标签“整合”的相关文档,共824条
  • 整合乡土历史资源培养学生历史探究能力

    整合乡土历史资源,培养学生历史探究能力李国杨【摘要】历史课堂的学习跨越了时间及空间的限制,于不同的维度内学习不同的时代背景、文化特色、人物及风俗习惯。因此在历史教学中有限的课程教材。无法提高学生的探究能力,需要结合诸如实验室、图书馆等校内资源,并且应用较为丰富的网络多媒体等资源辅助历史教学的开展。此外还需要整合极具地方特色的乡土历史资源,提高学生历史探究能力。【关键词】乡土历史资源整合探究能力...

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  • 整合企业文化实施和谐管理

    整合企业文化实施和谐管理2010年10月15日至18日在北京召开的中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议指出,“文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振义的强大力虽。”,“充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能,建设中华民族共有精神家园,增强民族凝聚力和创造力。”。对我们来说,文化同样关系到理货行业和理货企业的生存和可持续发展,我们必须集中精力研究理货文化,整合理货文化,引导理货文化发...

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  • 整合课程资源培养语文素养

    整合课程资源培养语文素养整合课程资源培养语文素养【中图分类号】G623.2现代心理学认为,主体参与性是促进学生学习的原始性机制。只有让学生成为课堂教学活动的主体,才能使学生在教学活动中分享应有的权利,承担应有的义务。而学生成为学习主体的前提条件是,必须调动学生的主观能动性,使学生有意识、有兴趣、有责任去参与教学活动。教学是一种动态的过程。新课程评价充分给了学生学习的自由度,使学生多种感官调动起来,强化...

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  • 整合教学资源培养创新能力

    整合教学资源培养创新能力[摘要]当前文艺学教学改革的热点围绕课堂教学内容的整合和教学模式的创新。文艺学课程群要实现整合与创新,需要对人才的社会需求、学生的知识结构和教学现状进行具体分析。在此基础上引导阅读理论原典,实现知识元的优化整合,改变传统教学模式,才能构建科学有效的能力训练体系,达到培养有创新能力的文艺学人才的目标。[关键词]文艺学课程;多元;整合;模式创新[中图分类号3G717.32[文献标识...

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  • 振幅整合脑电图在新生儿缺氧缺血性脑病早期诊断及预后评估中的应用

    振幅整合脑电图在新生儿缺氧缺血性脑病早期诊断及预后评估中的应用李仁君1任小玲1李辉1杜国平1蒋莉1(通讯作者)汪丽2(1重庆医科大学附属第一医院綦江人民医院重庆401420)(2第三军医大学附属大坪医院儿科重庆400042)【摘要】目的:通过描记有围产期窒息病史的新生儿生后6小时内的振幅整合脑电图(amplitudeintegratedelectroencephalogram,aEEG)进行监测和预后评估,并进行干预研宄如亚低温治疗,随访其1、3、6月时的生长发...

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  • 应用信息技术完善课程整合

    应用信息技术完善课程整合张劲常州工程职业技术学院【摘要】对于广大教育工作者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。木文从信息技术与课程整合的概念出发,探讨了一些关于信息技术与课程整合在实际教学环境中的可实施的办法。【关键字】信息技术课程整合学习环境【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2009)11-0039-02信息技术与课程整合是现在一个较新的教...

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  • 高校信息化建设资源与教育资源的整合与利用

    高校信息化建设资源与教育资源的整合与利用张莉摘要:本文探讨了信息化社会中如何利用信息化来建设基础设施、开发教育资源,从而进一步提升高等教育的专业培养效能、提高毕业生多层面就业率、减少高等教育成本与社会各行业信息化人才需求的差异。关键词:信息化;教育资源;整合利用中图分类号:G642文献标识码:B国家《2006—2020年国家信息化发展战略》指出,信息化是当今世界发展的大趋势,大力推进信息化,是建设创新型国家的必然选择...

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  • 医疗资源整合中人力资源整合探究

    医疗资源整合中人力资源整合探究[摘要]随着医疗体制改革的深入,加强大型综合“三甲”医院同基层医疗机构的资源整合,从制度上确保大型医疗机构与基层医疗机构的一体化管理,使区域医疗资源得到均衡配置,确保患者方便就医、就近就医,是医疗机构管理者需要研究的课题。而在资源整合过程中,人力资源整合逐渐成为影响整合后医疗资源是否能够发挥最大综合效益的关键,因此,研究医疗资源整合过程中的人力资源整合具有很强的现...

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  • 二元社会保障结构的问题与整合趋势

    二元社会保障结构的问题与整合趋势杨团2003.2.22当前,我国已进入工业化的中期阶段,但是在中国这样一个世界人口大国且农业人口大国中实现现代化,完成农业社会向工业社会的转型,传统社会向现代社会的转型,的确异常艰难。现代化中国的一切发展,不能建立在白分Z五十以上的人口贫困基础Z上。迄今为止,我国城市化程度只达到37.7%,比2000年世界平均城市化水平要低10.3%;人均GDP仅有900美元,但已经出现了严重的农产品需求制约...

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  • 项目驱动下传感及检测课程整合优化

    项目驱动下传感及检测课程整合优化摘要:针对测控专业传感器技术与检测技术课程教学不足,优化课程配置与联系,引入虚拟仪器丰富教学内容,以项目驱动方式完成课程组织,形成以项目为单元的合理而有石化特色的教学方案,使学生能够系统而透彻地掌握信息获取和处理技术,同时,培养学生运用知识和科技创新实践的能力。关键词:传感器技术、检测技术;项目驱动;整合优化作者简介:徐小玲(1984-),女,福建建瓯人,广东石油化工学...

