教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《最佳守卫》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。1、懂得做任何事情都要有责任心。2活动准备：PPT、统计表、树叶投票。活动过程：一、谈话导入。（价值取向：在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件）导入语：今天，老师带来了一个关于山羊家族的故事。、12、讲述故事...
教学资料参考范本一封信幼儿园大班语言活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、能够根据信件中所提供的信息，理解图的含义，体验获取信息的快乐与成功。2、知道写信所需的工具（信纸、信封、邮票等）。3、了解信及信封的基本格式，能用文字加绘画的方式写回信，体验写信的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿对信已经有了初步的了解，知道信有传递信息的功能。2、...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《小青蛙你唱吧》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：．通过游戏复习部分字词，激发认识字宝宝的兴趣。12．学习诗歌，认识重点字词：花丛、害怕、爱护、功劳、炎热。3．培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿爱学习的情感。活动准备：1.录音机、音乐磁带、第6册识字磁带。小波波豚图片、字卡：花丛、害怕、爱护、功劳、炎热。2....
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《小金鱼》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学目标：语言角度：、学习并理解字词：金鱼、美丽。1、理解记忆儿歌。23、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。科学角度：认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。教学准备：1、准备实物：小金鱼。2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。3、教学挂图、教学CD。教学过程：一、教师带...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《小脚丫》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标：专注倾听故事，理解故事内容。1.2.在游戏中，尝试大胆想象，并用完整的语言流畅表述小脚丫的变化过程。3.感受创编的快乐，体验与同伴合作游戏的愉悦感。活动准备：物质准备：小脚丫课件，游戏步骤图及各种地方的简笔画图片。经验准备：会玩“水果蹲”的游戏。活动过程：一、出...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《小海螺大鲸鱼》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、展开合理的想象，大胆地较完整地表达小海螺远航过程中的经历。2、感受小海螺执着的精神，萌发喜欢尝试，做事情专注、坚持的意识。活动准备：1、故事PPT，录有抒情和惊险的音乐两段。2、《小海螺和大鲸鱼》图书。活动过程：一、导入故事，猜测主角。1、看故事封面，说...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案：五官本领大__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6教学目标：以图加文字的形式认识汉字：眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并对汉字感兴趣。幼儿能积极参加活动并能大胆地用句式“我的xx（五官名）会”从而提高幼儿的口语表达能力。鼓励幼儿乐意合作，集体仿编儿歌并朗读，培养幼儿仿编儿歌的兴趣并能主动的与他人交流。教学重点：认识汉字，眉...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《我的幸运一天》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：、在理解故事内容的基础上，感受小猪把危险变成幸运的机智。1、能根据故事中的想象线索，运用自己已有的经验、词汇进行创2造性的表达。3、懂得遇到困难、危险时要有动脑筋想办法的机智勇气。活动重点：解故事的主要内容，感受人物的性格特征。活动难点：根据故事中的想...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《跳跳虎过生日》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、运用ppt，打击乐器、表演童谣等各种学习方法理解儿歌内容，学说儿歌中的对话，并能和教师、同伴一起表演童谣。2、通过欣赏童谣，感知童谣独特的情趣美和韵律美，并区别于故事。3、感受童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想。活动准备：1、自制的课件四幅。2、打击...
教学资料参考范本青蛙卖泥塘幼儿园大班语言活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学目标：、初步理解故事，体验用不同的语气表达句子的乐趣。1、初步感受变废为宝的环境保护。2、发展幼儿发散性思维。3活动准备：多媒体课件活动过程：呱呱呱，卖泥塘哦，快来买我的泥塘呀、课件：青蛙的叫声1咦？是谁在说话呀？在说什么？你觉得青蛙说的泥塘会是什么东西呢？让我们一起去看...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《猫种老鼠》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标：1、让幼儿在富有情趣的活动中展开谈话、讨论，增进幼儿对语言活动的兴趣及对汉字的敏感性。2、鼓励幼儿进行大胆合理地想象，并学会运用图片进行讲述创编，在表述过程中恰当运用体态动作，增强语言的表现力和感染力。3、养成幼儿认真倾听、积极思考、大胆表述等良好的学习习...
