麻木经典(jīngdiǎn)社会语言1：关公在前人(qiánrén)在后，小伙注定社会路。2：一刀一枪，亡命天涯。3：江湖(激ānghú)财.江湖散江湖不散有灾难。4：江湖(激ānghú)一碗茶，喝完各自爬。5：人走看着(kànzhe)路，口要对着心6：给别人让步，岂不是乱了你自己的脚步7：枪打出头鸟，切莫强出头8：相识满天下，知心有几人9：男人。你是在借着谁的名义、操着各种的女人而女人。你是否曾想过、男人他也会哭泣10：穿...
新媒体背景下播音主持的语言艺术性研究【摘要】本文主要阐述了新媒体时代下，播音主持艺术性的基本概念与主要特征，并为更好地提高新媒体语境下播音主持语言的艺术性，提出了相应的改善策略，以期确保新媒体时代下，播音主持的艺术性得到充分的发挥。【关键词】新媒体;播音主持;语言艺术性：J9文献标识码：ADOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.03.081现阶段，由于科学技术的快速发展与普及，新媒体也在随之快速的...
大班语言拼音期末测试卷班级：姓名：一、看谁写的最漂亮。单韵母：声母：二、请小朋友找出不一样的字。上上上下上人八人人人大大大大人米米来米米少小少少少木木木木本三、连一连，反义词。大火花水右草左少树多小日四、看图写字。ypmftdbglnkrpmftdbglnkngbdmshzhhzj五、读一读，写一写。山水大千日下左王石土小白右羊田火木口中月土牛上手六、看图写拼音。
小学语文教学语言特点研究摘要：在小学教育中，语文是最基础的学科也是主干学科，语文教学不仅仅是为了提高学生对语文的学习理解能力，更重要的是通过语文教学来提升学生的人文素养，帮助学生培养优良品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。在语文教学过程中，教师的教学语言起到了不可忽视的作用，它是小学语文教学水平和教学风格的直接体现。笔者从小学语文教学语言特点展开论述，并提出自己的一些看法。关键词：小学语文...
农村高中作文语言表达与书面修改教学策略【摘要】普通高中大部分学生害怕写作文，即使拼凑出作文，语言上也无精妙生动之说。本文从农村高中作文语言表达的现状谈起，研究探讨作文语言的意义，提出了让作文语言生动靓丽起来的修改策略，并实施于作文语言的书面修改，获得很好的成果。【关键词】作文现状研究意义修改语言生动靓丽实施与策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11B-0093-02一、农村高中...
国内英语语言测试反拨效应研究回顾与展望基于国内14种外语类核心期刊的统计分析摘要：采用内容分析法，对2008～2018年我国14种外语类核心期刊上刊载的英语语言测试反拨效应研究文献进行了检索与统计，结果显示：（1）近十年来国内对英语语言测试反拨效应的研究呈波动式发展趋势；（2）研究中实证研究的数量已略超过非实证研究；（3）实证研究涉及了8类英语测试，非实证研究涉及了反拨效应理论探究与模型建构、著作引介与研究概...
语言运用综合实践主备：杨蕾课型：复习审核：七年级语文备课组班级姓名学号一、仿例造句1.仿照下面两句话的句式，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。例句：让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；，。2．（1）揣摩下面句子的修辞和语流，再写出与其句式相符的两个句子。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；，。（2）请你模仿“信誉就是你结交朋友的桥梁。”这句...
面试遭遇语言陷阱该如何应对□如果对方说：“你经历太单纯，而我们需要的是社会经验丰富的人。”■你可以微笑着回答：“我确信如我有缘加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人，我希望自己有这样一段经历。”□如果对方说：“你性格过于内向，这恐怕与我们的职业不合适。”■你可以微笑着回答：“据说内向的人往往具有专心致志、锲而不舍的品质，另外我善于倾听，因为我感到应把发言机会多多地留给别人。”□如果对方说：...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园如何在语言活动中培养幼儿的创造性思维（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园如何在语言活动中培养幼儿的创造性思维简述：近年来，幼儿教育相关问题受到了广泛关注，如何在幼儿教育阶段培养幼儿的创造性思维更是成为了热点话题。在国内教育改革不断深化的背景下，对于学生创造性思维的培养成为了教育改革的内容之一。在幼儿阶段通过系列活动...
