教学资料参考范本幼儿园小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5故事内容天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子,长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀,每天都来看看它。长啊长,长大了!会不会长出苹果呀?长啊长,长大了!会不会长出梨子呀?长啊长,长大了!会不会长出西瓜呀?长啊长,长大了!没有果来没有瓜。熊宝宝好伤心,想要拔起芽芽种...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动：鞋子大船__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：《鞋子大船》是《东方宝宝》杂志出版的一本绘本，阅读故事时，童年的片段好像散落的珍珠被一根无形的细线串连起来。我仿佛看见了好奇的儿童在不厌其烦地进行他的探索。“鞋子大船”不仅是他朝夕相处的“玩物”，还承载着他的希望和梦想。从中我悟出：童真可爱，童真可敬，童真可贵。我们...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动：小鸭找朋友__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学目标:1.感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。2.学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。教学重点：理解故事内容并能初步讲述故事。教学难点：丰富词汇：飞、跳、游。教学准备：ppt图片/视频过程：一、猜谜语引入教学活动师：小朋友们，今天呀老师请来了一位客人。我们来听一个谜...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动设计与反思：雪地上__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7一、设计意图：冬天在孩子的印象中是天空中飘落的雪花，虽然很寒冷，但是他们更喜欢的是一片雪景。雪地上会有什么呢？这个内容可以引发幼儿无限的想象空间，那么这种想象是不是就是让幼儿漫无目的地想，想象出来又会是一片什么样的雪景呢？针对这个活动内容的价值，在本次活动中运用了音乐...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动《门上的画》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8活动目标1、创设情境，引导幼儿参与语言活动，并学说短句“某某喜欢吃什么”。2、鼓励幼儿用普通话来表达自己的想法。3、体验和小动物一起游戏的愉悦。活动准备1、经验准备：幼儿已经认识过常见的小动物，对小动物的习性有初步的了解。2、教具准备：草地上有红、绿颜色的两座房子，分别是小猫、...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动《美丽的水果屋》教案反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7设计意图：秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递，而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力，幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此，结合小班幼儿的实际发展水平，我设计...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动教案——我的一家人__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5生成背景：如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动教案《七彩象》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.学习复述作品中重复的句子：我要帮你洗衣裳。\顾不上，顾不上，××等我去帮忙。丰富词汇：漆、洗、抹。2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。学习小白象助人为乐的优秀品德。3.活动准备：1.抽拉图片一幅。2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。3.小猫...
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动——吃火锅__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8一、说教材：l本次活动是两个主题的交汇，又是两主题之间的桥梁：本次活动是《我爱我家》和《冬天来了》两个主题的有机融合——一家人围坐在一起，其乐融融的吃着火锅，即温馨又热闹；即暖身又暖心；同时也因为本次活动“吃火锅”的情景，很自然的将“冬天里怎样让自己暖和”的话题抛于孩子们，自...
教学资料参考范本幼儿园小班语言公开课《圆》活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动我们幼儿园比较注重培养幼儿早期阅读的兴趣，并购置了许多适合幼儿阅读的绘本。小班幼儿刚入园，经过两个月的培养，已经具备初步的早期阅读意识。在平时的教育教学过程中我发现：很多幼儿都喜欢圆形的物体，也能认识一些生活中的圆形物体。绘本《圆》特别适合小班幼儿阅读，因此我设计了...
教学资料参考范本幼儿园小班语言《肥皂泡泡》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：因为现在有的孩子对于洗澡不是很喜欢，所以开展了这节课，来让孩子们喜欢上洗澡，并且乐于洗澡，并且能够知道要讲卫生，爱干净。而且本节课除了为了让孩子们知道要爱干净勤洗澡，并且还可以帮助他们认识一些洗澡会用到的东西和洗澡的步骤，让孩子在游戏中知道洗澡的步骤和洗澡要用到的东西...
教学资料参考范本幼儿园小班语言《方脸和圆脸》说课稿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家中午好！我说课的内容是小班故事教学《方脸和圆脸》。一、分析活动教材语言故事《方脸和圆脸》选自小班第二学期的主题活动。这则故事虽然是老教材，但蕴含着诸多的教育价值。所以我从以下四方面对教材进行了分析。1.故事的情节：故事从老公公老婆婆因分家...
教学资料参考范本幼儿园小班语言：宝宝的一天__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/10一、活动内容：宝宝的一天二、活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。三、重点与难点：重点：熟悉幼儿园的集体生活，体验于老师、同伴一起生活的快乐。难点：能根据自己的生活经验，说说在幼儿园的...
教学资料参考范本幼儿园小班语言：爱的抱抱__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：“妈妈的爱”一直是幼儿园主题活动中的一个话题，特别是小班的孩子，更加有依恋情结，特别需要安全感，喜欢大人抱抱他，亲亲他，需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会、友好与人相处。这是孩子情感世界中的重要组成部分。在此次活动中，通过教师与幼儿共同对绘本的解读...
教学资料参考范本幼儿园托班语言《点名》教案与反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动意图：每天开展的点名活动可以帮助刚入园的幼儿逐渐认识教师和同伴，逐渐适应新环境，消除陌生感。点名是教师为了解婴幼儿来园情况所进行的一项常规活动，通过不同形式的点名活动，让幼儿在教师的鼓励下大声回答“我来了”，增加幼儿自然开口的机会，强化幼儿自我意识，感受自己是群体中的...
教学资料参考范本幼儿园大班语言：最后一片树叶__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图:现在的孩子对幸福的体会比较简单，他们不知道自己天天被幸福包围着。这一堂课的教育目标就是让孩子知道健康快乐就是最大的幸福，同时让孩子感受遇到困难时要有信心，并且有帮助他人的情感，孩子通过对小女孩的心理感受过程体验幸福。教学目标：1、通过观察图片，初步感知希望对生命的意义...
教学资料参考范本幼儿园大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想...
教学资料参考范本幼儿园大班语言：想吃苹果的鼠小弟__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：《想吃苹果的鼠小弟》是一个非常有趣的故事。故事中把鼠小弟为吃到树上的苹果，极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到苹果，但它依然坚持着，最后在海狮的帮助下摘到了苹果。简洁的画面，夸张的神态动作，勾画出妙趣横生、情节曲折的故事。故事情节生...
教学资料参考范本幼儿园大班语言：天气预报__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动构思：大班幼儿一个显著的心理特点就是好奇好问，对于天气和气候的变化也比较关心，因为这跟他们的日常生活息息相关。本周的天气变化就非常明显，风雨好像突然把人们从春天带回到了冬天，这两天开始升温回暖，到周末又要降雨。正好可以与这次天气预报的主题活动联系起来，通过了解更多气象知识，激...
