职业现货交易员成长之路炒单要决之一1、砍仓：砍仓是炒单第一要决，是基本功，砍仓的点位最多2个点，砍错了怎么办？如果砍错了没关系，再进就行了，最多多交个手续费。炒单只要学会了砍仓基本可以保证不亏钱。2、频率：炒单的频率不能太低，频率够高，说明对策略和止损执行到位。3、模式识别：行情80%的时间是区盘整荡，在盘整时找好区间低买高卖，在突破时顺势追价。错了就一个字，砍！比如在突破时追进去，发现是个假突破，马...
MS.MR.4.3.1A内部20110701天津铁路疾病预防控制中心№档案目录正本共份1/2页序号档案编号名称备注1GBZ1-2010工业企业设计卫生标准2GBZ2.1-2007工作场所有害因素职业接触限值第1部分:3GBZ2.2-2007工作场所有害因素职业接触限值第2部分:物理因素4GBZ158-2003工作场所职业病危害警示标识5GBZ159-2004工作场所空气中有毒物质监测的采样规范6GBZ188-2007职业健康监护技术规范7GBZ/T189.1-2007工作场所物理因素测量第1部分:超高频辐8G...
一.在线德州扑克基本游戏规则与玩法发牌员先将一付标准的52张扑克牌(没有大小王)洗好。(在賭场里，发牌员不能参加游戏，游戏开始前，发牌员给玩家各发一张牌，谁的牌最大，钮扣就先放在谁的位置。钮扣（庄家）是一块正反都写着DEALER一词的圆形塑料板，在每一局结束之后，钮扣会按顺时针方向从一个玩家移到下一个玩家。在賭场里，钮扣（庄家）的位置决定发牌前谁下盲注)德州扑克发牌前需要紧挨钮扣（庄家）左边的两个玩家先下一...
职业素养（责任、忠诚、激情）责任一、责任是什么？有这样的一个故事：动物园里有三只狼，是一家三口。这三只狼一直是由动物园饲养的。为了恢复狼的野性，动物园决定将它们送到森林里，任其自然生长。首先被放回的是那只身体强壮的狼父亲，动物园的管理员认为，它的生存能力应该比剩下的两只强一些。过了些日子，动物园的管理员发现，狼父亲经常徘徊在动物园的附近，而且看起来像是很饿的样子，无精打采的。但是，动物园并没有...
职业价值取向分析与调整教学目标：认知通过一系列学生活动，以及教师对教材进行分析，让学生了解什么是职业价值取向以及13种职业价值取向的表现，并对它们进行分类。情感态度与价值观在职业的选择中，不仅是为了满足精神生活，实现人生价值，或者维持并提高物质生活的需要，更重要的是实现自己的社会义务，最终实现社会的和谐发展；让学生受到启发并能形成正确的职业价值观运用以父母为参照进行价值观比照分析，并结合自身的职...
职业生涯就是一个人从事职业的经历，员工的职业生涯是一个漫长的过程。根据所处职业生涯的阶段不同，可以把员工划分成不同的群体。不同的职业生涯阶段具有各自不同的特点，在关爱员工的过程中，很有必要研究不同职业生涯员工群体的特点，并针对这些特点采取有的放矢的员工关爱和员工激励措施。一、职业生涯阶段的划分和特点职业生涯阶段如何划分，各国专家学者有不同的划分理论和方法。以年龄层次和个体对职业的适应状态为依据...
《职业伦理与积极心理》考试题库及答案一、.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)1、(本题分值:2)造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（C）方面去分析。A.身体素质B.心理素质C.组织因素D.个体成就感和生活态度2、(本题分值:2)以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（D）。A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能，采取预防措施B.避免让一个人处理麻烦的问题C.不要让员工工作太久D....
职业联赛M4初体验熟记技巧疯狂杀戮来源：网络作者：糖糖吖时间：2017-03-20穿越火线枪战王者200钻石礼包抽奖领取穿越火线枪战王者60钻18183礼包领取三月十七日的版本更新，研发大大又为我们提供了全新的游戏体验，生化大逃亡模式可谓是惊险刺激啊。谨献给那些一起参与建设CFM职业联赛体系——S1赛季中的、选手、解说、俱乐部、玩家们!【同类武器对比】M4A1-S1冠军纪念版武器数据：威力52便携32精准35稳定60射速20换弹25穿透77载...
职业礼仪教学在中职学生素质教育中的作用摘要：中职是为社会培养相关技术人才的重要教学阶段，同时中职培养的相关学生也是社会各行业的主要劳动力之一，但是在目前的中职教学中，教师关注的往往都是学生的技术能力，对于学生的其他能力有所忽视，导致在当前的工作中，存在素质能力较差的情况，所以在目前的教学过程中，教师对学生进行职业礼仪培养，以此作为学生综合素质提高的关键所在，为学生日后的工作奠定基础。关键词：高...
《职业经理人的《职业经理人的1010项修炼》项修炼》【课程背景】中高层经理是企业的核心力量，直接影响到一个企业的生存与发展。打造一支德才兼备的中高层管理队伍是每个企业梦寐以求的。中高层经理管理水平和能力的高低，往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏，直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本、和员工士气，良好的素质加上卓越的管理能力是任何一位优秀经理必须具备的要素！本课程高度浓缩，设身处地为学员着想，...
