中国网络皮钦语作为语言变体的顺应性研究符号化论文导读:：中国网络皮钦语的特征。缩略化。谐音化。符号化。中国网络皮钦语的顺应论解析。论文关键词：中国网络皮钦语，缩略化，谐音化，符号化，顺应论网络皮钦语是人们在交流信息和相互沟通的过程中使用的一种混杂英语的语言变体。随着社会的迅猛发展和网络技术的日新月异，网络已经成为人们信息交流的一种重要手段。我们在浏览中文网页特别是网络BBS时，总会发现...
“英语语言表达才能〞概念界定与评判指标争辩摘要：语言是沟通的工具，沟通包含“听〞“读〞语言懂得和“说〞“写〞语言表达两个过程，语言表达是实现沟通的核心所在；培养同学英语表达技能是英语教学的重要目标；然而如何评判英语语言表达才能？评判的指标是什么？对此，英语教学实践中的操作标准不太统一和明确；文章以“说〞和“写〞的教学要求和测试评判标准为视点，接受关键词分析法对现行的国内外两个外语教...
《十九大报告》前景化语言特征分析朱授稳摘要：作为典型外宣文本的十九大报告，除了措辞严肃、表达严谨之外，其语言本身还有其他方面的特色。从前景化的视角出发，探讨了数量型和质量型前景化两方面，简要分析《十九大报告》中那些典型却又不易发现的语言特征，从一个全新的视角带领读者解读该文本，比较原文和译文读者的不同阅读感受。在传播中华文化的同时，体验不同的文字审美。关键词：《十九大报告》；前景化...
南通市96例18〜48月语言发育迟缓儿童训练效果分析缪丽丽王飞英（通讯作者）江诤诤（南通市妇幼保健院儿童康复科江苏南通226108）【摘要】目的：观察语言发育迟缓儿童言语训练的效果。方法：采用北京妇幼保健院编制的Gesell发育诊断量表，对96名18〜48月语言发育障碍的儿童进行语言发育评估。定法，选取南通市妇幼保健院儿童康复中心2011年1月-2013年11月语言发育迟缓患儿96例,由言语训练师进行一对一系统言语训练，...
阅读答案：《拯救世界上最美的语言》（含答现代文(论述类、有用类)阅读(10分，其中，选择题6分，每小题3分；简答题4分)阅读下面的文字，完成12～14题。挽救世界上最美的语言朱竞从历史来看，在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难，作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”其外，有西方语言的冲击，现代汉语严峻欧化；其内，则是母语的自信念和自觉意识不断衰微，中文成为追赶现代化过程中不断遭到修葺...
小班上学期语言教案《喜羊羊去野餐》含反思《小班上学期语言教案《喜羊羊去野餐》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期语言教案《喜羊羊去野餐》含反思！【活动设计】小班的孩子都是以自我为中心的，《喜羊羊去野餐》通过童话故事的场景，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往。幼儿根据自己的生活经验，相互交流，体会到与别人分享是一件快乐的事情，从而主动愿意与...
语言知识运用（五）完形填空(2019百校联盟高三联考)Iwastouched,somuch.Awhileback,mythree－year－oldsonandIsettledbackforhisgoodnight__1__.Welaydowninhislittlebedandhesaid,“Daddy,whenIgetbigcanIlivewithyou?”I__2__himhecouldlivewithmeanytimehewantedto.Amomentlaterhesaid,“Whenyoudieyouregoingtofeel__3__onyourfaceanditwillbemetouchingyou.”Thenhe__4__，“Iwillkissyou.”Hemovedover,kissedme.Iwasawar...
语言知识运用（三）完形填空(2019吉林高三模拟)TheFitting－inofSuzyKhanThefirsttimeIsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.Shewasreallysmallforherageof12.Theboysinmyclassoften__1__aboutherandlaughedtheirheadsoff.Shewouldopenabook,pretendingtoread,withtearsdroppingontheopenpage.AllIknewwasthatshewasanorphan(孤儿)fromAfrica.Shehadjustbeenadoptedbyafamilyintownwho__2__thatthebestwayforhertolearnAmericanwayso...
语言知识运用（七）完形填空Towriteanarticle,ChinesefamouswriterYuQiuyucametoGermanytogetabetterunderstandingofGermanculture.Mr.Yufelt__1__withanapartmentonthefifthfloor,whoselandlordwasa(n)__2__oldlady.Heintendedtosignalong－termrentalcontractwithher.Theoldlady__3__Mr.Yutoliveinitforafewdaystoseewhetheritwas__4__forhim.Mr.Yufeltreasonable,andmovedin.The__5__trialwasdue.Mr.Yuwasplanningtosignthel...
