岗位人员能力要求1.目的为了满足职业健康安全管理体系运行和持续改进职业健康安全管理工作,对所有职业健康安全管理的各类人员实行标准化、科学化、规范化管理。2.适用范围本作业文件适用于经过劳动组织、管理机构优化配置和安全管理体系运行的各类管理人员、技术人员。3.管理人员能力要求3.1综合办公室3.1.1党委书记3.1.1.1具有大学专科以上学历或相当大学专科的知识含量。3.1.1.2为人正派、工作扎实、团结同志、待人诚肯。3.1....
目录1.工程概况.................................................................................................32.管理目标.................................................................................................53.编制依据.................................................................................................54.管理方案的适用范围....................................................
目录1编制目的和依据.................................................11.1编制目的...................................................11.2编制依据...................................................12项目基本情况...................................................72.1项目名称...................................................72.2项目实施机构...............................................72.3建设内容...
黑龙江省机关事业单位职业年金实施方法职业年金的建立与开展是社会进步的必然趋势,我国事业单位建立职业年金制度势在必行。下文是黑龙江省机关事业单位职业年金实施方法，欢送阅读!黑龙江省机关事业单位职业年金实施方法完整版第一条为建立多层次养老保险体系，保障机关事业单位工作人员退休后的生活水平，促进人力资源合理流动，根据?国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定?(国发（2022）2号)、?国务院办公厅...
体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策体育院校辅导员职业倦怠的成因及对策摘要：体育院校辅导员职业倦怠既具有辅导员职业倦怠的共性，同时也具有自己鲜明的特点。正确认识体育院校辅导员职业倦怠的现状，准确把握背后的深层次原因并找到解决问题的途径，对于提升体育院校辅导员的职业满意度，做好学生管理工作具有重要的意义。关键词：体育院校；辅导员；职业倦怠；角色冲突中图分类号：F240文献标志码：A文章编号:1673-291X（20...
体育后备人才职业核心能力培养探究［摘要］体育后备人才的可持续发展是体育职业教育的重要组成部分，文章针对体育后备人才的成长规律，紧扣体育后备人才培养目标，提岀了坚持以人为本、以就业为导向的教育理念，目的在于探索体育后备人才职业核心能力培养的途径与方法，提升体育后备人才的综合职业素质和就业竞争力，促进学生能力可持续发展。［关键词］体育后备人才职业核心能力途径与方法［作者简介］兰茹（1963-），女，辽宁...
探索农业职业教育发展路径补齐农民教育短板摘要：我国农业的发展已经进入新的历史阶段，在这个过程中农业职业教育起着不可替代的作用，当前，我国的职业教育也存在一些不可忽视的问题，把握农业职业教育的功能，为农业职业教育提出新的思路和办法，不但会促进农业职业教育的发展，也会为解决好“三农”问题做出贡献。关键词：农业职业教育；现状；思考：G719.2：ADOI编号：10.14025/j.cnki.jlny.2017.10.0061农业职业教育的现状...
农民工职业病的预防和控制４４６现代预防医学２００８年第３５卷第３期ＭｏｄｅｒｎＰｒｅｖｅｎｔｉｖｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，２００８，Ｖｏｌ．３５，ＮＯ．３文章编号：１００３－８５０７（２００８）－０３－０４４６－０２中图分类号：Ｒ１３５文献标识码：Ｃ【环境与职业卫生】农民工职业病的预防和控制黎明强，伍传仁关键词：农民工；职业病；预防和控制近些年，随着我国经济的迅速发展和城镇化进程的推进，大批农村的剩...
探索融媒体语境下主持人职业素养-以2019央视主持人大赛为例摘要我们身处媒体融合的大环境中，历经传统媒体、新兴媒体、全媒体，再到融媒体时代，我们是这一场媒体发展变迁亲历者、见证者。而媒体融合给播音员、主持人带来的压力和挑战也是前所未有的。因此，在融媒体语境下，主持人更应思考如何提升自己的业务能力和职业素养，成为一名合格的新时代传媒人。关键词：融媒体语境主持人发展职业素养作为央视传统品牌节目，诞生自19...
临床实验人员的职业损害与防护对策【中图分类号】R197.324【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2012)12-0574-01临床实验人员由于工作环境的特殊性，常常暴露于各种现存的或潜在的危险因素中，容易造成突发的或慢性的职业损害，成为职业损害的高危人群。为保护临床实验人员因工作性质容易造成的损伤、避免遭受疾病侵袭、同时也为避免交叉感染的发生。临床实验人员应树立正确的防护意识,釆取相应的防护措施，营造健康、和谐的工...
控制职业健康平安风险预防职业病有了国家标准国家标准化管理委员会和国家认证认可监督管理委员会联合宣布，《职业健康平安管理体系规范》国家标准经国家标准委批准公布，并于2002年1月1日起正式实施。新颁布的国家标准将通过建立和保持职业健康平安管理体系，控制和降低职业健康平安风险，持续改进组织的职业健康平安管理绩效，从而达到预防和削减事故与职业病的最终目的。近年来，我国国民经济始终保持着稳定高速增长，但职业...
