1山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！（节选自谢大光《鼎湖山听泉》）好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”？•2“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着...
王安忆《纪实与虚构》指导1．自新不辍的艺术织锦人：王安忆随着时代的变化和社会的发展，她不断调整自己的创作思路，紧紧把握住时代和文学的脉博，以女性作家特有的情感和感受生活的方式，勇于探索和创新，创作了一批艺术价值较高的文学作品，具有深广的社会意义。王安忆（1954—），祖籍福建同安，出生于江苏省南京市。1955年随母迁到上海，1969年初中毕业，1970年到淮北农村插队落户，1972年考入江苏省徐州地区文工团。1976年...
精编范文四年级上册第六单元习作指导温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。四年级上册第六单元习作指导本文简介：四年级上册第六单元习作指导王宗莲习作风向标我们的校园生活五彩斑斓,每个同学的校园活动丰富而多彩,参与一次活动,我们就可以增加一次新的生命体验,或许能锻炼能力展示自我风采,或许能开阔眼界汲取文化知识,或许能放飞心灵体...
上海电视大学行政管理专业（专）社会调查报告写作指导201009第一部分社会调查的选题一、调查方向（一）出发点1、任一组织的行政管理、任一社区的管理等，保证自己能够有能力亲自调查；2、切入点小：选题切忌大而空，要从实际情况出发，抓住切中时弊的问题进行调查研究（不能写成论文）；（二）调查范围1、公共行政：有关公务员、政府（含街道办事处）、人大、政协、政党、政策、社区、政府经济等方面的选题；2、企业行政：企业...
皮肤性病学临床见习指导见习一：病毒性皮肤病目的与要求：1、掌握病毒性皮肤病的形态分类2、掌握单纯疱疹、带状疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣的临床症状、皮疹形态及诊断。3、掌握鸡眼、跖疣、胼胝的鉴别诊断。4、熟悉病毒性皮肤病的治疗原则及抗病毒药物。5、熟悉病毒性皮肤病的病原体及发病机制。见习方法：1、单纯疱疹、带状疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣、典型病例作为示教病例，安排学生采集病史，指导学生书写门诊病...
附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：小学语文论文题目《灰姑娘》阅读教学设计作者姓名陈松学校名称玉屏侗族自治县大龙中心完小课题组成员姓名张志玲钟芳永唐永成张顺竹田兴姚茂昌学校地址铜仁市（州、地）玉屏侗族自治县（市、区、特区）大龙镇联系电话固定电话：移动电话：13...
成长的烦恼教学目标：围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。重点：通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”，说得清楚、连贯、完整，应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。难点：敞开心扉，说真话，抒真情。教学过程：一、揭示主题出示：大人们常常说：“孩子是最无忧无虑的”，辛弃疾也曾作词：“少年不识愁...
关于廉租住房出售的指导意见各市（州、地）、县（市、区、特区）房管局、房改办、建设局：根据《省人民政府贯彻落实国务院关于解决城市低收入家庭住房困难若干意见的实施意见》（黔府发〔2007〕29号）有关精神，《贵州省城镇低收入家庭廉租住房管理办法（试行）》（黔府发[2008]33号）提出了“城市低收入家庭廉租住房保障方式以实物配租、出售廉租住房和发放租赁补贴相结合”的保障方式。为规范廉租住房的销售、售后管理及产权...
关于抗美援朝战争中战争指导的几点认识关于抗美援朝战争中战争指导的几点认识军事科学院军事历史研究所所长曲爱国对于60年前爆发的朝鲜战争，特别是从1950年10月19日开始的抗美援朝战争，不同的国家、不同的学者、从不同的角度，有着截然不同的解读。但是，对任何一场战争的解读，特别是对一场战争中战争指导的解读，都不可能脱离三个要素一是决策者的战争条件，二是决策者的战争思维，三是决策者的战争资本。还有一条最为重要...
精选优质文档-----倾情为你奉上开题报告论文题目《幼儿园一日生活活动的设计与研究》一、选题依据（一）选题背景与意义科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展，更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要，帮助他们获得有益于身心发展的经验。安排有序、连贯的一日生活，能使幼儿在身体和情绪的转换中感到舒适和安全，减少由于环境不确定和多变带来的焦虑、紧张，从而在有序生活的过程中感到自信和...
