新型农村合作金融发展的障碍及路径选择新型农村合作金融发展的障碍及路径选择：未知摘要：2004年中央一号文件提出积极兴办直接为“三农”服务的多种所有制的金融组织，随后每年的中央一号文件对发展农村合作金融组织均有不同表述，2014年提出发展新型农村合作金融组织，各地纷纷做了许多实践和探索，2017年提出规范发展农村资金互助组织。本文通过对陕西农民专业合作社资金互助试点情况的实地调查，分析了新型农村...
中国酒店集团化扩展障碍因素的实证研究[摘要]文章对中国酒店集团化扩展的障碍因素进行了问卷调查，在文献研究的基础上提出了影响中国酒店集团化扩展的13个障碍因素。基于问卷调查的实证研究结果显示，这13个影响因素可以分别归为五类：政策障碍、产权障碍、基础资源障碍、距离障碍和高端资源障碍。中国酒店集团的发展受到了其中的某一个或几个因子的阻碍。[关键词]酒店；集团；战略；影响因素；障碍[]曾国军，中山...
永川地区学龄前儿童孤独症谱系障碍及其影响因素调查【摘要】目的：探讨永川地区学龄前儿童孤独症谱系障碍及其影响因素。方法：采用回顾性方法分析，利用分层整群抽样方法，选取永川地区自2014年3月-2018年3月的8700学龄前儿童作为研究对象，通过调查分析、Logistic回归分析等方法，分析学龄前儿童孤独症谱系障碍及其影响因素。结果：孤独症谱系障碍儿童的父母亲生育年龄、父母亲性格、孕期情绪、新生儿黄疸、新生儿...
河北省创伤后应激障碍的流行病学调查江琴普①栗克清①崔利军①崔泽①李建峰①孙秀丽①高良会①韩彦超①刘永桥①严保平①杨老虎①张扬①吕华①【关键词】创伤后应激障碍；患病率；河北；横断面调查：R749．5、R181．32文献标识码：A：1000-6729(2008)001-0016-01为较客观和全面地掌握河北省重点精神疾病的患病率及其特点，河北省精神卫生中心于2004年10月－2005年3月在全省范围内进行了精神疾病的现场抽样调查。1对...
农村留守儿童的成长障碍与社会支持系统构建[摘要]留守儿童是在我国城乡二元社会结构背景下，随着城市化进程的加快而出现的一种引人关注的社会现象。文章通过对四川省W县的调查，发现由于缺少父母的照顾与关爱，留守儿童在学习、生活、心理等方面面临着特殊的成长障碍，分析了障碍产生的原因，提出了借助社会力量，构建留守儿童社会支持系统的意见和建议。[关键词]留守儿童；成长障碍；社会支持[]C913.5[文献标识码]...
（55）遍览已知求未知——略谈构成我们学习的最大障碍是已知还是未知学习是一个永恒的话题，人的一生都离不开学习，用近代著名教育家陶行知的话来说，出世就算开蒙，进棺材才算毕业。学习贯穿人一生，但在人生的不同阶段，学习的性质、内涵、要求都是不同的。现在的我们在经过了无数次考试的搏杀以后，能够攀登人类科学和思想的峰巅，窥探人类和宇宙的秘密，在学问中探险，这不仅是对前十几年学习的提升，更是整个...
创伤和“边缘性人格障碍”的艺术表现摘要：被誉为“英国现当代文学重要作家”的帕特-巴克在其后期的三部小说里刻画了几个患有“边缘性人格障碍”的少年杀人犯在杀人后带来的严重心灵创伤。巴克以一个女性敏锐的洞察力和细腻的笔触，描写了这些少年罪犯如何在漫长而艰难的心灵“康复”过程中摆脱萦绕内心多年的阴影，并最终忘掉那些不堪回首的往事。她的后期作品因为描写创伤和关注少年罪犯而备受英国大众的喜爱，并...
帮助学生扫除障碍尽快进入学习状态内容提要：帮助学生扫除障碍尽快进入学习状态一、存在着五种障碍1、心里障碍2、教材中的障碍3、学生学习方法在存在的障碍4、思维障碍5、教学方法带来的障碍二、扫除障碍解放学生1、研究学生，鼓励学生，扫除心里障碍2、认真研究教材、教法，做好学生上好数学课的铺垫工作（1）设计要有坡度（2）设计要掌握量度（3）新观点反复出现，逐步渗透3、充分利用多种教学手段，帮助学生从抽...
学习障碍小学生的行为问题分析研究曾桂香张扬缪素霞姬红梅（解放军第八二医院儿童学习困难中心江苏淮安223001）【中图分类号】R72【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）07-0020-02【摘要】目的研究学习障碍小学生行为问题的特点，为其行为干预提供依据。方法采用《Achenbach儿童行为量表》，对本院185例学习障碍小学生进行分析。男生归纳为9个因子，女生归纳为8个因子，凡依据Achenbach检测出任何一个因子超过正常值即...
小学英语教学课堂行为及适应性障碍分析黄茜【Summary】随着社会的发展和时代的进步，越来越多的发达城市和地区都将小学英语学习年龄逐渐提前，学生的学习压力变大，小学英语的教学研究也逐步成为小学教育热点之一。由于学生群体不成熟的特点，课堂行为的重点解读和适应性障碍的研究也就非常具有必要性了。【Key】小学英语课堂行为适应性障碍：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.144新课改的提出，对于整个义务教育以...
