标签“语言”的相关文档,共1766条
  • 民主生活会辣味语言.

    民主生活会辣味语言篇一:民主生活会不能演话剧民主生活会不能演话剧(红船观澜)申琳随着第二批群众路线教育实践活动深入开展,市县两级普遍进入专题民主生活会阶段。“批评与自我批评的好传统回来了,党内民主的气氛更浓了??”干部群众感受着活动带来的作风变化,纷纷给予积极评价。然而,一些地方的民主生活会也出现了形式主义的苗头。一个突出的表现,是语言很麻辣、表情很丰富、场面很热烈,但是,在对照检查时问题很多而...

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  • 语言表达艺术课程教学重点与教学方法探析

    语言表达艺术课程教学重点与教学方法探析作者:段朝霞,胡春萍:《湖北函授大学学报》2011年第01期[摘要]本文结合语言表达的特点,提出语言表达艺术课程应该把强化素质意识和语境意识作为教学重点。并探讨分析了几种在教学实践中行之有效的教学方法。[关键词]语言表达艺术课程;教学重点;教学方法[]G642[文献标识码]A[]1671-5918(2011)01-0089-02doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2011.01.045[本刊网址]://wwhbxb为适应时代的要...

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  • 中国语言类学术集刊发展现状及趋势研究

    中国语言类学术集刊发展现状及趋势研究摘要:根据中国社会科学评价中心集刊调查材料,参照中国国家数字图书馆公布的信息,对语言类集刊从出版概况、内容、年代分布、地区分布、创办主体等方面进行全面调查,并剖析语言类集刊在学术规范和影响方面的情况,对语言类集刊的发展趋势进行展望。关键词:语言类集刊;出版规范;CSSCI;学术影响:C55文献标志码:A:1008-5831(2012)04-0066-04学术集刊指以书代刊的连续出版物,具有三...

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  • 中国旅游城市公共交通国际语言服务环境的实证研究

    中国旅游城市公共交通国际语言服务环境的实证研究中国旅游城市公共交通国际语言服务环境的实证研究摘要:为了进一步改进与提高国际化旅游城市的公共交通服务,本研究采用BEI方法访谈了223名外国游客,抽样调查了游客感知西安国际化城市公共交通语言服务的情况。发现双语言服务不足之因素是一个五大范畴体系,旨在为城市公共交通管理层指明改善国际化语言服务的正确方向。关键词:城市公共交通语言服务访谈调查五大不足之因索:F5...

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  • 语言态度影响中国文化失语症的实证研究

    语言态度影响中国文化失语症的实证研究1.研究背景在全球化背景下,本土化英语教育模式受到越来越多的关注。引发这种思考的主要诱因是我国英语教育领域广泛存在的中国文化失语症,即作为交际主体的中国英语学习者,在跨文化交际中不能用英语合理、有效、对等地表达自己的本土文化、弘扬自己的民族文化,由此可能造成民族身份认同感弱化。诸多研究已证实,中国文化失语症现状堪忧,高校大学生用英语表述本土文化的能力严重不足(...

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  • 幼儿语言表达能力研究报告.

    幼儿语言表达能力研究报告篇一:20XX《幼儿语言表达方法研究》开题报告20XX《幼儿语言表达方法研究》开题报告《幼儿语言表达方法研究》开题报告课题幼儿语言表达方法研究是我在真实、客观、科学基础上提出的。相信经过我的努力实践,一定能取得满意的成果,下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法做一汇报。一、有关概念、研究背景及研究意义语言,是人类社会交往与思维最主要的工具。儿童获得了语言,就意味着他们...

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  • 学生数学语言表达能力的现状分析和培养策略

    学生数学语言表达能力的现状分析和培养策略[摘要]课堂教学中,教师要留给学生思考的时间和空间,让学生通过思维碰撞能准确地把自己想说的、要说的表达出来。只有这样给学生说的机会,教师才能真正了解学生说的过程,才能更好地促进学生思维的发展,激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,提高课堂教学效率。[关键词]课堂交流语言表达示范机会完整能力[]G623.5[文献标识码]A[]1007-9068(2016)35-038《数学课程...

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  • 舌尖上的中国馆的视同语言修辞研究

    舌尖上的中国馆的视同语言修辞研究第一章《舌尖上的中国》的视听语言修辞环境的生发《舌尖上的中国》作为第一部被国际真正意义上多数人认可的纪录片佳作,它背负的成功光环,既有中国传统文化内涵,又贯穿了现代人的人文寄托,并在纪录片领域发出了独具中国特色的嗓音,运用的艺术手段和创作技巧,转化为影像层面的修辞,修饰后的情感,兼并客观与主观,协同理性与感性,共同完成了完美的视听盛宴。以往对纪录片的研究,多有借...

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  • 中班语言教学工作总结

    中班语言教学工作总结中班语言教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是我为大家收集的中班语言教学工作总结,欢迎大家共享。中班语言教学工作总结1本学期来,我以活动嬉戏的形式来帮忙幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言...

