮助贫困学生顺利完成学业，保证国家、省、市县财政下拨的国家助学金和政府奖学金及时地发放给学生，促进教育公平，加快我县中等职业教育发展，按照河北省教育厅、河北省财政厅《关于完善中等职业教育贫困家庭学生资助体系的实施意见》和《河北省中等职业教育助学金、奖学金管理暂行办法》的文件精神，结合我...
关于大力发展职业教育的意见2020年全国职业教育工作会议及北京市职业教育工作会议以来，各乡镇政府和区各部门、各单位认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和市、区关于大力推进职业教育改革与发展的意见，加强对职业教育工作的领导与支持，狠抓职业教育的改革与发展，职业教育改革发展思路进一步清晰，办学规模和领域进一步扩大，基础设施和办学条件进一步改善，开放灵活的培训网络逐步形...
工业4.0背景下柳州地区职业教育转型发展的路径陆振盛摘要：当下在柳州地区<职业教育发展的重点是进行教育转型发展，在工业4.0背景下选择科学的教育转型路径，是当前发展的重中之重，从教育发展的协同化等方面进行合理把握，在这个背景下进行教育方式方法的转变，探索教育发展的新路径，有利于学校教育的发展，也有助于加强对职业教育发展的认识。关键词：柳州地区;职业教育转型;发展路径;工业4.0背景引言工业4.0时...
乘十八届四中全会春风，构建职业教育中国梦：G718文献标识码：B:1672-1578(2015)08-0297-01长期以来束缚职业教育办学手脚是中国传统的基础教育n模式和愈演愈烈的职业教育n行政化n模式，它们把持着中国职业教育心脏，提供不了更多职业教育办学11血液n，忽视了n市场这个具有发动机作用、能够引领职业教育走向创新，牢牢占据M前沿阵地的引擎。正因为如此中国一直骄傲于中国制造n、陶醉于中国n山寨品牌，而缺失了中国M...
城市轨道交通运营管理专业指导性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：城市轨道交通运营管理（）专门化方向：城市轨道交通客运服务、城市轨道交通车站管理二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业主要面向城市轨道交通运营管理等企业单位，培养德、智、体、美全面发展，有良好的文化修养和职业道德，掌握城市轨道交通运营管理专业相应职业岗位必备的...
职业教育2021年全国扶贫日活动方案各市训练局，各有关职业院校：2021年10月17日，是第五个全国扶贫日。根据xx省脱贫攻坚领导小组《xx省2021年10.17全国扶贫日活动方案》要求，为使职业院校精准扶贫对口帮扶工作取得新进展，获得新成效，特制定以下活动方案，请仔细执行。一、目标要求深化贯彻落实党的十九大关于职业训练要深化产教融合、校企合作的要求，大力宣扬职业训练精准扶贫的重要意义，通过四个一活动的开展...
江苏省五年制高等职业训练运算机网络技术专业指导性人才培养方案一，专业与特地化方向专业名称：运算机网络技术(专业代码590102)二，入学要求与基本学制入学要求：应届中学毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：一般专科三，培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德，智，体，美全面进展，具备良好的职业道德和职业素养，能够从事中小型企事业单位网络组建，爱惜和应用治理工作，网络综合布线工...
附件1：河南省中等职业教育免学费政策实施方案为加快发展中等职业教育，促进教育公平和劳动者素质提高，根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教〔2012〕376号），从2012年秋季学期起，进一步扩大中等职业学校免学费政策范围。现就做好免学费工作提出以下实施方案。一、免学费范围和对象（一）学校范围本方案所称中等职业学...
全市职业教育活动周“弘扬中华礼仪公益万里行活动”启动仪式发言稿和建国70年诗歌（合集）2019年全市职业教育活动周暨“弘扬中华礼仪公益万里行活动”启动仪式发言稿各位领导、同志们，老师们、同学们：大家上午好！“五月春归浓，枝头多新意”。今天市政府在这里举行2019年全市职业教育活动周暨“弘扬中华礼仪公益万里行活动”xx站启动仪式，市人大段xx副主任亲临会议，市政府蔡青副市长莅会作了重要讲话，充分体...
