在全区整合优化工作部署会议上的讲话同志们：今天会议的主要目的，一是传达贯彻国家林草局风景名胜区整合优化工作相关文件和上周视频会议精神，二是进一步明确我省风景名胜区和整个自然保护地整合优化规则等相关工作要求。上周国家林草局自然保护地司专门召开了风景名胜区整合优化工作视频会议，会后省局自然保护地整合优化工作专班对国家林草局相关文件和王志高司长的会议讲话进行了专题研究，同时全面梳理了我省...
2021年前台年终总结4篇前台年终总结篇1所谓人以群分，礼仪文化不仅使饭店人素质提高，也在有益地影响着客人，提升着整个社会的素质与涵养。新到一处，客人落脚饭店，总是迫不及待地想要多了解当地的地域文化、风土人情、景观特色。饭店人对此都应非常熟悉，饭店只是一个单体的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蕴，有了文化的背景。对于外地客人而言，他们来到这里或者为了这个地方的景观特色，或者为...
2021年中学生军训心得体会15篇中学生军训心得体会1正式开学前要军训——这已经是实高的一种教育风格了。哪怕紧张的高三即将来临，军训也是不能少的。学校老师很重视对学生进行军事训练和拓展训练，因为这样的经历能带给我们书本之外的个人能力的提高，将军人般的坚毅、秩序、热血煣进我们的性格中。与以往的踢正步、走方队不同，这一次的军训充满了“杀气”——马步一扎，大喝一声，军体拳蓄势待发！教官为我们演示...
附件一关于恒源等相关公司贷款整合方案的具体操作办法依据6月13日贷审会通过的《恒源等相关公司贷款整合方案》，我部提出如下具体操作办法：一、贷款截止6月20日恒源等相关公司在我行有贷款14笔，余额37460万元，其中逾期贷款21460万元，另有银行承兑汇票垫款4200万元。借款方在我行存款有1.2亿元。1、恒源投资公司贷款6500万元，股权质押，期限三年，此笔贷款目前处于正常状态，待10月9日到期后，再予以转贷；2、...
南宁供电局服务器整合应用改造研究南宁供电局服务器整合应用改造研究摘耍：南宁供电局多年来投入了大量资金进行信息化建设，随着信息系统的广泛建设和深入使用，许多信息化系统建设较早，使用年限较久，运行中暴露出较多问题，在运行性能，资源占用，空间占用，安全性等方面都难以适应信息系统发展现况；另一方面，分阶段进行的信息化建设也造成了系统硬件平台设备和数据存储的分散，不利于广西电网公司今后信息系...
学校代码：10385分类号：研究生学号：05111202021001密级：在职攻读高校教师硕士学位论文基于整合营销传播理论的中国电影营销运作研究作者姓名陈蕊指导教师姓名：苏朝晖职称：教授申请学位级别：硕士学科、专业：企业管理研究方向：营销管理论文起止日期：2008年5月至2010年11月论文答辩时间：华侨大学学位评定委员会校址：福建省泉州市原创性声明本人声明兹呈交的学位论文是本人在导师指导下完成的研究成果。论文...
关于花垣县矿业整治整合情况的分析［摘要］本文就花垣县矿业发展现状、矿业整治整合情况进行分析,并提出相应对策：加强安全施工建设指导，妥善处理矿山整合遗留问题，严格监管责任追究。从而实现花垣县矿业可持续发展。［关键字］矿业可持续发展整治整合分析［中图分类号］F205［文献码］C［文章编号］1000-405X(2012)-11-28-12003年国务院新闻办公室发表的《中国的矿产资源政策》白皮书把可持续发展确定为国家战略...
关于国有涉旅企业旅游资源整合研究国有涉旅企业现在的规模很大，怎么去整改是一个大的问题，下面带来的关于国有涉旅企业旅游资源整合研究有需要的一起看看！[摘要]旅游业是集“吃、住、行、游、购、娱”于一体的关联度高、带动性强的综合性产业，加快旅游资源整合对于实现广西旅游业跨越发展具有重要意义。文章结合相关理论分析，提出旅游资源整合的概念界定，通过综合分析广西旅游业发展现状，并借鉴区外国有企业...
小学教学工作总结10篇小学教学工作总结120__—20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束，本学期，我校在上级的领导、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我校认真落实上级各种教育教学精神，更新教育思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情...
运用现代信息技术整合小学数学学科教学摘要：人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。我国教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合，这个决定对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义，将极大地影响数学教育的现状。因为只有这样，数学教师才能进一步从自己学科的角度来研...