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  • 幼儿园语言教学工作总结

    幼儿园语言教学工作总结幼儿园语言教学工作总结13篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,进而做出带有规律性的结论,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我收集幼儿园语言教学工作总结,盼望对大家有所帮忙。幼儿园语言教学工作总结1本学期我担当中二班的配班老师.我基本上能根据幼儿园的目标,切合实际,依据幼...

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  • 中国画绘画语言初探

    中国画绘画语言初探樊思梦摘要:“中国画”这一概念的提出,大约是近一个世纪的事情。中国画是相对于西洋绘画在绘画风格、风貌以及艺术精神上所作出的一个界定。其表现内容、语言形式、审美精神等,都是一直在不断的变化中,是最具东方审美特征与艺术趣味的最高代表和艺术典范,在世界艺术史中具有不可替代的重要价值。文章是通过对中国画传统绘画中的语言——线与形进行梳理,辅助以具体作品分析,并结合吴剑珊老师的绘画作品...

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  • 中国当代景观设计的本土语言缺失

    中国当代景观设计的本土语言缺失中国当代景观设计的本土语言缺失摘耍:在面临中国当代景观设计的本土语言缺失的情况下,根据语言学体系从政治、经济和外来因索等方面进行问题剖析,寻求症状之根源。运用语汇、语用和语法来构建景观的本土语言,从特定土地环境和当地生活方式中,发掘本土地域性的设计语汇,经过语法规则的组织后,形成中国当代景观设计的本土语言,使人类和景观之间产生真实情感的对话。关键词:景观设计本土语...

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  • 针对日语语言中委婉语进行探究

    针对日语语言中委婉语进行探究摘要:了解一种语言特征,必须了解该语言产生的大文化背景,这种了解将大大有助于扩大接受、兼容外来文化的视野,有机地处理好异文化之间的碰撞。日语是一种非常难以理解的语言,要真正弄懂它,不但要有丰富的词汇量,还应对日语的特点,日本人的风土人情,日本社会的历史现状有所了解,才能理解它的言外之意。关键词:语言;文化分类号:H36文献标识码:A:1005-5312(2012)29-0213-01一、正文(一)...

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  • 语言表达得体教案(一)

    语言表达得体教案(一)一、导入语从社会的角度来看,“语言是一种交际工具”。交际的功能,是语言的基本属性之一,语言素质维系和调节着学生与学校、学生与家庭、学生与社会的交往和交流,影响到彼此的沟通、了解与合作,使学生的发展能顺应社会发展的需要。学生是否能很好地利用语言这个工具,是否能融合于社会角色,在社会交际中体现自己良好的素质与修养,其中最基本的一点就是必须做到语言得体。如果不注意场合、不看对象...

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  • 学习读心术破解身体语言

    学习读心术破解身体语言

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  • C语言实验报告酒店管理系统

    武汉科技大学C语言程序设计课程设计题目酒店管理系统班级信息与计算科学2班姓名陈诚学号201407119043成绩2015年6月23日一、总体设计1、程序的总体设计(1)程序总体设计思路:酒店房间登记管理系统,实现的是房间登记与管理(包括登记入住、查询)为了体现模块化设计,把所有要实现的功能做成函数,采用分步实施的方法逐步细化。具体分布实施有以下5步。1,编写模块2,定义实现个功能模块所要函数3,编写各个函数4,理清思路,逐...

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  • 浅议幼儿语言的表达能力

    浅议幼儿语言的表达能力河北省大名县第一幼儿园杨永清【摘要】提高幼儿的语言表达能力,成为当前教学工作之重,我们为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,综合运用各种教育手段和组织各种活动,抓住一切教育契机,耐心观察,积极引导,发展幼儿的语言能力。【关键词】兴趣;表达能力【】TG532.56【文章标识码】A【】1326-3587(2014)05-0180-01语言是人类思维和交流的工具,...

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  • 七年级下册语文语言表达及解析1

    【精品】七年级下册语文语言表达及解析(1)一、部编七年级语文下册语言表达1.阅读下列材料并回答问题“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。(2)请结合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的...

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  • 目标化语言活动区发展语言交往能力

    目标化语言活动区发展语言交往能力摘要:《指南》在语言部分开宗明义地指出:“语言是交流和思维的工具。”幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。3-6岁幼儿处于语言发展的关键期,口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重屮之重。幼儿需要不断的倾听、理解交流者的语言,在不同的社会交往情景中通过语言来表达自己的想法。关键词:目标;语言;交往屮图分类号:G612文献标志码:A:1674-9324(2017)10-0104-02幼儿语言学习...

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  • 论幼儿语言表达能力的培养

    论幼儿语言表达能力的培养摘要:幼儿语言表达能力的培养,对提高幼儿的综合素质具有重要意义。文章结合教学实践论述幼儿语言表达能力的培养策略:注重倾听诉说,抓住表达机会;注重创设环境,引导积极发言;注重礼貌用语,培养良好习惯。关键词:幼儿;语言表达能力;培养;环境;礼貌用语:G613.2文献标志码:A:1008-3561(2017)04-0074-01幼儿时期是孩子语言表达能力发展的启蒙阶段,幼儿的语言表达能力对提高幼儿的综合素质...

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