在“教例教学”中培养学生分析教育问题之创新精神与创新能力王亚娟（渭南师范学院陕西渭南714000）摘要：通过教例分析培养学生发现问题、分析问题、探究问题的意识和能力，在分析教例的过程中学会独立思考、独立判断，大胆求异，富于进取的创新精神。关键词：教例教学分析教育问题创新［中图分类号］G42［文献标识码］A当前，培养具冇创新精神与创新能力的高索质人才口益成为我国学校教育面临的最富有挑战性的问题。而处于整个...
爱的玫瑰在教室中绽放昆明第八中学赵玲预备铃声刚响过，我沿着过道走向教室，气氛好像有点不同寻常，过道上也显得出奇的冷清，门窗紧闭不说，窗帘也拉了起来，有种神秘的气息，我仔细在窗边听了听，教室里鸦雀无声，这可不像这个班学生的“风格”，他们通常要到老师站在讲台上时才会停止热烈的讨论或追逐打闹，就连平日喜欢躲在门口“嗨”一声给我个善意的惊吓的活泼小女生也没了踪影。这么多“不寻常”让我不由紧张起来，难道...
爱的玫瑰在教室中绽放昆明第八中学赵玲预备铃声刚响过，我沿着过道走向教室，气氛好像有点不同寻常，过道上也显得出奇的冷清，门窗紧闭不说，窗帘也拉了起来，有种神秘的气息，我仔细在窗边听了听，教室里鸦雀无声，这可不像这个班学生的“风格”，他们通常要到老师站在讲台上时才会停止热烈的讨论或追逐打闹，就连平日喜欢躲在门口“嗨”一声给我个善意的惊吓的活泼小女生也没了踪影。这么多“不寻常”让我不由紧张起来，难道...