借助产品说明书培养学生的职业能力冯红军，肖夏杰（河南质量工程职业学院，河南平顶山467001）摘要：快速正确阅读产品仪器说明书，科学使用产品仪器，是衡量专业技术人员技术素养的一项重要指标，也是质检（电器）类从业人员的一种职业能力。在实践教学中，应当引导学生学习快速正确阅读仪器说明书科学使用仪器的方法口在实践教学中注重仪器说明书的教学，有利于学生合理、准确地使用仪器设备，同时也培养了学生的职业能力。关...
基于职业能力的医学院校公共管理类专业群建设探索马蔚姝辛怡聂存虎[摘要]文章以天津中医药大学为例，在对医学院校公共管理类专业职业能力共性和差异性分析的基础上，提出开展“平台+模块”课程体系建设、“基础+模块+项目”实训体系建设、校政合作、专兼职结合的教学团队建设、教学共享资源库建设等专业群建设方案，优化教育资源配置，形成合力，突出办学特色。[关键词]职业能力;公共管理;专业群建设;医学院校[]G64[]A[]2095-34...
基于精益理念的职业精神养成实践探索李振锋摘要依据高职人才质量标准，制定教学大纲，建设“电子测量实训”课程资源。教学过程对接企业生产过程，将教学内容按照“单一到综合，简单到复杂”的逻辑顺序设计成“岗前培训、基本技能训练、综合项目测试”三个环节，采用基本技能考核与综合竞技评价方式结合。将电子企业典型岗位基本职业要求融入“岗前培训”环节;“基本技能训练环节”采用“预习、练习、评价、再练习”的闭环式学习...
基于技能大赛、职业及课程标准为一体的课程体系研究李志成+李艳艳摘要：城市轨道交通快速发展对运营管理人才的培养提出更新更高的要求，而传统规格培养的人才无法适应现代企业的需要，因此，以城市轨道交通运营管理专业为研究对象，构建出技能大赛、职业标准及课程标准三者为一体化的课程体系模型，此模型将技能大赛、职业标准与课程标准进行了有效衔接，因而确保了城市轨道交通运营管理人才的培养素质与技能水平，也为同类院校...
广播节目主持人“职业能力”建设的研究广播节目主持人“职业能力”建设的研究作者：孙瑶：《现代交际》2022年第10期[摘要]目前，广播节目主持人良莠不齐，关键是对其“职业能力”评价标准模糊，进而造成其行为的失范，节目质量低俗，造成不良的社会影响。本文从政治方面、知识底蕴、主持技巧三个大方面十个小方面对广播节目主持人“职业能力”建设进行了论述。[关键词]职业能力学识修养主持技巧应变能力[]G224[文献标识码]A[]10...
护士职业安全感影响因素的研究进展【摘要】本文首先对研究护士职业安全影响因素的必要性进行阐述，其次对职业安全的相关概念进行简述，再次，对护士职业安全度的影响因素进行分析，最后，根据影响护士职业安全度的因素，提出可行性的措施和建议。【关键词】护士安全感；影响因素；改进措施【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2019）03-0215-02进入21世纪，我国社会、经济等都迈进了一个全新阶段，护理工作...
供应室工作中的职业危害及防护对策【中图分类号】R472【文献标识码】A【文章编号11672-3783(2013)11-0478-01【摘要】目的：探讨供应室工作中的职业危害及防护。方法：通过观察和分析认识到供应室工作中的职业危害，采用加强预防措施，防止供应室工作人员发生职业暴露。结果：增强了供应室工作人员自我防护意识，降低和防止了供应室工作人员的职业暴露和医院感染发生率。结论：减少和消除供应室工作中的危险因素，是防止供应室工...
工作场所有害因素职业接触限值(GBZ2.2-2007)第2部分：物理有害因素1范围本标准规定了工作场所物理因素职业接触限值。本标准适用于存在或产生物理因素的各类工作场所。适用于工作场所卫生状况、劳动条件、劳动者接触物理因素的程度、生产装置泄露、防护措施效果的监测、评价、管理、工业企业卫生设计及职业卫生监督检查等。本标准不适用于非职业性接触。2规范性引用文件下列文件中的条款，通过本部分的引用而成为本部分的条款。...
工业设计师的职业压力分析及应对策略第２９卷第８期宿州学院学报Ｖｏｌ．２９，Ｎｏ．８２０１４年８月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＡｕｇ．２０１４ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３－２００６．２０１４．０８．０１４工业设计师的职业压力分析及应对策略白石，彭心勤蚌埠学院艺术设计系，安徽蚌埠，２３３０３０摘要：工业设计是制造业转型升级的核心推动力之一，我国的工业设计师数...