基于对比语言学的英语写作教学改革宏观策略基于对比语言学的英语写作教学改革宏观策略【摘要】英语写作教学改革势在必行，而对比语言学和篇章语言学的研究成果，为写作教学改革在宏观上提供了一个框架、一种策略。本文阐述了对比语言学和英语写作教学改革的关系，提出并论证了建立在对比语言学研究成果基础上的，以教材改革、课堂教学模式改革和评价体系改革的三个宏观策略。【关键词】英语写作教学改革教材设计课堂教学课程评...
基于案例教学法的C语言教学设计摘要：针对公安院校学生主体的特殊性，结合高级语言程序设计课程，提出案例教学法。分析了案例教学法的特点，以选择结构为例，运用案例教学法分析教学设计过程。教学设计注重培养学生的学习兴趣，提高学生理论联系实际的能力。关键词：案例教学法；C语言；教学设计；选择结构中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1006-8228（2016）06-104-03Abstract：Inviewoftheparticularityofpolicecolleg...
浅谈形体语言在英语教学中的运用苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决泄着学生在课堂上的劳动效率。”教师在英语教学中，应充分发挥体态语言的优势，提高教学质量。英语教学；形体语言；运用【中图分类号1GG633.41文献标识码：B文章编号:1673-8500(2012)12-0085-02前苏联教育家马卡连柯所说：“做教师的绝不能没有表情，不善于表情的人，就不能做教师。”所谓形体语言是指通过器官的活动，利用运动的表情和造型来传...
南京工业职业技术学院学报JournalofNanjingInstituteofIndustryTechnology文章编号:1671-4644(2009)01-0041-04从语言功能角度解析旅游景点名称的结构成分和翻译方法姚友本(南京工业职业技术学院基础课部，江苏南京210046)摘要：详细分析了几十个旅游录点名隸的正式英文文本，研究剖析了景点名称的结构和基本成分，并在语言功能理论的指导下，归纳描写了主要语言功能传达过程中所釆用的佣洋方法，探讨了翩译过程中应采用的潜在规...
浅谈德育与英语语言教学赵建敏(河北省馆陶县芦里中学，河北馆陶057750)中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1673-0992(2010)07-146-01摘要：语言是一肓交际工具，语言学习最终是以交流服务的。随着我国基础教育改革的不断深入发展，学校德育工作也面临向内涵模式转化的重要问题。充分发挥学科教学在德育工作中的重要渠道作用，适度地渗透德育教育，把学牛培养成为具备创新精神和实践能力的新时代接班人。关键词：学科教...
《尘埃落定》语言特色探析康定民族师范高等专科学校J0URNAL0F}:ANGDINGNAT10NALITYTEACHERSCOLLEGE第16卷第4期2007年8月Vol.16No.4Aug.2007《尘埃落定》语康亮芳▲口特色探析【摘要】用汉文写作的藏族作家阿来，其小说《尘埃落定》独特的语言魅力引人注目.除了汉文化，西方文化的滋养，小说还深深地打上了阿来的母语文化，母语思维和表达方式的印记,有着深刻的民族自我意识.《尘埃落定》因此也就具有了来自藏族文化影响下的一些...
《C++语言程序设计》教学改革研究摘要：针对高校《C++语言程序设计》课程教学屮普遍存在的问题，提出教师应该在教学中让学生明确学习目标，从而激发学生的学习兴趣，同时要从教学内容、教学方法等多方面变革传统教学模式，切实提高该课程的教学效果。关键词关键词：C++；程序设计；教学方法；教学改革中图分类号：G433文献标识码：A文章编号：16727800(2014)0020189020引言C++语言广泛应用于基础软件、桌面系统、网络通信、音频...
《主题英语语篇学习与语言综合运用能力》的研究方案《主题英语语篇学习与语言综合运用能力》的研究方案(河北保定师范附属小学，河北保定071000):H319文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)03-0252-02摘耍：语篇是学生英语学习的重耍材料。通过语篇，学生吸收语言知识点，了解国外文化，模拟和扩充语篇语言结构进行实际交流。语篇教学的最终目的是提高学生综合运用英语的能力。但在实际教学中，由于语篇涉及较多词汇、句型和背景...