《小学古诗教学与现代信息技术的整合实验研究》课题实施方案【研究现状】现代信息技术与学科的有效整合正在逐渐取代传统的教学模式，也为小学语文教学注入了新鲜元素。针对现代信息技术与古诗教学的有机结合与应用，目前国内相关研究尚不多，而且大多内容是初高中古诗文方面的研究，小学古诗方面的研究更是少之又少了。我们通过中国知网文献检索，只检索到《信息技术与古诗词教学有效整合的策略探析》、《信息技术在古诗之中的...
关于高中体育教学资源整合的思考【关键词】高中体育教学资源整合【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)10B-0006-02高中体育是一项实践性很强的教学活动，要有效推进此教学活动，整合教学资源是关键。当前，高中体育教学现状不容乐观，主耍表现为课堂教学效率低，对教学资源的发掘与利用不够等。加强高中体育教学资源整合，对于改善高中体育教学条件，提升体育教师素质，提升高中体育教学效率等意义重大。...
高中生物教学与多媒体技术的整合摘要：多媒体技术对于生物教学的作用是非常明显的，有了多媒体技术的参与，生物教学能够更加直观和形象。高中生物教学与多媒体技术的整合应从导入抓起，利用图片、演示图、视频等导入新课，让学生直观地进行观察，更好地理解抽象的知识。关键词：高中生物；导入多媒体技术中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132(2017)02-0080-02DOI：10.16657/j.cnki.issnl673-9132.2017.02.049相较于...
电化教学与初中英语课堂高效整合浅探中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2014)17-096-1英语要求听说读写综合素质的全面提升，同时增加实践运用的力度，这样才能使自己的英语达到流畅交流的目的。初中英语教师可以利用电化教学的手段激发学生的兴趣，进而在声、图、影的多重刺激下提升学生的学习质量，优化高效英语课堂。一、形象立体，激趣单词教学一直以来，单词的记忆学习是学生最烦恼和头疼的事，枯燥乏味的...
初中英语与信息技术有效衔接整合浅析摘要：推动时代变革的计算机现代信息技术正以强大生命力普及到人们社会生活的各个领域，越来越深入到教育教学的各个方面。做为一所农村中学的英语教师，笔者深深地体会到了这种改革。信息技术与学科的整合利用，有利于创造生动活泼的学习英语的情景，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生的注意力，激发学生学习的兴趣和动机，帮助学生开展有效的交际活动，培养学生的英语运用能力，同时...
初中数学教学多学科整合的实践【关键词】初中数学多学科整合【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（20XX）04A-0036-02在初中数学教学实践中，很多教师都会对自己所任教的学科采取封闭的方式，有意或无意地隔离数学学科与其他学科之间的关联，这种学科本位观念不利于数学课堂效率的提高，更不利于学生数学综合能力的长久发展。在初中数学课堂中实施多学科整合教学，教师要转变观念，认识到“教育是一种复杂的社...
浅谈游戏与初中体育教学有效整合包忠贵(四川省甘孜州九龙县乌拉溪乡沙坪中学四川甘孜626200)【摘要】游戏由于贴近初中牛的年龄特征和认知思维，因此，备受广大学牛青睐，因此，将游戏溶于体育教学中是一个伟大的尝试，作为一名初中体育教师，作者结合多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，以期为游戏在体育教学中深入化、持续化和健康化开展进献微薄之力。【关键词】初中体育特点现状策略游戏中图分类号：G62...
浅谈小学语文和多媒体有效整合(四川省广安市前锋区代市镇中心小校四川广安638019)【摘要】多媒体独具的图文并茂、绘声绘色和栩栩如生等优势，假如将在小学语文教学中合理运用，必将调动学牛学习兴趣、提高学牛能力和头花课堂教学效果，然而许多语文教师对多媒体认识纯爱诸多不足，因此，在语文教学中运用多媒体依旧问题频现。木文从多媒体和语文课程整合入手，特做一下探索,以期尽快缓解这一不利趋势。【关键词】语文优势恰如其...
浅谈高中数学与信息技术教学的整合【中图分类号IG633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)10-0121-01信息技术与数学教学的整合，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然发展，是改进数学教育方法、全面提高教学质量的重要手段。《数学课程标准》理念认为：把现代信息技术作为学牛学习数学和解决问题的强有力工具，使学生主动地参与到数学活动中，通过学生自主探究，合作研讨，主动创新，获得知识技能上的提高，满...
浅谈高中化学与信息技术的整合【摘耍】新课程耍求改变教学结构，信息技术的发展对教学起到了一定的促进作用，新课程与信息技术的整合为学生口主探究学习创设了良好的物质基础。本文就如何使侍息技术在化学教学活动中发挥积极的作用做了探讨。【关键词】信息技术化学教学整合【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)07-0148-0121世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将给人类社会带来巨大变革。在新课...
