教学资料参考范本幼儿园中班语言：亮晶晶的泡泡__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。活动过程：（一）介绍角色，引发兴趣——这是谁？猜猜它想干什么？——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？（二）观察图片，理解故事1.帮助孩子理解大...
教学资料参考范本幼儿园中班语言：梨子小提琴__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.欣赏故事，理解故事内容、情节，体验故事情感。2.认识乐器小提琴，感受故事的温馨、柔美的情境。3.尝试用舒缓、轻柔的语言及肢体动作表现柔缓、祥和的意境。活动准备：梨子、小提琴、彩带（幼儿每人一条）、多媒体课件。活动过程：1.教师引导——出示梨子（果盘、刀）。——你们看这是什...
教学资料参考范本幼儿园中班语言《喇叭花的电话》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7设计的背景与意图：在新〈纲要〉中明确提出：创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、促进、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说、愿意说。而经过小班一学年的适应与学习，到了中班，老师与幼儿一起进入了一个沟通的世界。在这个世界里，作为老师，我们...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：摇篮__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】著名儿童文学家陈伯吹曾赞美《摇篮》是一支美妙的摇篮曲，是歌也是诗。它以悦耳动听的音韵展现了“蓝天”、“大海”、“花园”以及“妈妈的手”这一幅幅开阔儿绚丽的画面，运用拟人、比喻等艺术手法将它们和谐地联结在一起，形成一个温馨、宁谧的环境，可以使孩子们陶醉在这种优美的意...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：鼠宝宝学外语__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标1.理解故事内容,知道学本领总会有用。2.在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。活动准备1.课件-照片:老鼠。2.故事录音。活动过程一、导入1.出示图片(一群老鼠宝宝)小朋友看,这是谁呀?它们在干什么?(一群可爱的鼠宝宝,他们在说悄悄话呢)二、展开1.鼠妈妈有八个鼠宝宝,心里可高兴了,...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：谁的本领大__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学理论依据《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事,故事内容浅显易懂,但寓意深刻。这篇童话故事通过:梅花鹿和小猴比本领——遇到困难想办法——相互合作摘到果子的情节为主线,揭示了互相帮助才能摘到果子,本领更大以及合作更快乐的道理。针对中班幼儿语言正处在迅速发展时期以及直觉形象思维...
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：猜谜语__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。【活动目标】1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。3、发展幼儿的思维能力，想象力...
教学资料参考范本)语言领域幼儿园中班语言活动：有趣的漫画(__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动目标：1、通过让幼儿欣赏漫画，激发幼儿对漫画活动的兴趣。2、幼儿通过续编、创编、表演漫画活动，提高口语表达能力。3、幼儿通过绘制漫画活动，提高想象力、创造力。活动内容：有趣的漫画——街头运动会活动准备：1、漫画图片若干张。2、绘画漫画的用具材料。包括：质地不同、形...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：小猪照相__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】因为班里农民工的幼儿多,每天来园不洗脸的现象时有发生,为了让幼儿自己认识到自己这一不良习惯,设计了该活动。【活动目标】1、通过情景表演帮助幼儿理解儿歌的内容,学习用幽默的语言朗读儿歌。2、通过扩编故事活动,让幼儿自己教育自己。【教学重点、难点通过情景表演帮助幼儿理解...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《小象的心愿》说课稿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6位评委老师：大家上午好！今天我说课的内容是中班语言活动《小象的心愿》。一、说教材这个活动选自中班下学期建构式教材的主题“小鬼显身手”，随着主题的开展我们已经进行了一系类有意思的活动，例如“百人糕”、“我是建筑师”等。孩子们了解了许多不同行业的工作内容及其工作所需的设...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《小乌龟看爷爷》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.理解故事内容，通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。2.学习用比较完整地语句讲述图意。活动准备：挂图.与幼儿用书相同的挂图四幅，幼儿用书人手一本。活动过程：一.猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣.今天老师请了一只小动物来我们班玩，请你们来听一个谜语就知道是谁了？(...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：小土坑__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5目标：1、理解故事内容，并学说故事中动物的话，感受动物们友爱互助的情感。2、知道水面倒影的有趣现象。准备:1、ppt课件、故事录音磁带2、幼儿人手一份操作材料环节：一、说教材：幼儿期是语言发展的关键期，对于成长中的幼儿来说，语言不仅是表达思想，交流感情的手段，也是需要学习的对象。语言使...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《小蚂蚁和蒲公英》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7设计意图:为幼儿提供了一种宽松、自然的表述环境，激发了幼儿的投入感和参与感，又能让幼儿有机会和时间调整已有经验，理清故事脉络。根据图片将零星的语言信息材料组合成简单的句子教学目标：1.能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。2.学会准确、完整地描述画面的...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动说课稿：风在哪里__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8活动目标：⒈理解诗歌内容，体验诗歌中所蕴含的美感。⒉学习有表情地朗诵诗歌，并尝试创编。活动准备：PPT活动过程：一、谈话导入：感受风的存在。1.小朋友们，你们知道为什么天上的云会动，树会晃吗？2.哦，原来是有风在吹过。那你还在哪里发现了风？（个别）3.你们都发现了风在哪里，今天...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动：诗歌仿编《梳子》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5曾玉梅课前分析：这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较适合进行仿编活动。在幼儿...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动设计与反思《母鸡萝丝去散步》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计思路：当我拿到《母鸡萝丝去散步》这本书的时候，就被它的图案和色彩所吸引。翻看故事书更是觉到内容的幽默与诙谐，与此同时我想把这个故事编成教案，在班级进行一次语言教学的想法油然而生，于是我就这么做了。经过反复琢磨我发现这本书除了色彩鲜艳内容有趣以外，其故事的...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《借你一把伞》与课后反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、学会观察画面，大胆想象，掌握故事的发展情节。2、通过欣赏课件、图片操作等活动，感受不同角色与所用伞之间的关系。3、积极参与活动，初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。活动准备：1、PPT课件。2、人物娜娜、各小动物及所用伞的操作卡片。3、大黑板。活动...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动教案：梦__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7内容分析:《梦》是《幼儿创新智慧游戏课程》中班下学期的活动内容。每个人都有梦,梦往往伴随着我们每一个人成长的轨迹,特别是幼儿时期,孩子们的梦是多姿多彩的,有的异想天开,有的滑稽可笑,有的神奇有趣爱做梦又是天真可爱的孩子们感受生活、发现生活一种想象思维方式,有梦才有未来。围绕梦开展一系列...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《春天的电话》教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计意图《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。选取《春天的电话》这一教材是因为：1.故事结构简单，语句重复，符合中班幼儿的认识特点。动物形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。2.通过游戏，既能激发幼儿观察春天变化...
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《抱抱》说课稿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、说教材：（一）教材分析：爱是一个永恒不变的话题，是世间最美好的事物之一。我们要诉说爱、感受爱、表达爱。《抱抱》这本书就是这样通过各种动物间不同的抱抱来表达爱的绘本。其实在众多的绘本中，很容易发现这本《抱抱》，它的封面是猩猩妈妈紧紧地抱着自己的孩子小猩猩，闭着眼睛，很陶...
