2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.现在有些单位也通过()来测试应聘者的性格和兴趣。A、游戏B、笔试C、公文处理D、野外互动>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>笔试的适用范围【答案】：B【解析】：一般知识和能力包括一个人的社会文化知识、智商、语言理解能力、数字才能、推理能力、理解速度和记忆能力等。专业知识和能力即与应聘岗位相关的知识和能力，如财务会计知识、管理知识、...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.下列选项中不属于岗位评价原则的是()。A、系统原则B、实用性原则C、标准化原则D、特殊性原则>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>岗位评价的基本理论【答案】：D【解析】：为了保证各项实施工作的顺利开展，提高岗位评价的科学性、合理性和可靠性，在组织实施中应该注意遵循以下原则：1．系统原则。2．实用性原则。3．标准化原则。4．能级对应原则。2...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.下列选项中不属于特别重大事故标准的是()。A、造成30人以上死亡B、造成100人以上重伤C、1亿元以上的直接经济损失D、大范围环境污染>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第5节>工伤事故分类【答案】：D【解析】：根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级。特别重大事故，造成30人以上死亡，或者100人以上重伤(包括急性工业中...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.要想提高招聘工作的质量，应采用的方法是()。A、信度评估B、信度与效度评估C、内容与预测效度评估D、公平与公正评估>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第2节>甄选环节的评估【答案】：B【解析】：信度与效度评估是对招聘过程中所使用方法的正确性与有效性进行的检验，这无疑会提高招聘工作的质量。2.属于一对一的形式，且面试考官与应聘者相对而坐，距离...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.绩效管理()是评估企业绩效管理问题最常用也是最有效的工具。A、访问B、座谈C、调查问卷D、访谈>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>绩效管理系统的评估【答案】：C【解析】：绩效管理调查问卷是评估企业绩效管理问题最常用也是最有效的工具。通常调查问卷的内容涉及绩效管理工作的所有方面，从战略的分解开始直到绩效考评结果的应用。一般来说，绩效...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.为企业确定岗位结构奠定基础的是()。A、岗位分析B、岗位评价C、绩效考核D、培训开发>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第1节>岗位薪酬体系设计【答案】：B【解析】：通过岗位评价，企业可以得出组织不同岗位的价值的大小，从而为组织确定岗位结构奠定基础。2.员工满意度调查的基本程序包括：①确定调查方法；②确定调查组织；③确定调查对象；④确定满意...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.()即被考评对象的基本信息，包括员工的姓名、职位、所在部门等。A、发约人信息B、受约人信息C、合同期限D、考评意见>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>绩效合同的设计【答案】：B【解析】：本题考查的是绩效合同的设计中的受约人信息。受约人信息，即被考评对象的基本信息，包括员工的姓名、职位、所在部门等。2.企业劳动关系管理决策不包括()。A、...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.按照损伤程度可以分为轻伤事故、重伤事故和死亡事故。其中重伤事故是休息()天以上的失能伤害。A、85B、95C、105D、125>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第5节>工伤事故分类【答案】：C【解析】：本题考查的是事故的划分标准。2.()是指员工从企业获取的薪酬组合。A、薪酬体系B、薪酬机构C、薪酬管理D、薪酬政策>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.定岗是在对部门职能进行()的基础上，将工作具体细化为若干模块，从而构成本部门工作的基本单元。A、统一领导B、分权制衡C、合理分工D、明确责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第1节>组织结构设计后的实施要则【答案】：C【解析】：定岗是在对部门职能进行合理分工的基础上，将工作具体细化为若干模块，从而构成本部门工作的基本单元－－工作岗位的过...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.用人单位破产、终止或者解散的，经依法清算后的财产应当按照有关法律、法规、规章的规定，优先用于支付劳动者的()和社会保险费。A、薪水B、报酬C、工资D、薪酬>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>工资支付保障【答案】：C【解析】：用人单位破产、终止或者解散的，经依法清算后的财产应当按照有关法律、法规、规章的规定，优先用于支付劳动者的工资...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.()活动是绩效管理活动过程中的最后一个要素。A、指导B、激励C、控制D、奖励>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>对绩效管理系统的不同认识【答案】：D【解析】：奖励活动是绩效管理活动过程中的最后一个要素。现在，绩效工资制已经成为薪资管理专家们研究的“热点”问题之一。尽管这类薪资制度在研究领域颇为盛行，但许多组织发现这一计划并没有付诸...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.最低工资标准每()年至少调整一次。A、1B、2C、3D、4>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>最低工资标准的确定和调整【答案】：B【解析】：本题考查的是确定和调整最低工资应考虑的因素。最低工资标准发布实施后，如制定最低工资标准所应考虑的相关因素发生变化，应当适时调整。最低工资标准每两年至少调整一次。2.自劳动能力鉴定结论作出之日起()年后...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.一般来说，在人员招聘中，()往往作为应聘者的初次竞争，成绩合格者才能继续参加面试或下轮的竞争。A、面试B、笔试C、调查D、档案>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>笔试的特点【答案】：B【解析】：本题考查的是笔试的相关知识。2.()是劳动关系管理人员根据既定的目标和方针，通过有效地工作，实现管理目标的过程。A、战略规划B、管理控制C、日常业...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.猎头公司的特点是()。A、人才库B、推荐的人才素质高C、推荐归国学子D、推荐高级管理人才>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>外部招募的主要方法【答案】：B【解析】：猎头服务的一大特点是推荐的人才素质高。猎头公司一般都会建立自己的人才库。优质高效的人才是猎头公司最重要的资源之一，对人才库的管理和更新也是他们日常的工作之一。而搜寻手段...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.下列选项中不属于技能分析基本内容的是()。A、技能单元B、技能模块C、技能种类D、技能范围>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第1节>技能薪酬体系设计【答案】：D【解析】：对技能的分析要能体现不同薪酬等级所要求具备的技能的种类、数量、质量。技能分析的基本内容包括技能单元、技能模块和技能种类。2.()就是指员工在工作场所从事生产经营活动所消耗的...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.面试时应从应聘者()开始发问，然后再过渡到其他问题，以消除应聘者的紧张情绪。A、熟悉的问题B、不能预料到的问题C、陌生的问题D、可以预料到的问题>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>面试的基本程序【答案】：D【解析】：本题考查的是面试开始阶段。面试时应从应聘者可以预料到的问题开始发问，如工作经历、文化程度等，然后再过渡到其他问题，以...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.()信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。A、培训及时性B、培训有效性C、培训广泛性D、培训可信性>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第1节>培训有效性评估的内容【答案】：A【解析】：本题考查的是培训及时性的相关知识培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。培训的实施必须有前瞻性，不能何时需要何时再培训，应当在岗位工作需...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.关于新员工实行安全卫生教育说法错误的是()。A、组织入厂教育B、组织上岗前教育C、组织车间教育D、组织班组教育>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第5节>组织岗位安全教育【答案】：B【解析】：为增强员工的安全卫生意识，提高员工安全卫生操作水平，贯彻企业劳动安全卫生教育制度，必须结合实际情况，组织实施安全卫生教育、培训和考核。岗位安全卫生教...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.()是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。A、全面诊断面试B、诊断方法C、诊断面试D、诊断手段>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>面试的方法【答案】：C【解析】：诊断面试则是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充...
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是()。A、①②③④⑤⑦⑧⑨⑥B...
