浅谈体验式教学在思想政治课教学中的运用王俊琴(山西省榆次六中山西晋中030600)中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2010)12-022-02当今时代的发展要求我们培养的学牛应该是德智体美劳全面发展的人才，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐，从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化。教师需要根据教学内容创造各种不同的教学情境，使学牛获得更加丰...
浅谈思想政治课中的情境陶冶教学李高林摘要：思想政治课教学具有对学生进行情感熏陶的功能。因此，在实际的思想政治教学中，教师可以通过背景提示、材料编织、活动创设、音乐渲染等途径陶冶学生的情操，培养学生的积极情感，以使学生获得更好的发展。关键词：思想政治课；情境创设；情境陶冶；情感升华：G63：A：1673-9132（2017）19-0133-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.19.081现代思想政治课是对学生进行马克思主...
浅谈思想政治课教学刘跃旭刘跃旭(河北省衡水市枣强县大营镇中学，河北枣强053100)摘要：思想政治课教育是中学德育教育的重要渠道，是实现素质教育的一个重要方面。在“以人为木”的科学发展观指导下，新课改“为着每一个学生发展、终身发展，为着促进每位学牛在共同基础上的个性发展”，成为我们所追求的新的教学核心理念关键词：课改思想政治教学中图分类号：G373文献标识码：A文章编号：1811-8755(2012)11134传统应试教育培养...
中学思想政治课中进行德育教育遇到的问题及其对策：思想政治课承当着知识的传授和学生价值观的培养，使之能够成为社会乃至国际化需要的人才的重要的任务.本文根据当前的现实条件分析，在中学思想政治课中进行德育遇到的问题及其解决的对策。关键词：中学思想政治课；德育教育；问题与对策中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕01-0224-02一、思想政治课的性质和任务和目标思想政治课是把马克思主义根本常识...
思想政治课是德育的主阵地（关键词）思想政治课;兴趣;生活实际;日常思想教育（中图分类号）G631（文献标识码）C（文章编号）1004—0463(2022)11(A)—0040—01在各科教学中实施德育是教学的客观规律,而在思想政治课中实施德育却有着独到的优势,因为思想政治课本身是以德育为根本教学目的的。这种优势是由思想政治学科本身的性质决定的,是其他学科无法具备的。然而,在实际的教学过程中,思想政治教学的德育功能往往被单纯的传授社...
浅谈高职院校思想政治课教学改革摘耍：当前高职思想政治课教学中客观地存在着对思想政治理论课认识不到位的问题，高职学生的职业素质基础薄弱，高职院校的思想政治理论课教学存在诸多困境。要改革高职思想政治课教学，必须加强教学研究、改变课堂教学模式、落实实践教学环节、改进教学手段、改革评价方式等。关键词：高职院校；思想政治课；教学改革【中图分类号】G641思想政治课教学是高校对大学生进行思想政治教育最主要的渠...
思想政治课教学方法创新的初探张海峰(西安市电建中学陕西西安710038)中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：41-1413(2011)11-0000-01内容提要：随着教育改革的实施，初中思想政治课由“应试”走向“素质”，由“闭卷”走向“开卷”。可以说，教育改革的目标是实现“素质教育”。而创新精神与创新能力的培养则是素质教育的核心，这是社会发展的必然需要。课堂作为实现这以目的的主阵地，其作用和地位就显得尤为重要...
浅议政治课课堂教学导入方法的多样性王艳芹陕西省定边县定边中学【摘要】选择适当的教学模式，提高教学实效，是中学思想政治课教学改革的重大课题。经过近年来的教学实践，我校政治课教研组逐步探索出温故知新法、悬念诱导法、情景切入法、提问吸引法四种教学模式，对培养学生参与能力、激发学牛学习兴趣、提高课堂教学效率成效显著，木文就以上四种教学模式进行了集中论述。【关键词】思想政治课导入教学【中图分...
关于思想政治课中培养学生自主学习能力摘要：学生自主学习的意识，自主学习的能力，不是天生的，自发的，而是需要教师冇意识的引导和培养。要唤醒学生的学习兴趣，营造民主平等的课堂环境，进行及时的激励评价。关键词：学生兴趣；自主学能力；教师指导策略中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)19-326-01法国名学者埃德加？富尔说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人/...
新时代高职院校思想政治课教学手段创新薛存科Summary：高职院校思政课作为高职院校必修的公共课程之一，在提高大学生的文化素养、道德修养、促进大学生的个性发展等方面发挥着十分重要的作用。通过阐述思想政治课内涵及重要作用，分析高职院校思政课教学中存在的问题，并对此提出了改进建议：转变思政课教学理念，净化校园风气，提高教师综合素养，注重理论与实践相结合，创新教学方式;以此提高思政课教育的思想性...
