小手变变变幼儿园语言教案小手变变变幼儿园语言教案1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。1、今天老师请大家来猜个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”（小手）2、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，...
小手变变变幼儿园小班语言教案小手变变变幼儿园小班语言教案1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。1、今天老师请大家来猜个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”（小手）2、今天老师请大家来夸夸自己的`小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！1、师：不过，老师的这双手呀，本领...
小品《不差钱》语言的模因论浅析小品《不差钱》语言的模因论浅析宗黎明【期刊名称】《金田》【年(卷),期】2013(000)012【摘要】本文试以赵本山小品的代表作之一《不差钱》着手,从模因论的角度浅析小品中的语言,揭示其小品中一些流行语的模因现象及对交际的影响.【总页数】1页(383)【关键词】小品语言;模因;交际【作者】宗黎明【作者单位】沈阳师范大学外国语学院【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】1.从语用关联角度解读...
小班语言教案：天线宝宝找朋友小班语言教案：天线宝宝找朋友教学目标：1.能说出常见动物的叫声，发音要准确，（如：小鸡“叽叽叽”、小羊“咩咩咩”等）并尝试用短句“我是我会”（如：我会去游泳、我会吃虫子）来表达。2.愿意用较清楚、响亮的声音说话，能够掌握邀请规则。3.体验与教师、同伴共同游戏的快乐。教学重点和难点：重点：知道常见动物的特点，并能大胆地学习短句“我是我会”描述，要求发音准确。难点：学会游戏玩...
小班语言活动教案：圆圆圆小班语言活动教案：圆圆圆教学目标：1、通过感知圆形实物，结合观察图片内容，学习儿歌内容。2、采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。教学准备：物质准备：皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。知识准备：让孩子在日常生活中关注圆形的事物，获得更多的感知经验。教学过程：一、在＂神奇的箱子＂里取圆形实物导入活动，激发幼儿的兴趣。1.出示＂神奇的箱子＂，让幼儿取物，说出实物的...
第一节漂亮而奇异得语言--熟悉汉语美丽而奇妙得语言认识汉语课堂练习一、汉语和英语都有公共场所得提示语，但表达上却大异其趣。比如下面得例子，如果照字面直译，会发现英语得提示语在汉语里似乎都不大能说。请观察汉语与英语在提示语表达上得特点，并再找一些例子来支持自己得观察结果。油漆未干！Wetpaint！非公莫入！Noadmittanceexceptonbusiness！照常营业。Businessasusual.谢绝参观。Inspectiondeclined.保持安静。Sile...
网络语言现状探究之窥视摘要随着互联网技术以及人类语言认知水平的不断进步，技术文明与语言文明碰撞衍生出的网络语言成了一种十分火爆的现代“文化”。研究网络语言的发展历程，把握网络语言的发展脉搏，对于构建和谐网络用语环境具有重大的指导意义。关键词网络语言互联网技术发展历程中图分类号：H102文献标识码：A1研究背景互联网技术的飞速发展对于人类认知水平的进步提供了强大的能源动力，认知的建立不再受局限于时空特...
图画书语言特点及教师指导方式相关探究［摘要］图画书的语言修辞美丰富了图画书的文本意义，创造了图画书丰富的意象空间。对图画书的语言认知可以促进幼儿的思维发展。图画书的语言节奏赋予了图画书叙事的张力。教师可根据图画书的语言特点，为幼儿提供相应的阅读策略指导，以帮助幼儿进行有效的图画书阅读。［关键词］图画书；语言特点；教师指导方式；幼儿［中图分类号1G612［文献标识码］A［文章编号］1004-4604(2011)06-002...
体育教学语言的运用艺术摘要：体育教学是一门科学，体育课的教学语言是一种艺术，我们要上好体育课，除要把握好学生的思想脉膊及熟悉教材外，还必须掌握好语言这门艺术。如何智慧的运用它？是我们关注的焦点。关键词：体育教学；教学语言；语言艺术中图分类号：g633.96文献标识码:b文章编号:1672-1578(2013)01-0228-02在体育教学中，如何将精明、简练、幽默和谐饶有趣味的语言和形象、生动的手势、信号，与各种教学教法有机的结...
