对话与理解”语言教学模式建构【摘要】“对话与理解”是强调互动性的语言教学模式，针对学生在学习语言过程中的心理障碍和方式障碍，利用平等沟通和交互体验的方式帮助其掌握知识，实现知识的高效转化。中学语言教学是学生语言学习的基础，中学阶段也是学生语言学习方式建立的关键时期，针对中学生语言教学的“对话与理解”模式，能够点拨学生思路，树立正确的语言认知。因此，本文就中学语言学习过程中“对话与理解”教学模式...
咚咚咚，谁在家-幼儿园小班语言教案小班语言嬉戏教案《咚咚咚，谁在家》【活动设计】《咚咚咚，谁在家》是一个很好玩的翻翻书，结合图画，经过视察理解单页单幅图画书，使幼儿能把内部言语转化为外部言语，再转换成语言表述实力，这非常符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。【活动目标】1、留意地倾听老师讲故事，并视察画面中的改变，猜想谁在家？2、初步理解故事内容，学说句型：“咚咚咚，请问有人在家吗？”3、通过故事学习...
合肥罍街语言景观研究熊芝园刘浩楠徐喜王梦婕摘要：语言景观是社会语言学中一个重要领域，着重考察公共空间内语言标牌的象征意义。本文以合肥罍街语言景观官方标牌为研究对象，从罍街语言景观官方标牌设计者、观赏者与官方标牌三者的互动关系中，探讨罍街当前语言景观对合肥罍街发展存在的利弊，并在此基础上提出相对应的修改意见及未来展望。关键词：语言景观;合肥罍街;官方标牌：F2：Adoi：10.19311/jki.1672-3198.2021.25.00...
汉语作为第二语言教学中体标记“了”的研究综述张雪辰摘要：汉语中体标记“了”由于其语法意义复杂、句法结构丰富和使用规则的灵活一向被视为汉语作为第二语言教学中的一个难点与重点。本文选取二十余篇关于汉语体标记“了”的研究著作，评述汉语体标记“了”已经取得的本体研究成果，探讨本体研究成果对第二语言教学的影响；考察对外汉语教学中体标记“了”的汉外对比和偏误分析成果，提出目前体标记“了”在教学中尚未解决的...
国内家庭语言政策与规划研究述评姜竹盈冯俊杰摘要家庭是语言政策与规划研究的微观话题领域。本文聚焦家庭语言政策与规划研究现状，从研究视角、主体、内容和方法四个层面，评述国内研究的现状特征，并结合中国国情对未来研究发展提出建议。目前国内该领域研究主要面向语言学的学科领域，研究主体较为单一，研究内容方法限制性较大。对此，本研究提出探索新的跨学科研究视角，更多关注青少年这一重要的家庭语言规划主体，采用民...
翻译过程中语言转换的转喻机制研究杨金花（广西大学外国语学院，南宁530004）摘要：认知语言学将转喻看成一种思维方式，本文借认知语言学的转喻理论，分析了替换译法背后的认知动因。结果表明（1）翻译过程中目标语与源语对应项之间存在转喻关系，这种关系表现目标语与源语之间的语义互指。（2）替换译法主要涉及整体与部分相互指代的转喻关系。（3）转喻做为替换译法选择的重要认知动因和认知机制对于翻译理论研究与翻译实务均...
丁绍光装饰画色彩的语言分析张振华摘要：装饰画是一种独特的艺术形式和艺术类型，它不太强调作品的艺术性，而是讲究绘画本身与环境的协调和美化效果。丁绍光作为当代著名画家，其作品富有强烈的艺术感染力，为世界瞩目，尤其他的装饰画作品呈现出一种崭新的与众不同的生命气质。关键词：丁绍光装饰画色彩语言：J205文献标识码：A：1008-3359（2020）15-0045-03我国著名装饰画大师，丁绍光先生的作品个人色彩浓郁，富有深厚文化...
从?圣经?典故看语言与文化内涵的关系摘要：语言与文化关系密切。语言是一个民族的文化的反映。?圣经?是基督教文化的经典著作，对西方社会产生了深远影响。在精进英语过程中，我们会大量遇到?圣经?典故，这些典故具有普遍性、深入性特点。本文总结了学习过英语程中遇到的?圣经?典故及其文化内涵，旨在揭示语言与文化密不可分的关系。关键词：?圣经?典故文化内涵语言基督教于公元1世纪上半叶产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，...
VR电影的视听语言交互设计研究付亚芹摘要：虚拟现实技术（VR）与电影的融合成为电影艺术发展的重要方向。VR的运用打破了传统电影中的创作模式和观影方式，为电影艺术的发展带来了全新的视觉体验。在VR技术发展的大背景下，本文主要以近几年知名的VR影视作品为例，从电影创作中的剧情、场景、视线和角色的设计四个方面，来阐述和分析VR电影在电影创作中的革新，以及在全视域图像下的电影交互性设计，以期望为未来的VR电影艺术的...