浅谈政治课探究式学习方法中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1002-7661(2015)09-0080-02所谓探究式学习是与接受式学习相对而言的，它是一种在强烈的好奇心和求知欲驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力和情感投入的既紧张又活泼、内容和形式都十分丰富的学生自主性学习活动。随着中学素质教育的逐步推进，各种研究性学习活动已经广泛地开展起来。为适应这种形势的要求，初中思想政治课堂教学方法的改革就...
三中高三思想政治课自主教学改革的研究与探索尊敬的各位领导、各位老师：大家好！欢迎大家今天光临济南三中，对我们的工作进行指导。下面，我代表济南三中政治组，将我们组的教学改革的探索与体会向大家做简单的介绍。一、教学改革的背景：为激发学生的学习热情，改变学生中存在的厌学现状，解决课堂教学中“教与学的畏难情绪”，我校政治组老师在市教研室的指导下，在校领导的大力支持下，积极进行教学改革探索，将目光转向“...
互动——发生式”教学在初三思想政治教学中的运用当前，随着课改的深入，课改理念已深入人心，课改活动止在各校轰轰烈烈的开展。我校从2003年9月开始，初步在课堂中进行“互动一一发生式”教学实验并取得良好效果。在此基础上，木人结合初三政治教材容量大、理论性强，对学生來说过于抽象，不好理解等特点，木人决定在初三政治课教学中进行“互动一一发生式”教学的探索，来促进学生理解教材、主动思考、主动探索、发展联想思维...
提升新时代高中政治课教师职业素养方法探究艾小燕摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，高中政治课教师是引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观的骨干力量，通过树立坚定的政治信仰、夯实专业基础、强化师德修养以及紧跟时代步伐逐步对新时代的高中政治课教师职业素养进行提升，使其符合新时代要求。Key：高中政治;职业素养;专业素养引言：我认为职业能力素养是教师职业素养最重要的内容。对于教师来说，职业能力素养...
探索“幸福教育”理念在初中政治课中的实践与运用摘要：“枯燥”、“单调”是初中政治课教学模式的代名词，学生一直处于被动学习的状态。然而，随着新课程改革的不断深入，学校“幸福教育”教学理念的贯彻实施，政治课也改头换面，成为以学生学习、活动为主体的“快乐课堂”。关键词：初中政治教学；幸福理念；学生主体；快乐课堂【中图分类号】G633.2“通过前两课的学习，我们知道交往已成为每个人社会生活的必要组成部分，而...
谈高中政治课教学中尴尬处境及应对策略摘要：如何提高课堂效率和激发学生学习的积极性，成为我们处于教学第一线的政治老师紧迫而又重要的任务。关键词：高中政治；课堂教学；高考；学习动力中图分类号：G424文献标识码：A文章编号:1992-7711(2012)11-048-1一、政治课到底是不是“鸡肋”思想政治课作为对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是社会主义精神文明建设的重要途径和有机组成部分，在中学的学...
谈初中思想政治课中的情感策略运用摘要：情感是人与人之间交往、沟通的基础，在教学的过程屮，教师适当的运用情感教学，就可以更好的与学生〃打成一片〃，实现教学的有效进行。情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此，我在思想政治课的教学屮，倾注情感的...
试论信息技术与高中思想政治课研究性学习的整合摘耍：木文阐述研究性学习的内涵，分析信息技术与研究性学习整合的意义，在此基础上探讨高中政治教学中信息技术与研究性学习的整合过程。关键词：高中思想政治信息技术研究性学习整合中图分类号：G633.2文献标识码：C文章编号:1672-1578(2012)11-0107-01新的教育理念要求我们教师不但要突出教学方法的“新”，更要注重教学手段的“新”。新的教学方法是引导学生养成自主学习的习惯...
多媒体教学在高中思想政治课中的应用摘要高中思想政治课教学现代化进程在信息高速发展的背景下逐步加快，引入多媒体进行高中思想政治课辅助教学已经成为一种趋势。本文就思想政治课引入多媒体进行教学的必要性、可行性，以及存在着的教学课件使用不当、师生缺乏互动和多媒体使用过度等问题进行分析，从而提出思想政治课在运用多媒体时应遵循的原则，以此提高思想政治课的教学效率。关键词多媒体高中思想政治课教学中图分类号：G...
浅谈新形势下如何上好初中政治课(贵州省三都县打鱼民族学校贵州黔南558100)【摘要】中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学牛难学、教学质量不高等现象。那么，新形势下该如何上好初中政治课呢？【关键词】新形势初中政治中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)05-0104-02新形势下的中学政治教学课堂一改以往”教师满堂灌，学生昏...
