教学资料参考范本》6幼儿园大班语言《识字__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6教学目标：1、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学词语联系起来。2、诵读课文，积累词语，体会乡村夏夜的情趣。3、学会本课生字及有关词语。教学重点：通过观察图画，认识有关词语，通过创设情景，体会夏夜情趣教学准备：有关课件教学过程：一、谈话导入，言简意赅，创设学习情境1、导言引入：...
教学资料参考范本幼儿园大班语言领域：绘本教学——小阿力的大学校__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标1.通过认真倾听故事,能够初步感受故事人物的情绪和心理活动,愿意与同伴分享自己的想法。2.在交流的过程中有长大的自信心和自豪感。3.知道面临新环境时会有许多人、许多办法来帮助自己。活动准备物质准备:图画书,“伊比伊比”伴奏音乐。场地准备:幼儿围坐,有进行音乐游戏...
教学资料参考范本幼儿园大班语言领域：好朋友__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意圈诗歌《好朋友》的内容来源于生活中常见的事物,韵律感强,适合大班孩子欣赏。诗歌结构严谨,以“好朋友”的形式将生活中的相关事物联系起来,大班上学期的幼儿已具备一定的生活经验,易于理解诗歌所表达的一一对应关系。诗歌的内容还渗透了环保理念,具有萌发幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感教育...
教学资料参考范本幼儿园大班语言领域：成语故事——狐假虎威__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标1.理解“狐假虎威”成语故事的内容及情节,丰富词汇:半信半疑、得意洋洋。(重点)2.大胆表达自己对故事角色的理解和看法,并能运用语言、动作、表情创造性地表现故事中的角色对话及角色特点。(难点)3.对成语故事感兴趣,初步感受中国古典文化的精妙。活动准备1.经验准备:活动前了...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：用爱送你回家__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事,它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱,也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展,第一条线索是:喜宝一家救下小长颈鹿→共同生活→召开家庭会议→护送小长颈鹿回家:第二条线索是:小长颈鹿流浪到冰原→被救→思念家...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：小房子__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6《小房子》是由美国作家维吉尼亚李伯顿在六十多年前创作的故事,它从“小房子”的视角讲述了城市化进程的加速给自然环境带来的巨大变化以及消极影响,从而引发我们思考,当城市发展的速度越来越快,变得越来越美时,我们该怎样看待身边那些象征过去的“小房子”呢?随着20xx年上海世博会的日益临近,我们通...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：童话故事__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计意图针对现在独生子女较多,家长尤其是祖辈的过分溺爱,导致幼儿产生多种不良个性、行为、心理。如:自私、自大、孤僻、任性、爱发脾气、不合群、以自我为中心等,防碍幼儿身心健康成长。因此,我设计这个教学活动,旨在通过故事中的人物使幼儿得到启发,让幼儿明白一味的自私自利、任性乱发脾气是不...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：诗歌《我骄傲，我是中国娃》范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程一、谈话导入小朋友，你们...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：人参娃娃__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/10一、游戏综述经典故事《人参娃娃》曾经伴随了20世纪70年代儿童的成长。由这一故事改编的同名动画片《人参娃娃》具有浓郁的中国特色,通过人参娃娃惩罚财主胡刮皮的故事,使幼儿从小就了解中华民族的传统美德——乐予助人、疾恶如仇,知道坏人总会得到应有的报应。故事里塑造的白白胖胖的人参娃娃形象...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：滥竽充数__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/11一、游戏综述这个儿童剧由成语故事《滥竽充数》改编而成,表现了古时候君王和大臣之间、大臣和大臣之间、大臣和百姓之间、君王和百姓之间的一些有趣关系,以及滥用职权、贪小便宜者和滥竽充数者的可悲下场。表演过程中,南郭先生、大臣等角色特点鲜明,为幼儿提供了广阔的创造空间。该表演整合了语言...
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：大树和男孩__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标1、观察图片的细节，能大胆表达对图片内容的理解。2、感受图片的意境，乐意说出自己的感受。3、感受朋友之间的关爱，体会相处的快乐。活动准备：图片4幅。活动过程一、直接导入：今天我带来了几幅关于“大树和男孩”的图片，让我们一起看看吧。二、看图讲述(逐幅图片观察)。第1幅：1图片...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《小猴出租车》教案、说课与评析__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、依据故事提供的线索，根据动物不同特征合理地进行想象。2、能大胆表述，积极参与故事的续编。3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备：图片、笔、美术纸、KT板、音乐磁带。活动过程：一、出示教具“开出租车的小猴”，引起兴趣。提问：你们坐过出租车吗?森...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：婷卡__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.理解故事情节，体会角色心理的变化。2.通过绘本阅读，感受互相尊重，和谐相处的美好。活动准备：白板课件、绘本人手一本、电脑。活动过程：一、简笔画导入，引起兴趣。师：孩子们，我要画画喽，仔细看，我画的是什么呀？师：知道吗，她有一个好听的名字，叫“婷卡”，叫什么？师：这儿，有...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动说课稿：小猫生病了__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5各位老师、各位同学，大家好！我叫韦玉春，来自教师教育学院09学前一班。今天我说课的内容是大班语言活动《小猫生病了》看图讲述故事。一、说教材。生病，每个孩子都经历过，孩子们对生病都有切身的感受。但这种感受是因人而异，各不相同的。生病，更是孩子们所害怕的事。他们害怕吃药，打...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：守株待兔（早期阅读）__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：1.作品分析：与童话不同，寓言本身不是儿童文学特有的问题，由于一个生动的故事有形象的比喻由助于孩子接受一些不易理解的道理，从而对寓言富于幻想色彩，其中比喻可以帮助孩子们领悟幻想与现实生活的练习，从而发展联想、想象力《守株待兔》是我们中国最具特色的寓言故事，...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：是谁嗯嗯在我的头上__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：本活动选自绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》，这是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知识类图书。它巧妙地将一个个毫无关联的知识，编织成一个紧密相连的故事，让孩子们随着有趣的故事情节发展，轻松地学习这些知识。都是些什么知识呢?是各种动物的“大便”!因为大便的脏、臭...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：诗歌《我想有一双神奇的鞋》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、活动背景:幼儿阅读经验分析:我班是大班上学期的幼儿,有一定的阅读经验,具有基本的阅读规则和浓厚的阅读兴趣,90%的幼儿能独立读懂图加文的诗歌内容,习惯和同伴交流已有经验。喜欢听故事和学习诗歌,特别是朗朗上口,容易理解和阅读的诗歌,兴趣最浓。10%的幼儿阅读能力和习惯相...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动——诗歌《风在哪里》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5重点：理解诗歌内容，感受诗歌优美画面。难点：感知风与大自然各种变化的密切关系。一、活动目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌的语言美和意境美，初步学习有感情地朗诵诗歌。2.感知风与大自然发生变化的密切关系，萌发热爱大自然的情感。3.理解词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。二、活...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：《老鼠娶新娘》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、活动目标：1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。3、感受故事带来的挑战与满足。二、活动准备：故事挂图，太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片。音乐《抬花轿》汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓。三...