新版指导中学生进行课外阅读的有效途径汇编中图分类号：***文献标识码：*文章编号：*-*(*)*-*-*《初中生之友》让笔者记忆刻骨铭心！那是我在金滩附中的时候，202x年10月份（汶川大地震半年后）的一天，笔者按惯例午休走进教室。发现我班的一个语文成绩中等的女生，正默默的流泪！心一惊，询问后，原来是《初中生之友》的魅力：《阳光，在希望中升起》那些在大灾大难面前，大爱无私的人物和事迹感动了学生，让她情感升华。从此以...
新版小学生作文指导的创新汇编【摘要】积累是创新的基石，学生如果平常能够有效积累素材、语言及各种写作方法，就会为个性表达打下良好的基础。对此，教师要采取多种形式，激发学生的写作兴趣，引导他们从不同的角度构思，运用不同的表达方法、不同的体裁，构成个性迥异的创新习作，从而达到培养其创新能力的目的。【关键词】小学生；作文指导；创新中图分类号：***文献标识码：*文章编号：*-*(*)*-*-*小学生作文时，常常出现如...
看与不看，考试范围在这里。认真与不认真，分数在这里。小说阅读技巧指导安县中学2012级语文组李兴旺做大阅读题的总体原则是：（一）先看文章的题目，对文章的内容做出大概的推测。（二）再看文章后边命题人设计的问题，由此帮助我们理解文章的内容、作者的意向。使接下来的阅读有针对性。（三）读原文。要边读边划出文中表明作者观点的词句，标出一些关键的词语，包括副词性的定语。注意总括性的词语（总之、因此、总而言之等...
五年级人教版第一单元习作指导广州市天河区龙口西小学江梅510630五年级人教版第一单元习作：我爱阅读习作目标：1.根据综合性学习活动开展的情况，选择以下一个方面进行习作：分享读书经历；整理采访记录；记一次“开卷是否有益”辩论会。2.习作时，学习运用平时积累的语言材料。3.修改自己的习作，并请同学提修改意见。习作内容：在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。《窃读...
路径式护理常规结合跟班指导在NSICU护士分层培训中的应用摘要：本文通过将路径式护理常规结合跟班指导应用于无锡市第二人民医院神经外科监护室（NSICU）护士分层培训屮，选取11名护士作为研究对象，于2016年4、5月份每月第一周对不同层级的护士进行神经外科常见疾病路径式护理常规的理论和技能培训，第二周护士长进行床边跟班指导，第三、四周进行临床工作能力考核，4、5月份护士临床工作能力得分均较3月份提高，能够有效提高护...
综合性专业分类指导目录1.哲学、政治学和马史思主义理论类：哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、政治学、国际政治、行政学（管理）、外交学、国际文化交流、政治经济学、国际事务、思想政治教育、党政管理、思想政治教育、政治学与行政学等专业。2.公共管理类：卫生管理类、行政管理、公共管理、公共政策学、公共事业管理、公共关系、土地资源管理、国防教育与管理、...
综合性专业分类指导目录1.哲学、政治学和马史思主义理论类：哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、政治学、国际政治、行政学（管理）、外交学、国际文化交流、政治经济学、国际事务、思想政治教育、党政管理、思想政治教育、政治学与行政学等专业。2.公共管理类：卫生管理类、行政管理、公共管理、公共政策学、公共事业管理、公共关系、土地资源管理、国防教育与管理、...
《自己成长的故事》习作指导教学设计【教材分析】这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作。要求学生回顾自己成长的经历，写一写自己成长的故事。把口语交际和习作融为一体，以综合性学习活动为依托，为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好的机会。【设计理念】《语文课程标准》指出：“鼓励学生乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、...
匝性精神病患者居家康复指导的效果分析【摘耍】H的使笔者所在镇重性精神病患者居家康复期能够维持合理治疗和康复,提高其参与社会生活能力。方法对187例重性精神病患者进行定期随访，宣传普及精神卫生知识，提供就医指导、心理疏导、康复训练等，并对指导前后服药依从性、患病复发率及社会适应能力进行评价。结果指导前后患者服药依从性比较差界具有统计学意义（P〈0.05）,能自觉按时服药的比例山42.2%上升为55.6%；患者病情控制...
重视细节指导提高足球教学质量探研摘要：重视细节指导是提高足球教学效率的一个关键点，把握足球教学的细节必须要建立在课堂教学内容的基础上。从脚弓推球，准确站位；脚内侧跖有效发力；外脚背踢，力量变化等方面研究重视细节指导提高足球教学质量。关键词：足球教学；体育；细节；指导中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)28-0085-01随着新课改的推进，人们越来越意识到培养德智体美全面发展人才的重要...
