认清马克思哲学方法论在传统马克思主义哲学教科书体系的视野里，“马克思主义哲学既是世界观又是方法论”，“有怎样的世界观就有怎样的方法论，方法论对世界观也有一定影响”，“辩证唯物主义是唯一科学的世界观，又是唯一科学的方法论，此外并没有脱离世界观的单独的方法论”。但世界观的观点是必须经过转化，才可能成为方法论的方法。同样，把马克思主义哲学世界观和方法论统一起来，就会造成如同形式逻辑抽象同一的绝对无差...
西方管理哲学读书笔记1600字以先驱者的眼光浅谈早期工厂管理制度早期的工厂管理制度的时代背景从书中我了解到早期工厂管理制度起源于18世纪初期到19世纪中期工业革命期间，那时由于机器的广泛应用以及由瓦特改良蒸汽机而引发的动力革命，原来欧洲封建时期的手工工场也正在发生变革。随着工业革命进展加快，失去土地的农民大量涌向城市工厂，工业企业规模也在不断扩大。在当时工厂是新兴事物，没有现成的管理经验可以借鉴，这导...
提升高校哲学社会科学研究成果转化能力的思考摘要：高校是基础研究的主力军、高新技术研究的重要方面军和科研成果转化的强大生力军，是国家哲学社会科学创新体系的重要力量。针对高校哲学社会科学研究成果转化所面临的问题，文章从转变思想观念、健全转化机制、完善评估体系、创新组织形式等方面提出有效措施，从而更加深刻认识高校哲学社会科学研究成果在服务党和政府决策，服务经济社会发展中所起的重要作用，更好地提升高校...
第二章认识的本质及其规律一、单项选择题1．实践是认识的表明（）A．只要参加、实践活动就能获得正确认识B．每个人的认识都直接于实践C．一切认识归根到底都是从实践中获得的D．书本上的知识不是从实践中得来的2．当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。这是由（）A．科学家的聪明才智决定的B．正确的科技政策决定的C．环境和资源状。况决定的D．生产实践的需要决定的3．认识的本质是（）A．主体对客体的能动反...
马克思主义哲学相关问题分析【关键词】马克思主义哲学/中国化/表现形式【正文】[]B013[文献标识码]A[]1009-2528(2003)11-0023-06马克思主义哲学中国化问题，是一个值得深入研究的重大理论问题和实践问题。就高校理论教育战线的情况来说，对马克思主义哲学中国化问题的教学和研究，出现了令人可喜的发展态势：马克思主义哲学中国化的内容已列入普通高校公共课“马克思主义哲学原理”的教学基本要求，与此相关，高校公共课“马克...
马克思哲学唯物主义的研究论文【内容提要】马克思的哲学唯物主义，不仅是对社会历史生活的科学分析，更是对社会生活过程的批判。马克思对旧唯物主义的批判，使他的唯物主义与辩证法相一致，使唯物主义具有了批判意蕴，并将自己的批判理论与伦理道德式的批判理论区别开来。因此，将马克思哲学形而上学化，以求获得新的理论批判张力，是对马克思哲学唯物主义的误读。【英文摘要】PhilosophicalmaterialismbyMarxisnotonlyscientif...
克塞诺芬尼的哲学与诗歌摘要：在柏拉图和亚里士多德看来，克塞诺芬尼是最早探究“一”――也就是真正哲学――的哲人，是埃利亚学派的最早人物。但是，令后人感到奇怪的是，克塞诺芬尼的所有作品都以诗歌形式写成，这种写作方式恰恰凸显出哲学在其诞生的时刻就必然呈现的冲突：哲学与传统之间的冲突。因为关于什么是好的问题，传统给出的答案是传统礼法，但哲学要给出好之为好的本质，二者的答案常常是不一致的。作为最早的哲人...
柯尔伯格道德发展理论的哲学困境及反思摘要：在德育研究中有着“划时代转变”美誉的柯尔伯格道德理论，是一个开放和不断完善的理论体系。通过运用视域转化的方法对柯尔伯格理论的实证主义内核进行剖析，揭示了柯尔伯格道德发展理论的哲学困境――其道德发展理论必然走向实证主义的反面即神学阶段。在此基础上，审视和反思了柯尔伯格的道德发展理论，认为必须在道德发展观、道德教育观、道德教育主体观、德育方法论和德育中介论...
教师个人教学哲学及其建构探讨摘要：教师个人教学哲学是教师系统化的教学观念，是教师对教学思想和实践的深刻反思。它作为教师个人教学智慧的结晶，对于教师的教学实践、专业发展和学生的成长具有重要意义。学习教育理论，提升理论自觉水平；参与教学实践，确立教学价值取向；加强教学反思，完善教学哲学体系；尝试哲学表达，彰显教师教学个性，是教师建构个人教学哲学的有效路径。关键词：教师；个人教学哲学；教育实践；教学...