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  • 我用论多媒体与音乐情境教学的整合

    我用论多媒体与音乐情境教学的整合我用论多媒体与音乐情境教学的整合赵海河(河南省西华县第二初级中学466600)【摘要】运用多媒体辅助音乐教学,可以创设形象生动的教学意境,丰富教学内容,如实地传递、保存和反馈信息,并使各种信息类型的转换和过渡变得自然、平稳、迅速,避免了因信息传递过程的中断而分散学牛的注意力。而且,多媒体教学课件能够按照学牛的心理规律,充分考虑学习者的差异和实际需求来综合编排。因此,运用...

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  • 网络媒体与传统媒体的优势互补与整合趋势

    网络媒体与传统媒体的优势互补与整合趋势网络媒体与传统媒体的优势互补与整合趋势朱瑞平【期刊名称】《甘肃科技纵横》【年(卷),期】2006(035)002【摘要】对于现今的中国媒体来说,一支新力量的加盟不得不令人瞩目,那就是网络媒体.在这个没有硝烟的战场上,各媒体的竞争虽然激烈,传统媒体与互联网泾渭分明的界限也在逐渐消失,交汇点是二者都是信息的提供者.中国的传播生态正发生深刻变化,网络媒体与传统媒体间的整合已是大势所趋....

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  • 大学生社会创业过程整合模型探索性探究

    大学生社会创业过程整合模型探索性探究摘要:借鉴社会创业过程整合模型,结合我国大学生社会创业理论与实践的特点,对大学生社会创业的过程阶段、影响因素以及过程监控进行探索性研究。研究认为,大学生社会创业过程的四个阶段受个人、组织、环境、流程等因素的综合影响,需要创业者对自身及团队能力进行阶段性评估与反馈关键词:社会创业;大学生社会创业;社会创业过程整合模型中图分类号:G647.38文献标识码:A文章编号:167...

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  • 病理学与基础临床多学科整合的双语教学探索与实践-第1篇

    病理学与基础、临床多学科整合的双语教学探索与实践-病理学与基础、临床多学科整合的双语教学探索与实践刘淑慧;苏敏;田东萍;李澈;张伟山;杨棉华;罗敏洁【期刊名称】《中国高等医学教育》【年(卷),期】2008(000)007【摘要】为了适应我国医学发展国际化的趋势,各医学院校积极进行医学课程双语教学改革.病理学是一门基础性、桥梁性的医学课程,对病理学课程的双语教学改革具有重要的意义.汕头大学医学院病理教研室在备课、课堂授课...

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  • 病理学与基础临床多学科整合的双语教学探索与实践

    病理学与基础、临床多学科整合的双语教学探索与实践-维普资讯https://www.sodocs.net/doc/7d4945879.html下载文档原格式(PDF原格式,共3页)付费下载-全文完-

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  • 社团活动及专业教学整合

    社团活动及专业教学整合摘要:学生社团的建立,有着提升校园文化,丰富校园生活的作用。在社团活动上,提出了与专业教学相结合的活动方式。关键词:学生社团活动专业课教学整合中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)05-0175-01学生社团是由学生在兴趣和爱好的基础上,通过自由组合,自发组织形成的。兴趣和爱好不同,所成立的社团性质也不同。社团的建立涉及到各种学科知识的延伸等。社团的活动场所不仅仅局限...

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  • 浅谈语文教学与信息技术的整合

    浅谈语文教学与信息技术的整合【摘要】现代信息技术的发展给语文教学带来了翻天覆地的变化,多媒体设备走进了课堂,将语文教学与信息技术完美的整合在一起,给语文教学带来了新的生机和活力。【关键词】语文教学信息技术提高效率【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)11-0209-02现代信息技术的发展给语文教学带来了翻天覆地的变化,语文教学与信息技术整合既扩展了知识容量,开放了教学空间,又加深...

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  • 浅谈信息技术与语文教学的整合施永

    浅谈信息技术与语文教学的整合施永施永(邢台市隆尧县尹村校区大霍中心小学河北邢台055350)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2012)03-068-02当今,信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。作为教师,我们必须从学科整合的高度,对信息技术在语文教学中的地位和作用给予重视。从而提高教学质量、加快教育思想观念的转...

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  • 浅谈信息技术与数学整合的功能

    浅谈信息技术与数学整合的功能(河北省馆陶县魏僧寨中学,河北邯郸057750)摘要:信息技术与数学的有机结合,是数学教学改革中的一种的新型教学手段,给数学教学带来新的牛机和活力。由于其能将文字、图像、声音等多种信息集于一体,能为学牛提供多样化的学习资源和交互式的教学环境,便于学生知识的迁移与延伸,有利于提高学牛形象思维和逻辑思维的能力。关键词:信息与数学;模拟情景;自主模拟;变被动为主动中图分类号:g434文...

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  • 2022年信息技术与科学课程整合的实践与思考

    信息技术与科学课程整合的实践与思考摘要:本文通过自己的二个教学案例,分别使用多媒体辅助教学和在网络环境下的科学教学,在实践和研究中感到,把信息技术运用到初中科学教学过程之中,对实现科学教与学方式的转变和推进课程改革有着不可估量的作用。关键词:信息技术科学整合实践思考中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1673-1875(2022)24-074-01教育部颁发的?国家根底教育课程改革纲要?指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普...

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