《C语言程序设计》课程教学方法研究摘要：《c语言程序设计》这门课程目前已经成为一门公共必修课，到当前的教学方法存在诸多问题，造成理论与实际脱节，不能调动学生学习的主动性和积极性。对此本文提出了相应的解决措施，事实证明教学效果显著提高。关键词：c语言；教学方法；项目驱动分类号：G642文献标识码：B：1002-7661(2015)02-028-01一、存在的问题在多年的《C语言程序设计》课程的教学工作，发现在教学中存在的一些问题...
2D回合制网络游戏中语言变异现象研究廖静摘要：2D回合制网络游戏中语言变异是网络语言变异的一个表现途径，其语言变异可从语言特点、语言风格、面称系统三个方面进行分析。研究网游中语言变异现象可以更深入了解语言变化发展的趋势，为规范网络语言生活提出科学的建议。关键字：2D回合制网游；语言特点；语言风格；面称系统：H315.9文献标识码：A：1671-864X（2016）09-0296-01一、引言对于网络语言的发展和研究，多数学者的研...
学号中南大语言程序设计课程设计报：数据的图形化处业指导老2015年1月3日0页第目录1设计内容及要求...............................................31.1设计要求3..................................................1.2程序设计流程图...........................................32详细设计......................................................52.1详细设计5..................................................2.2数据...
课程设计C语言程序设计课程设计课程名称题目名称手机通讯管理系统计算机科学与技术（对口）15专业班级宁敏南程香香王兴如黄淑雅学生姓名陈静娴5150212105551502121001515021210315150212103551502121058号学指导教师刘娟二○一六年五月三十日．C语言课程设计报告蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书课程语言程序设计C课程设计班级2015级计算机科学与技术对口班指导教师刘娟目题手机通讯录管理系统完成时间2016年5月23日至...
新时代高校思想政治理论课教学语言运用的矛盾与范式转变韩乃茂摘要：伴随社会的全面发展、科教兴国战略的深化落实，我国教育事业得到了长足发展。纵观高等教育发展历程，思政理论课始终都是影响青年大学生意识形态的主要渠道，高校思政教育水平直接关系当代大学生价值观体系，关系大学生在日后能否更好地肩负起自身的使命。基于此，文章以高校思政教育为研究视角，针对思政理论课教学语言运用现存的问题做出剖析，...
新时代大型晚会主持人语言风格特征及审美体验陈娟【摘要】作为大型晚会的重要串联及主旨呈现人物，主持人的语言风格、业务素养及审美品味关系到晚会的整个艺术价值，同时也影响着晚会的传播与精神气质。本文将以新时代晚会主持人语言风格为论述对象，探寻其语言风格所体现出的晚会艺术特征及审美体验，并从主持人语言着手，为晚会的正能量精神传播提供借鉴依据。【Key】新时代；主持人语言；审美体验；文化传播：G2...
二语习得理论下新时代语言课堂反思岳园园Summary：语言学习研究日新月异，我们应回顾过去，还要瞻望未来。二语习得（SLA）研究兴起于二十世纪六十年代末七十年代初，数十年的发展使二语习得研究取得了丰硕的成果，对语言教学产生了深远的影响。本文探讨了二语习得与其它学科的关系及本领域里有益的学术争论，对新的互联网时代下语言课堂教学进行了反思。Key：二语习得;互联网时代，语言课堂任何一种语言理论的在其...
古代部分一、学习和研究语言学史的意义何在？（试问加强中国语言学史研究的重要性和迫切性）从四个角度来分析原因和意义：1、从语言学在整个科学体系的地位来看，语言学是制约信息科学发展和现代化进程的重要因素。要尽快发展语言学，提高语言研究的水平，就必须认真总结人类语言研究历史的经验和教训。这就是研究中外语言学史的意义。2、从语言学史在语言学整个学科的地位上看，因为语言学史可以总结语言学发展的...
中班语言教学工作总结中班语言教学工作总结1炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作也即将进入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以一切为了孩子，一切方便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一学期。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们老师的团结...
梁植语言的力量演讲稿篇一：语言的力气-我是演说家梁植语言的力气Thepoweroflanguage说到现在，大家都饿了吧。我也饿了。我们来聊一个有意思的话题来分散留神力。我们来聊一聊《舌尖上的中国》吧。这就更饿了。今年《舌尖II》在中国热播，然后我发觉一个十分奇妙的现象。好多美国主流媒体包括《华尔街日报》在内，在它的门户网站上面刊载文章抨击《舌尖上的中国II》说，这是中国用记录片的方式输出他们的政治梦想和...
中国语言研究与地域文化严翼相摘要：韩国的中国语言学研究过于依靠权威的文献(如《说文解字》、《切韵》)，忽视汉语的非文献资料(如当代方言以及语言的文化、社会及心理层面)。文章试图把韩国的中国语言学研究的范围从文献研究扩大到非文献研究。并尝试证明今天的方言和对语言的文化层面的分析是如何同古代汉语和韩汉音的比较研究紧密相联的，希望借此来培养更多的中国语言文学方面的优秀青年学者。关键词：语言研...
