《时代广场的蟋蟀》教学设计◆教学目标:1、理解故事的主要内容，从故事感受友情，学会感恩。初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。2、培养学生阅读的兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。3、创设自由平等的对话空间，采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。◆此课的教学重难点:在谈论、辩论的过程中交流思想，感受阅读的乐趣，感悟作品蕴含的人生价值。◆教学过程:一、起：诗歌开启，...
