中班语言活动《小猪和靴子》设计意图：《小猪和靴子》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，情节简单有趣，形象鲜明突出，贴近幼儿生活，易于幼儿理解.故事中生动、有趣的角色对话，使幼儿充分感受作品的思想感情，培养乐于助人的良好品德，提高幼儿的语言表达能力，培养他们对文学作品的兴趣，是一篇具有深刻教育意义的好教材。因此，在活动中，我给幼儿创造讨论、交流、讲述、倾听的机会，使他们的语言能力有所发展。活动目标：...
中班语言活动设计《你是蚂蚁，小可》中班语言活动《你是蚂蚁，小可》活动目标:1学习理解画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。2引导幼儿用句式“真希望我是——可以——”说话。3鼓励幼儿了解自己的优点，喜欢自己。活动准备：情景挂图（五幅）;蚂蚁（图片）;歌曲磁带《我真的很不错》；标有幼儿姓名的指标大转盘。活动过程：激发幼儿的兴趣：今天王老师给小朋友请来了几位，你们想知道他们是谁吗？...
中班语言活动《认识春联》设计意图：春节贴春联是中国传统的习俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活密切相关，好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经历，但他们只是盲目地帮忙，觉得好玩而已，并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化，我们开展此活动旨在引导幼儿通过大胆交流中了解我们中国的传统民俗文化，发展语言表达能力，培养民俗自豪感。活动目标:1.对春联产生兴趣,乐于交流自己的发现。2.大胆探索并发现春联的...
中班语言活动《比赛》中班语言活动：《比赛》活动目标：1、初步理解故事的主要内容，发散幼儿思维，尝试想象故事情节。2、通过对故事的理解，能大胆表述自己的想法和感受，理解蹬、划等动词的含义。3、感受该文学作品中语言的丰富和优美，知道每个人都有擅长的本领，要学会欣赏别人的优点。活动准备：课件准备、三个小动物头饰；活动过程：一、导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们看森林里要举行一场比赛，我们一起去参加吧...
中班语言：会飞的圆活动目标：1、尝试用线条、图形、色彩将圆圈添画成“会飞的东西”。2、大胆想象并表达，和同伴交流自己的想法3、体验想象画的乐趣。活动准备：1.蓝天大背景图一幅，圆圈添画：气球、蜜蜂、小鸟等。2.幼儿每人一份画有圆圈的画纸、绘画材料、胶水。活动过程：一、谈话打入，激发兴趣。1、想象天空中会飞翔的东西。——教师（出示蓝天背景图）：好美的天空啊，谁会在这儿飞翔呢？——教师根据幼儿的回答，将实...
中班语言：猴子造桥【教学目标】1、幼儿能感受故事带来的情趣与乐趣。2、对桥的作用和意义有更深一步的体会。【教学重、难点】让幼儿对桥的意义的理解。【课前准备】长臂猴子布偶若干；模型桥；幼儿用书5-6页；挂图《猴子造桥》；故事磁带或cd。【教学过程】一、推测桥的起源。在幼儿现有的经验基础上，对幼儿提出问题。今天我们来看看我把谁请到我们的教室来了？——桥1、你们知道桥是怎么来的？（幼儿：工人叔叔造的。）2、那...
中班语言《红色冠军》一、活动目标1．能理解故事内容，学习用较完整的语句回答问题。2．体验颜色真奇妙的乐趣。二、活动准备课件、眼镜若干。三、活动过程（一）导入，引起兴趣师：今天早上，老师接到一个电话，河马老师说森林里正在举行一场争夺冠军的比赛，什么叫冠军？（二）倾听故事，理解内容1．欣赏故事第一段。师：森林学校要举行一场怎样的比赛？怎样才能当上冠军？如果你去参加比赛，会带什么呢？2．欣赏故事第二段。...
中班语言《龟兔赛跑》活动目标1、喜欢欣赏童话故事，在倾听与欣赏中体会出人意料的结果。2、理解乌龟和兔子不同性格特点，懂得故事所表达的骄傲使人落后的寓意。3、能大胆地用自己的话尝试较完整讲述故事。活动准备挂图口哨小旗动物头饰一束花录音机活动过程一情境导入（播放《运动员进行曲》，小朋友随着老师的口哨声，踏步入场，边走边向听课老师招手以示打招呼。）师：小朋友们，今天，森林里召开运动会了，小动物们都来参加...
中班语言《观察我的手》活动目标：1、能用语言“有一双手”或“没有手”表达关于手的知识，且做出动作2、知道手的基本部分（手指、指甲、手掌、手背），初步了解可以用手做些什么活动准备：1、蝴蝶、小鸟、小兔、猴子、【爸爸、妈妈、小孩】的图片，共五张2、皮球、积木、娃娃、筷子、牙刷、毛巾的实物，共6个3、32张小纸片活动过程：一、找一找谁有手1、教师伸出双手，询问幼儿这是什么，请幼儿也拿起自己的双手出来2、教师出...
