《致橡树》教学设计本课时编写：盐山县第三中学张老师教学模式分析：精巧导入--创造美，激情诵读--感受美，仔细品味--领悟美的方法。教材分析:《致橡树》编排在语文版九年级第一单元，这个单元是诗歌单元，重在培养学生鉴赏现当代诗歌的语文能力。这首诗歌对引导中职生形成正确的人生观、价值观、爱情观，有非常重要的指导意义。教学目标：知识与能力：1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。过程与方法：1、培...
《致橡树》教学设计本课时编写：盐山县第三中学张老师教学模式分析：精巧导入--创造美，激情诵读--感受美，仔细品味--领悟美的方法。教材分析:《致橡树》编排在语文版九年级第一单元，这个单元是诗歌单元，重在培养学生鉴赏现当代诗歌的语文能力。这首诗歌对引导中职生形成正确的人生观、价值观、爱情观，有非常重要的指导意义。教学目标：知识与能力：1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。过程与方法：1、培...