体育教师非语言指导初探摘要：在体育教学屮，教师组织教学和指导学生不仅仅局限于语言的运用，很多时候还需耍运用非语言，二者仃机地结合，才能更及时，更顺畅地沟通与学生间的信息联系，促进教学的顺利进行。因此，体育教师应准确把握非语言指导的特征，充分发挥非语言指导的作用，进而更好地提高教学的实效性。关键词：体育教师；非语言指导；学生；信息联系；体育教学中图分类号：G807文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1006-...
大班语言课教案《顽皮的小雨滴》尝试大胆想像、创编散文诗。以下是XXxx为大家整理的大班语言课教案《顽皮的小雨滴》，欢迎大家阅读，请关注XX。教学目标：1、欣赏散文诗，感受其优美、童趣的语言和意境。2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，感受象声词的韵律美。3、尝试大胆想像、创编散文诗。教学准备：多媒体课件、图谱、乐器教学过程：一、在雨声中，带领幼儿园进入活动室。1、集体表演欢乐雨点激发幼儿活动兴趣2...
大班语言教案《小雨点，沙沙沙》大班语言教案《小雨点，沙沙沙》1语言活动计划一、活动内容：《小雨点，沙沙沙》（儿歌）二、活动目的：1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点”法。3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。三、活动准备：1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：“小雨点”三个字。2、“小、雨、点”等汉字卡。3、...
大班语言教案：小雨点，沙沙沙“大班语言教案：小雨点，沙沙沙”是为了让幼儿学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。下面快随xx来看看吧。大班语言教案：小雨点，沙沙沙一、教学内容：《小雨点，沙沙沙》二、教学目的：1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点”法。三、教学准备：1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：“小雨点”三...
大班语言教案：你不知道的三个朋友绘本教学中，教师需要引导孩子去发现、思考，进而表达，这也是绘本教学的三要素。下面是由xx为大家整理的“大班语言教案：你不知道的三个朋友”。大班语言教案：你不知道的三个朋友设计意图：第一次阅读《你不知道的三个朋友》这本绘本时，我就被其生动有趣的人物形象和丰富的内容所吸引。如何将这样一个有一定理解难度的绘本带给孩子们呢?在对绘本内容进行了画面的取舍和呈现顺序的调整后，我...
大班语言活动教案《百花公主》继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力以下是xx为大家整理的大班语言活动教案《百花公主》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。教学准备：多媒体课件、字卡教学分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理...
大班语言公开课教案《渔夫和金鱼的故事》能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。以下是XXxx为大家整理的大班语言公开课教案《渔夫和金鱼的故事》，欢迎大家阅读，请关注XX。活动目标：1.根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。2.能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。活动准备：1.知识经验：有一定的阅读经验，知道...
大班语言公开课教案《树叶的故事》幼儿能够在活动中充分发挥自己的想象，大胆尝试，体验表达表现的快乐。以下是XXxx为大家整理的大班语言公开课教案《树叶的故事》，欢迎大家阅读，请关注XX。教案目标：1、通过孩子们的探索，了解有关树叶的秘密。进一步知道一些树叶的知识。2、幼儿能够在活动中充分发挥自己的想象，大胆尝试，体验表达表现的快乐。活动一、树叶的谈话教案过程：老师：“上次我们在户外活动时，很多孩子去找了...
客服语言规范准则一、客服角色最主要的：1、代表店铺和公司形象2、产品专家和形象专家3、了解顾客需求，引导话题，诱导成交4、让顾客记住店铺特色5、责任心和态度最重要二、客服应该具备的知识1、产品属性和应用知识：货号规格材质功能2、品牌基本信息：产品信息行业信息3、顾客消费心理常识：大多消费着关心的价格和质量三、客服基本技能1、买家购物流程的全程操作熟悉：详细看店铺的自助购物2、售后服务的知识：看店铺的品牌...