初中生几何语言学习的障碍分析及应对策略［摘要］几何语言是表达科学思想的语言，更是表示数学思维的载体。因为它的表达方式很特殊，所以初中生在几何语言学习中存在一些障碍，数学教师应根裾学生的几何语言学习障碍，探索应对策略，切实提高教学效率。［关键词］几何语言；障碍；应对策略；初中生［中图分类号］G633.6［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)05-0024-02几何语言是表示几何元素和几何图形性质的符号语言，...
备战2022年高考英语考前必背(通用版)阅读理解高频障碍词Group①1.abandonv.抛弃，遗弃abandononeselftosth沉湎于某事2.abnormaladj.反常的，不正常的(反：normal)3.abruptadj.突然的，意外的4.absolutelyadv.当然；绝对地5.abstractadj.抽象的；深奥的6.absurdadj.荒谬的；荒唐可笑的7.abundancen.充裕；丰盛8.academicadj.学校的，学院的；学术的9.acceleratev.(使)加快；(使)加速10.accessibleadj.易得到的；易进入的11.accom...
资产证券化在中国的主要法律障碍及其克服资产证券化已经成为全球范围内最为引人注目的金融制度创新之一，但是，这一创新长期以来基本上还是停留在理论探讨阶段，这主要是受到一系列法律法规等方面的障碍，值得深入探讨。值得关注的是，中国的金融监管机构和商业银行等金融机构也在积极推动这一进程，如何克服这些法律障碍，是当前资产证券化发展的前提条件。一、资产证券化的基本运作程序尽管随着资产证券化的迅速...
老年吞咽障碍、咳痰障碍与临床死亡探讨尹红君李达岳梅枝赵永玲吴远佳郝晓慧（河南省郑州市第九人民医院老年科450053）【摘要】目的探讨老龄临床死亡的主要相关因素，为诊断治疗提供相关依据。方法从750例住院患者中，入选60-80岁年龄段共91例，均患高血压、脑卒中、长期卧床老龄患者，分为二组：吞咽障碍组，无吞咽障碍组。对相关病因进行回归性分析，寻找造成死亡的主要原因、并发症、合并症。结果入选的91例60-80...
中国金融工程的发展条件与障碍分析【摘要】金融工程标志着金融产业发展已进入崭新阶段。当前，中国金融工程主要侧重于风险管理、资源配置等方面。在金融产业市场化发展的大背景下，我国金融工程已经具备了一定的发展条件，但是其中仍有不少障碍存在。基于此，本文将重点分析现阶段金融工程的发展条件，并详细梳理其中的障碍因素，最后提出促进国家金融工程发展的一些建议。【关键词】金融工程发展条件发展障碍经过...
“以功能障碍为主线”的整合式教学在康复治疗学专业教学中的应用研究赵莹陈禹彤赵瑞李豫姚黎清摘要：目的探討“以功能障碍为主线”的整合式教学方法在康复治疗学专业教学中的应用效果。方法将昆明医科大学海源学院2016级57名康复治疗专业学生随机分为A、B两组，A组学生28名，采用传统教学模式，B组学生29名，采用以患者功能障碍的发生、发展及治疗为主线的教学模式进行肩关节解剖、病理、生理、常见疾病的康复诊疗...
新型自动站能见度与视程障碍现象分析摘要：随着气象现代化的发展，新型自动气象站遍及全国各台站。能见度仪也在多数台站开始业务化运行，开启了能见度观测自动化模式。但是由于台站人员刚刚接触能见度仪，对能见度自动观测原理，数据定义、计算方法、视程障碍天气现象自动判别标准及人工质控数据等方面不太熟悉，现就实际观测中需要理解记忆的技术规定进行归纳总结，与大家共同学习。关键词：新型自动站；能见度：S...
我国图书馆学学位论文传播障碍研究摘要：文章主要从图书馆学这一学科本身、学位论文本身及传播途径等方面探讨了我国图书馆学学位论文传播障碍，提出了促进图书馆学学位论文传播的建议，以期为提高我国图书馆学学位论文传播和利用，促进其价值发挥提供借鉴。关键词：图书馆学，学位论文，传播障碍，建议学位论文是高等学校学生为获得某种学位而撰写的科学论文，是具有学术价值、情报价值的重要文献资源。学位论文的...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---99年度身心障礙者口腔照護指導員培訓計畫指導單位二、主辦單位三、協辦單位行政院衛生署國民健康局社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會台北市牙醫師公會、台北縣牙醫師公會、嘉義縣牙醫師公會、屏東縣牙醫師公會、中山醫學大學、彰化秀傳醫院四、活動目的：（一）透過培訓大量此領域的預防保健人員，大力推廣此方面的認知及技能。（二）培訓身心障礙...
儿童孤独症谱系障碍178例临床分析李爱文曾婷邓梁琼马丽琴---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】目的探討儿童孤独症谱系障碍（ASD）的临床特点及危险因素，为该病的早期发现、早期诊治提供依据。方法将2019年1月～12月在门诊和病房确诊的178例ASD患儿分为两组：早期诊断组（确诊月龄≤24个月）64例和非早期诊断组（确诊月龄>24个月）114例，对比分析两组的主诉、临床表现...
