一、正方体部分①最少要八个相同的小正方体才能拼成一个较大的正方体。②正方体有十一种展开图。③正方形涂色B：把一个正方体的表面都涂满颜色，然后切成棱长为1的小正方体。（长方体同）三面有颜色：有8个，在顶点上二面有颜色：有(棱长－2)×12在棱长上实际上求棱长减去2以后正方体的棱长和一面有颜色：有(棱长－2)2×6在表面上实际上求棱长减去2以后正方体的表面积没有颜色：(棱长－2)3在正方体的内部实际是求棱长减去2以后...
长方体和正方体的故事长方体是一个聪明的小男孩儿，他生活在一个叫做“数学之木莎耳奇”的古老部落，那里一切像世外桃源一样美，长老们都说那是因为他们的祖先得到了自然女神的宠爱，自然女神总是不定期的出现在他们部落，每一次，她都只见一个有缘人，如果这个有缘人能够通过她的考验，她就会满足这个有缘人的一个合理的心愿。长方体是“数学之木莎耳奇”最有灵性的男孩儿，也是最有可能成为自然女神的有缘人的一个，长方体对...
《长方体和正方体的表面积》教学案例摘要：《学生学业评价标准》是学科教学的指导性文献，我们每个数学教师只有时刻心中有标，按照标准的要求，才能把握好学科教学的方向、教学的内容和目标要求。通过“学标”和“用标”活动，我们数学教师认真学习课改精神，研究教材；本节课通过观察和操作，学生能认识长方体和正方体的展开图；探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法；能运用有关知识解决一些简单的实际问题...
一、填空题。(每空1分，共22分)1．在()里填上适当的单位。(1)一本数学书的体积约是240()。(2)汽车的油箱可装汽油60()。(3)一个仓库的容积是540()。2．1.5dm3＝()m33500cm3＝()dm380000cm3＝()dm3＝()m30.001m3＝()L＝()mL3．一个长方体的长是12cm，宽是6cm，高是5cm，这个长方体的棱长总和是()cm，表面积是()cm2，体积是()cm3。4．一个正方体的棱长是5dm，它的棱长总和是()dm，表面积是()dm2，体积是()dm3。5．一个正方体的底面...
长方体与正方体的综合练习题一、表面积1.无盖的长方体或者正方体的表面积（1）一个无盖的正方体的玻璃鱼缸，棱长为7分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？正方体的表面积公式=6a²，而这里是无盖的，也就是我们只需要求5个面的面积就可以了，所以S=5×7×7=245（平方分米）（2）教室长为9米，宽为6米，高为3米，用涂料粉刷四壁和天花板，扣除门窗面积20平方米，要粉刷的面积是多少平方米？长方体表面积公式=2...
中班数学：认识正方体活动设计意图：幼儿在中班的时候已认识了正方形和长方形，并且已具有初步的抽象逻辑思维，但在生活中仍会将平面图形与立体图形相混淆。首先认识正方体这符合幼儿对立体图形的认知发展规律。在我们幼教教材分析以及从幼儿思维发展看:幼儿认识立体图形的顺序是：正方体、长方体、球体、圆柱体。在本节活动中，设计多个让幼儿通过自己触摸操作来感知、探索正方体与长方体的环节，这是为了保持幼儿对活动的积极...
长方体和正方体知识复习班级姓名1、求下列图形的表面积2、一个长方体无盖油箱，长4分米，宽3分米，高6分米，制一共需要多少铁皮？容积是多少？3、一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米?4、水泥厂要制作10根长方体铁皮通风管，管口是边长30厘米的正方形，管子长2米。共需多少平方米铁皮？6、一个长方体铁盒的棱长总和是60厘米，其中长是5厘米，高是4厘米，它的体积是...
复习长方体和正方体(一)姓名一、梳理知识1．长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？2．怎样计算长方体和正方体的棱长总和？3．怎样计算长方体和正方体的表面积？在解决有关表面积的实际问题时要注意什么？4．3个同样的正方体排一排拼成长方体，表面积比原来减少几个正方形面的面积？4个呢？5．两个同样的长方体拼成大长方体，怎样拼表面积最大？二、基础练习1．面棱顶点联系数量特征数量特征数量长方体正方体2．一个正方体...
长方体和正方体的表面积和体积练习(4)班级:姓名:学号:成绩:一、填空:1、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是()，表面积是()，体积是()。2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是()，占地面积是()，表面积是()，体积是()。3、一个长方体方钢，横截面积是12平方厘米，长2分米，体积是()立方厘米。4、一个长方体水箱，从里面量，底面积是25平方米，水深1.6米，这个水箱能装水()升。5、一块正...
【同步教育信息】一、本周主要内容:长方体和正方体整理与复习、表面积的变化二、本周学习目标:1、知识与技能:进一步掌握长方体和正方体的基本特征，掌握常用的体积单位及容积单位间的进率；能够正确计算长方体和正方体的表面积、体积(容积)，能够正确解决有关的实际问题。2、情感与态度:能积极主动地参与各种探索和操作活动，愿意与他人交谈自己的想法，提出不懂的问题，倾听不同的观点。有克服困难和运用知识解决...
【同步教育信息】一、本周主要内容:长方体和正方体的认识、表面积二、本周学习目标:1、认识长方体和正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义，掌握长方体和正方体的特征。2、掌握长方体和正方体的表面积的计算方法，能解决与表面积有关的一些简单实际问题。3、积累空间和图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。三、考点分析:理解并掌握长方体和正方体的特征；通过观...
