0—11.一、计划本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。背单词过程：看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。二、英语单词的构成1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间...
0—11.一、计划本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。背单词过程：看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。二、英语单词的构成1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间...
0—11.一、计划本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。背单词过程：看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。二、英语单词的构成1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间...