价值哲学视域下的价值范畴摘要：“价值”一词在当今社会被广泛使用，但是人们对于价值一词究竟是什么意思却不能准确把握，进而对于价值的范畴更是不甚了解。主要从学术界对于几种主流价值学说中有关价值定义中“意义”的讨论出发，立足于价值哲学的高度，对价值的范畴进行了新界定。关键词：价值；价值主体；价值客体；主客体的相互关系：B0-0文献标志码：A：1002-2589（2015）24-0039-02“价值”一词在当今社会被广泛使用，但...
自由主义与苏格拉底哲学自由主义与苏格拉底哲学强世功我之所以选这个题目来讲，是包含了对这个时代的关心和关切。我最近在思考一个问题：应当如何对待自由主义。自由主义在中国的历史不算很长，对它的挑战无非来自政治和来自学术两方面。在学术方面，以往对自由主义的批判都未涉及其实质，如对过分市场经济的担忧，都不构成颠覆性。最近有一种对自由主义构成颠覆性威胁的理论，这就是复苏苏格拉底哲学，这个理论起于美国现在很...
回归“哲学性”的哲学教育关键词：哲学；哲学性；哲学教育；哲学教学；必要性摘要：哲学教育“无用论”和“取消论”源于对工具主义和效率主义逻辑的崇拜，是对哲学及哲学教育的“本性”的误解。哲学的本性是“爱智慧”和“爱自由”，哲学教育也因此具有它的“哲学性”。哲学教育必定是自由的、开放的和创造的，任何好的课堂哲学教学都必须将哲学教育的哲学性贯彻始终。：B0-4；G642.4文献标志码：A：10012435（2015）03039205Ke...
广西哲学社会科学创新团队建设构想[摘要]科学技术的发展，以团队来开展科学研究成为一种态势。广西哲学社会科学整体研究水平不高，只有通过有效的哲学社会科学创新团队建设，才能较快地提升广西哲学社会科学的整体研究水平。文章结合“十五”广西获得国家社会科学基金项目的情况，分析了广西应建设的10个哲学社会科学创新团队。广西哲学社会科学创新团队建设，要有系统的发展计划和支持体系，要形成有效的团队带头人培养和引进...
哲学对科技创新作用的再认识第5期王强哲学对科技创新作用的再认识289哲学对科技创新作用的再认识王强(北京联合大学社科部,北京100101)摘要:在科技创新成为促进生产力提高、推动社会进步、参与国际竞争、巩固社会主义制度最强有力的手段这一意义日益凸显出来的时候,本文拟从科技工作者的哲学社会科学素质方面,探讨哲学对科技创新的作用,特别是探讨哲学对科技工作者进行科技创新在世界观、人生观、价值观方面的作用;在为科技创新...
大陆科学哲学研究论文五四运动之后的20多年，科学哲学在中国曾有过一段相对繁荣的发展时期。当时，仅在上海一地就出版了几十种科学哲学译著和著作。其后将近30多年，由于种种原因，科学哲学不仅在大陆没有得到长足的发展，而且在相当长的一段时间里甚至销声匿迹了。文革结束后的1976年，正当波普尔和库恩名满天下之时，在大陆哲学界，并没有几个人真正了解他们的学说，甚或相当多的人还不知道他们的名字。大陆学界远离国际哲学...
从哲学经济学视角看初级股份合作制的性质摘要：为了使国企在不改公有性质的前提下脱困,设计了一种能使公平与效率同增的新型公有制，即初级股份合作制。之所以说初级股份合作制是新型公有制，是因为从经济学角度来看，它具有公有制的本质特征，从哲学角度来看，它是所有制发展的否定之否定阶段即高级公有制的初级形态。关键词：初级股份合作制；性质；所有权；控制权；新型公有制：F043文献标志码：A：1002-2589（2012）18-0053-...
新解太极图还太极哲学光辉新解太极图还太极哲学光辉——明赐东人类文明史以文字出现为主要标志。那么，文字出现以前的史前史于现代人来说，是怎样一片迷朦的土地？我们的祖先在进行怎样的刀耕火种？在漫长岁月中，人类文明是如何孕育和产生的？在这里，探秘太极图以及太极图对中国和世界的影响，会让我们感到五千年前的风物正迎向我们扑面而来。太极图博大精深，玄妙幽邃，宛若一帧无字天书。它是原始的，又是现代的；它是神秘...