教学资料参考范本大鲸鱼在海边幼儿园大班语言活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：、欣赏故事，了解大鲸鱼搁浅的原因。1、感受保护水环境的重要性。2活动准备：铜锣、ppt、音乐。活动重点：理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性。活动过程：一、游戏导入。--引出活动（意图：游戏导入，引出活动）1、听声音，感知声音的来源，找找教师在哪里。小结：刚才...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《猴子学样》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5目标：1、能够感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并能够大胆用语言表达。2、能够表演故事中夸张，幽默的动作。3、学会遇事多动脑筋，多想办法。准备：1、《猴子学样》flash课件、图片、音乐。2、故事表演用的道具：大树（幼儿小椅子）、扁担、草帽（幼儿数相等）、猴子的胸饰（幼儿数相等）...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《猴子捞月》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图（一）作品分析1.说明作品的认知、情感特点。图画书《猴子捞月》以寓言故事为题材，通过精美的图画、简洁的文字，敲开孩子稚嫩的心门。故事讲述的是一只小猴子在井边玩，看到井里有个月亮，于是大叫“月亮掉进井里了”。大猴子听到，跑过来一看，也跟着叫了起来。老猴子也过来看，同样叫...
教学资料参考范本幼儿园大班语言公开课：秋天的雨__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7课题生成:一个下雨的早晨,小朋友在活动室中,面对着窗外的绵绵细雨,你一言我一语的说:“秋天有许多水果,秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景,因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化,同时更不能感受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉,除秋天的水果、秋天...
教学资料参考范本幼儿园大班语言《嫦娥奔月》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：现在电视中时常播放一些古装片，幼儿观看后，经常在幼儿园相互谈论其中的故事情节，模仿剧情人物的对话、动作等。他们特别想对一些古代人物有所了解，如《水浒》一百零八将中的武松；《三国》中的关羽、张飞、刘备；还有《西游记》中的孙悟空、八戒、沙和尚、嫦娥、后羿等。我想，在这些人...
教学资料参考范本幼儿园大班幼儿语言教学活动的引导策略__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6根据新纲要精神，5-6岁幼儿的语言教学活动，主要应侧重对幼儿倾听，表达，文学欣赏和早期阅读能力的培养，同时结合其他活动的进行使幼儿的各方面的综合技能同步提高要做好这一切，我认为应做好以下几点。根据新纲要精神，5-6岁幼儿的语言教学活动，主要应侧重对幼儿倾听，表达，文学欣赏和...
中国语言资源保护工程专项任务申报书（调研类）课题编号____________________________所属项目____________________________课题名称____________________________课题负责人_________________________负责人所在单位____________________填表H期___________________________国家语委科研规划领导小组办公室2015年填表说明1.封面“课题编号”“所属项目”“课题名称”已妥填，请勿随意更改。其他信息由中报人据实填写。2.“数据...
信息技术教案(上级年六语言)logo册：时间LOGO实施认识课题2007-9-6环境教学目1、熟悉LOGO命令的用DRABY掌C命令指LR、能够FB海龟运3教学目教学难课教学LOG程教具多媒体网络教室系统一、启LOG系、教师演示：LOGLOG系、学生尝试启界面布局（结、要求学生观LOG3教材阅读）系统界面学4、师生共同认识、学习LOGO系统菜单英文的记忆学5、提升：LOGO习二、指挥海龟画图：1、实践与观察：-2-FD系统中小海龟画图，LOGO过教师演示小海龟的...
信息技术环境下的幼儿语言教学模式探析摘要：随着我国科学技术的发展，信息技术被广泛应用在教育行业中。幼儿语言是培养幼儿表达能力的重要课程。将两者结合不仅能提高幼儿语言教学的效率，还能激发幼儿的学习兴趣。本文重点分析了如何利用信息技术开展幼儿语言教学，以促进幼儿的健康成长。关键词：信息技术；幼儿；语言；教学模式中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)10-0368-01幼儿具有专注力不足、好奇...