本文讲述的是一个职业经理人的真实经历。他以改革者的姿态空降，但最终以牺牲品的方式出局；他得到了院长的支持，但最终却被院长抛弃；他用现代管理思维对所有陈规陋习进行改革，但最终难免被螃蟹企业文化所伤；他带领医院起死回生，成功地跨越了生死门槛，但是民企根生蒂固的劣根性却始终难以逾越。一个职业经理人短短13个月的改革之旅，折射的却是无数普通中小型民企的成长轨迹。明光是家典型的浙江私人企业。医院性质是民营...
第五章经理的思想观念1.经理的现代观念我们强调要经理具有现代观念，那么，就具体而言将包含哪些观念呢?下面试着列举一些经理的现代观念。□战略观念作为一名经理不仅要象一个高明的战术家一样去完成每一件事，更应该以一个战略家的姿态未卜先知，抢占制高点，从而在新的变化面前从容不迫。所谓战略观，原意是指对战争全局的分析判断而作出的筹划和指导，它是与“战术”相对而言的。后来战略被广泛运用于政治、经济、科技、文教...
岗位工作说明书一、岗位标识信息岗位名称：行政部经理隶属部门：行政部岗位编码：直接上级：总经理工资等级：直接下级:服务公司经理、安环工程师可轮换岗位：无分析日期：二、岗位工作概述负责公司新建、改建工程项目和服务公司的管理，确保工程方案的实施;公司5S项目的管理；负责公司的党务和工会工作；负责公司的安全保卫工作；负责公司环境保护和能源管理工作以及日常的部门管理和对外协调工作。三、工作职责与任务（一）负...
第一章绪论一、选择填空题判断题1.企业的特征：⑴经济社会组织⑵以营利为目的⑶实行独立核算⑷依法设立2.企业发展经过的时期：⑴手工业生产时期⑵工厂生产时期⑶企业生产时期；生产规模空前扩大，产生了垄断企业组织。3.泰罗的代表做《企业管理原则》一书的出版，标志着企业从传统经验型管理进入科学管理阶段.4.三次重大的技术革命，第一次技术革命兴起于18世纪中叶，主要标志是蒸汽机的发明和应用；第二次技术革命兴起于19世纪...
成功经理人与短缺元素定律有这么一句话：“世界上到处都走着高智商、高学历、高能力的失败者！”。为什么会出现这种比较矛盾的现象呢？这个世界上有能力的人很多，然而得到成功的人却太少，这究竟是为什么呢？通过长时间的经理人成功与失败的个案研究，我发现：一个很重要的原因就是他们在发现自身短缺元素方面有所欠缺。善于发现自身短缺元素的经理人走向优秀。反之，不善于发现自身短缺元素的经理人，最终就是平凡一生！在德...
职业规划师告诉你如何迈过职业生涯中的5个坎发布人：仅对会员开放2012-09-0710:53职业规划师告诉你如何迈过职业生涯中的5个坎：第一坎：“青黄不接；第二坎：“职业塑造”；第三坎：“职业锁定”；第四坎：“事业开拓”第五坎：“事业平稳”。如果你遇到了这些坎，或许这篇文章可以帮助你：第一坎：“青黄不接”阶段工作1-3年是职业生涯最“青黄不接”的阶段：你既不像毕业生那么“单纯”，又不像有四五年资历的那样能“独当一...
职业的使命，不渝的追求——《电子技能实践与训练》教学设计尊敬的专家、评委、老师和同学：您好！作为一名教师，我非常荣幸能就我院精品课程《电子技能实践与训练》的历史沿革、设置思想、教学环境条件、教师队伍、教学效果、特色和政策支持等方面向你介绍如下：一、课程描述电子技术是当今世界最为重要的技术，它的每一次进步，必然带来一场技术大革命。21世纪的社会是信息化社会，而现代信息的传播和获取，需要强大的电子技...
一个专业导游必读的书和选读的书(2006-07-0123:00:01)转载必读的书：宗教哲学类：《佛教中的神通》《佛教入门》《中国道教》《老子》《庄子》《孙子》《论语》《中庸》《西方哲学史》《周易》《孟子》《山海经》》《基督教史》《圣经》《可兰经讲义》《轮道》中国文学类：《诗经》《西京杂记》《董解元西厢记》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《封神演义》《兴唐传》世界文学类：《根》《简-爱》《父与子》《失乐园...
职场四种人：打工职业企业和社会人在一个企业中，往往并存着几类人，即打工者、职业人、企业人和社会人，区分的标准并不在于他们的技术或能力水平，也不在于收入水平，而在于的心态。对于企业而言，因每一类人都有自身的一些特点，所以对其管理的思路和方式也应有所不同；而在员工的职业引导上，也能通过把握这些概念的特征，帮助他们更好地获得个人的发展，进而营造更好的企业氛围。对于打工者而言，他们只是在付出劳动，获取...
郑州新东方：全面培养学子职业素养助其成为职场达人郑州新东方：全面培养学子职业素养助其成为职场达人职业素养不仅体现在单位工作中，还体现在校园学习与生活的点点滴滴中，这其实是一种个人习惯，只不过在求职过程以及工作过程中被放大出来而已。一名在校园里表现优秀的学生，到工作单位后是否仍然是一名优秀的职员？很显然，这两者之间是不能划等号的，因为学校与社会对优秀的判断标准是很不一样的。甚至可以说，社会的标准...