教师招聘考试之面试技巧语言篇：语言艺术表达要求相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息一、教师语言的内容要求美，不但是艺术之光耀眼的聚焦点，而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵；没有美，艺术之光将黯然失色，艺术之树也呈枯枝败叶。如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话，那么，美——就是这种语言所烙上的标记、企及的境界和追求的效果。由于教师的语言是开启童稚智慧的神奇咒语，是照亮学生心灵的五彩...
交际性语言测试理论在大学英语听力测试中的研究和实践汪晓琳（内蒙古科技大学外国语学院，内蒙古也头市014010）［摘要］与传统的英语测试相比，交际性的测试是否能更好的评估学生的交际性能力，促进大学英语教学呢？两种测试形式乂各有什么利弊呢？作者对两组共4000名非英语专业学生进行了两个学期的教学实验。［关键词］交际性语言测试大学英语无纸化测试大学英语传统测试听力测试［作者简介］汪晓琳（1981—），女，蒙古族，...
国内英语语言测试反拨效应研究回顾与展望叶春莉张鑫婕摘要采用内容分析法，对2008-2018年我国14种外语类核心期刊上刊载的英语语言测试反拨效应研究文献进行了检索与统计，结果显示：（1）近十年来国内对英语语言测试反拨效应的研究呈波动式发展趋势;（2）研究中实证研究的数量已略超过非实证研究;（3）实证研究涉及了8类英语测试，非实证研究涉及了反拨效应理论探究与模型建构、著作引介与研究概述以及经验性探讨。通过对上述结...
2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：广告标语【课标定位】《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。广告题启发我们,学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。多阅读、品味经典广告语,自己学写广告语,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。【考点归...
郑州科技学院C语言课程设计学生成绩管理系统设计(论文)题目：院：所在信息工程学院级：3班15计算机科学与技术业专班宋建军姓名：学生201515085学号：师：教导指周丽年20169日11月郑州科技学院课程设计（论文）任务书学生综合信息测评系统设计题目：15计算机科学与技术专业班级：3班学号2015150085姓名宋建军主要内容设计学生成绩管理系统，主要包含：输入记录模块、查询记录模块、更新记录模块、统计记录模块和输出记录模块。采...
新国标下商务英语精读内容与语言融合型教学模式的建构关键词：商务英语；国家标准；内容与语言融合；双聚焦；教学模式摘要：《商务英语专业本科教学质量国家标准》明确指出商务英语专业具有国际商务和英语语言交叉融合的复合型特征。基于新国标，以内容为驱动、语言为载体，在商务英语精读课程中构建内容与语言融合的“双聚焦”教学模式，可以凸显专业知识与语言技能之间的关联，有效内化专业知识，提高有学科语境依托的语言表...
目题程设计《数据结构》课)C语言程序实现采用(）：3选王（学时目题1：猴子一堆猴子都有编号，编号是1，2，3...m，这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第n个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。要求：m及n要求从键盘输入，存储方式采用向量及链表两种方式实现该问题求解。//链表#include<stdio.h>#include<stdlib.h>//链表节点typedefstruct_RingNode{int...
.第一章绪论1.1数据、数据元素、数据项、数据结构等基本概念1.数据（data）：客观事物的符号表示，在计算机科学中指所有能输入计算机中并被计算机处理的符号总称。整数、浮点数、字符串、声音、图像。2.数据元素（dataelement）：数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。3.一个数据元素可能由若干个数据项（dataitem）组成。数据元素是一个数据整体中相对独立的单位。但它还可以分割成若干个具有不同属...
单片机设计的温度计指导老师：1摘要..................................................................................................................................................31、引言.............................................................................................................................................42设计内容及性能指标....................................................
母亲写30万字“口述日记”锻炼儿子语言能力口述日记的一页深圳都市报讯据中新网报道，河南洛阳“暖妈”吴若瑜从儿子两岁起，为了能让天生语言能力偏弱的孩子健康成长，坚持每天帮他书写“口述日记”，四年半的时间，她与孩子共同书写了1800余篇日记，近30万字，被很多年轻妈妈们视为榜样。三十万字记录孩子成长经历23日，吴若瑜向记者展示了她4年来为儿子书写的“口述日记”。四五本厚厚的日记，A4纸大小，每页纸上的字均为打印...
不同家庭类型小学生语言规划状况调查与研究吴红波摘要：家庭语言规划非常重要，它是语言管理活动的关键点和最终点。本土家庭、半本土家庭和非本土家庭三种家庭类型中，家庭内部所使用的交际语码不尽相同。通过对南宁82组家庭调查后发现，不同类型的家庭语言管理有趋同倾向，语言代际传承意识明确但动力不足，普通话和英语的使用已成为自觉选择，父辈语言信仰与语言格局对小学生的语言规划起到了重要作用。关键词：家庭类型语言...
