教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《借你一把伞》与课后反思范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、学会观察画面，大胆想象，掌握故事的发展情节。2、通过欣赏课件、图片操作等活动，感受不同角色与所用伞之间的关系。3、积极参与活动，初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。活动准备：1、PPT课件。2、人物娜娜、各小动物及所用伞的操作卡片。3、大黑板。...
教学资料参考范本范文)幼儿园中班语言活动教案：老鼠的皮鞋车(2篇__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7【活动目标】1、观察图片，体会图片中小动物的心理活动，能讲述图片的大概内容。2、会用清楚完整的语言表达图片内容。3、懂得只要开动脑筋，废旧物品也可以做成有用的东西。【活动准备】图片四幅，及小兔、小松鼠()、小老鼠的插入教具。【活动过程】一、出示图片，引出故事。师：...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动及反思：《会爆炸的苹果》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7教案一【活动目标】1、初步理解故事的情节和人物形象的特点。2、能积极动脑，大胆地想象故事的发展。3、懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子。【活动准备】课件;一盘切好的苹果，牙签;音乐《劳动最光荣》。【活动过程】(一)品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。1、品尝水果：尝...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：故事《猴子造桥》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【教材分析】这节课的设计，主要是让幼儿明白猴子和人一样聪明，在迫切想得到某一东西时，我们的就会想办法，所以就出现猴子造桥这个故事。桥就是方便人到达彼岸，这个故事以一种朴实而又有情趣的方式揭示了这点。以身体搭桥的意象也非常适合幼儿的逻辑性的思维。语言活动课重在感受故...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：仿编儿歌《快乐的小屋》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、理解儿歌内容，掌握儿歌的句式。2、在理解儿歌内容的基础上进行仿编儿歌，并用清晰完整的语言讲述仿编的儿歌。3、体会同伴合作、共同创造美好生活的快乐。知识点：1、儿歌句式：**（谁）（在做的事情）儿歌内容：小朋友用鹅卵石，搭了一间小花屋。萤火虫给小花屋...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《爸爸妈妈和我》说课稿范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班语言《爸爸妈妈和我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程和说活动延伸等环节对本教学活动进行解说。一、说教材。（一）说设计意图：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：仿编儿歌《会变的小手》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6【活动设计】一个偶然的机会，我看见阅读区里的小朋友围在一起，仔细的看着闵佳乐带来的《有趣的手影》这本书，他们边看边学着摆手的姿势，欢呼声一阵又一阵，引起旁边其他幼儿的好奇，他们也不约而同地加入队伍，跟随着做手影，在宽松的氛围中他们尽情地表现着。语言《会变的小手》...
探讨梭罗《瓦尔登湖》的语言风格宋雯摘要：《瓦尔登湖》是美国知名作家、哲学家梭罗的代表作品，书中主要就作者隐居于瓦尔登湖时的所见所闻，表达了自己的感想。本文就《瓦尔登湖》一书的主要内容，对本书中作者展现出的独特语言风格进行鉴赏和分析，希望以此拓宽诸多作者的写作思路。关键词：梭罗;《瓦尔登湖》;语言风格：H05：A：1005-5312（2020）24-0058-01DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.039《瓦尔登湖》作为十九...
教学资料参考范本幼儿园小班语言领域：雪花范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计思路随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟悉的，所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理，设计了本次学习活动。整个活动以...
教学资料参考范本幼儿园小班语言领域教案《不要吵醒小蜗牛》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动内容：语言领域：小班儿歌《不要吵醒小蜗牛》活动意图：小班孩子对周围环境具有好奇心，尤其对小动物们充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚至不肯说等现象。为了鼓励孩子们愿说、敢说，我根据孩子的认知水平及生活经验选择、选择了这个儿歌。让孩子们通...
教学资料参考范本篇）范文2幼儿园小班语言教案：小猪找朋友（__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教案一：活动目标：1、乐意学习儿歌。2、大胆地表达自己的想法。活动重难点：重点：理解讲卫生的益处。难点：正确地给儿歌编排顺序。活动准备：小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。活动过程：一、开始部分歌曲《找朋友》二、进行部分1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物，他也想找他的好...
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案《我的妈妈》及反思范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。【活动准备】经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。物质准备：PPT课件。【活动过程】一、引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式入场。1、“大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎...
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案反思：全家福范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5生成背景：如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家...
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：儿歌《我不哭》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、知道“跌倒了不哭，打针吃药时也不哭”是勇敢坚强的表现。2、学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。3、能用语言调整自己的情绪和行为，做个勇敢的孩子。【活动准备】课件ppt、儿歌【活动过程】（一）图片引入，引起幼儿兴趣。1、教师出示动物图片，了解儿歌...
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：表达爱的方式范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、活动目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。二、活动准备：1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、场地布置（请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起）三、活动过程：（一）导入部分：老师出示小女孩“今天我们...
教学资料参考范本体验阅读《找小鸭》范文-幼儿园小班语言活动__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【设计意图】做个有礼貌的孩子，当一回文明的小客人，本来是十分微不足道的事，现在却成为许多家长对孩子的担忧。《找小鸭》鲜明的将小兔子和小花猫的不同行为进行了对比，语言十分生动，能给孩子留下深刻的印象。在现有的生活体验的基础上，引导幼儿对做客的亲身感受从不同的角度来...
教学资料参考范本幼儿园小班语言：绘本《藏在哪里了》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【设计意图】绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点，因为玩是孩子们最喜欢的事情，而且捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一。在这个绘本中，就是以“藏“这样一个游戏活动为线索，牢牢地吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦，因此，设计了此活动。在活动中，我引导幼儿通过语...
教学资料参考范本幼儿园大班语言阅读欣赏活动：如果我有一块钱范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班语言阅读欣赏活动：如果我有一块钱范文范文设计思路：一块钱能买什么?好吃的、好玩的，三只熊每天都在做“如果我有一块钱的游戏”，梦想着自己需要得到的好东西.。终于有一天他们真的有钱了，却为了帮助朋友，放弃了自己的梦想。通过故事让小朋友们体验在一起做游戏的...
教学资料参考范本幼儿园大班语言：散文诗《美丽的色彩》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班语言：散文诗《美丽的色彩》范文范文【设计意图】《纲要》中指出：”引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”诗中的色彩、事物是幼儿生活中熟悉的，非常容易使幼儿与作品产生共鸣，感受颜色与季节的变...
教学资料参考范本幼儿园大班语言领域：看图讲述——大象救小兔范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计意图看图讲述《大象救兔子》是一个老教材，它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人的故事，动物形象栩栩如生，情节生动有趣，堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的老教材，在新《纲要》的指导和引领下如何新上呢?我在组织幼儿进行看图讲述的实践中发...