中班语言《春天来啦》活动目标：1．欣赏散文故事，理解春天是在自然界的变化中找到的。2．愿意观察周围事物，喜欢春天这个季节。活动准备：《春天来啦》连环画、春天的场景道具、背景音乐。活动过程：（一）什么季节来了关键提问：1、这几天天气越来越暖和了，是什么季节来了呀？2、你怎么知道是春天来了呢？小结：哦，你们是从。。。。。。知道春天已经来到了。过渡：今天，老师有一个春天的故事带给大家，故事的名字叫《春天...
中班语言《丑小鸭》活动目标：1.激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感；2.对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯；3.通过图画，理解故事内容。活动重难点：重点：通过图画，理解故事内容。难点：培养对文学作品的兴趣活动准备：知识准备：了解白天鹅的生活习性物质准备：课件活动过程：（一）导入：出示图片，引起幼儿兴趣。（蛋）提问：咦，这是什么？这些蛋一样大吗？你觉得会孵出什么小动物呢？（二）展开1.分图讲述故事...
中班语言：爱吃水果的牛活动目标：1、通过活动知道多吃水果身体好，进一步喜欢吃水果。2、在游戏中，发现颜色是可以变化的，感受玩色的乐趣。活动准备：ppt；红黄蓝配色片活动流程：一、围绕画面展开想象：(引发阅读兴趣)出示ppt，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？二、欣赏故事，交流各自喜欢的水果，了解水果对人的好处师：今天，老师...
语言活动:《金鸡冠的公鸡》教学目标：1.让幼儿倾听故事，理解故事。2.鼓励幼儿大胆的说，去模仿故事中角色的对话，大胆的表演。3.通过表演感受到公鸡因贪吃、爱听好话而上当的道理。教学准备：1.老师对故事的理解和熟悉，形象的去准备对角色人物的对话2.情景背景图片3.形象的动物图片教学过程：一.图片展示“金鸡冠的公鸡”，导入故事1.这是谁？它是一只怎么样的公鸡啊？“哦，是一只金鸡冠的公鸡，这只漂亮的金鸡冠的公鸡有一...
神奇的爆米花（语言）设计思路：各种各样的美味佳肴、小吃零食都是让人难以拒绝的，而对于孩子来说喜欢吃东西是他们的天性。时值冬季，在我们城市的各个角落又出现了爆米花，你有没有发现孩子们围在哈立克机器前久久不愿离去，不愿离去的原因是他们觉得这个机器很神奇：小小的玉米粒怎么会变成爆米花的呢？孩子们表现出了强烈的探索求知欲。最近我们的主题是好吃的食物，在一系列的活动中我发现孩子更乐意更感兴趣的是亲手制作...
2000年以来我国多语言语料库研究进展〔摘要〕语料库是指根据一定的方法收集的自然出现语料构成的电子数据库。2000年以来我国对多语言语料库的研究呈现快速上升的趋势。在全面文献调研的基础上，本文对我国多语言语料库的研究现状进行了归纳与梳理。国内学者对多语言语料库的研究多集中于语言学领域，其次是计算机领域。研究主题主要分布在多语言语料库的关键技术研究、多语言语料库的应用研究两大方面。〔关键词〕多语言语料库...
迅速吸引女人的魔力语言聊天或许在其他人眼中，是一个无比困难，复杂的行为。但是在我的眼里，确实一个轻松简单的事情。我相信”要如何聊天才会让女人爱上我“这个问题，一定是各位还在情感路上挣扎的朋友们，最想知道的一个答案。我现在系统的教大家如何去聊天。要如何聊天才会让女人爱上我?我相信这个问题，一定是各位还在情感路上挣扎的朋友们，最想知道的一个答案。其实聊天对于我来说，是最简单不过的一个问题。我曾经和很...
新版语言信息处理专业“人工智能”课程教学初探汇编摘要：信息技术的飞速发展使得人工智能研究领域的重要性日益凸显。目前很多高等院校都为相关研究生专业开设了该课程。该文以研究生阶段“语言信息处理专业”为教学对象，结合自身的教学经验，就“人工智能”在该专业的课程教学内容设定、教材及教学方法选择、考核方式等方面进行研究和探讨。关键词：人工智能；案例式教学；兴趣引导教学法；问题驱动教学法：***文献标识码：*...
舞步学院-专研追女生的技巧和方法的学院，教你让你喜欢的女生喜欢上你的秘密心理暗示——超越语言的魅惑之术恋爱不是理性思考的东西，而是本能带动的感觉。而本能就是无意识、潜意识。这次，我讲一些初级入门的方法，那就是“心理暗示”。鉴于今天讲的这种魅惑力具有非常可怕的力量，我必须要提醒你们这个前提：武器在你手，不可滥用。在我的前面两节课中，也就是《关于谈话的艺术——如何让你与女人的谈话动人心弦(基础篇+提高...
现代语言学的主要发展历程(一)历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第...
