2022—2022学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计时间：20XX年XX月XX日姓名：XXX一、重视学习1、尽量搜集、提供有关实验工作材料，供课题组成员学习，为实验工作打下良好基础。2、结合实验工作实际，安排好形式多样、有实效的集体学习、讨论活动。尝试利用网络沟通信息，提高工作效率。二、突出重点1、改进语文教学设计，整合语文单元教学过程，减轻教师书写负担，提高备课效率。2、改进语文教学评价，凸显课标实验教学要...
2022-2023年学年第二学期一年级下学期语文教学工作总结范文2022年学年第二学期一年级下学期语文教学工作总结范文XX-XX学年第二学期一年级下学期语文教学工作总结紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结一、加强识字教学教学大纲要求一年级下学期要“学会240个生字，认识420个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语...
2022-2023年学年八年级下学期语文教学工作总结范文2022年学年八年级下学期语文教学工作总结范文光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。现将具体工作总结一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习...
2022-2023年小学语文教学工作总结范文1010字2022年小学语文教学工作总结范文1010字一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的...
202x—2022学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计划根据市教研室工作计划安排，结合小学语文教学单元整体改革课题组实验工作实际，制定202x—202x学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计划。一、重视学习1、尽量搜集、提供有关实验工作材料，供课题组成员学习，为实验工作打下良好基础。2、结合实验工作实际，安排好形式多样、有实效的集体学习、讨论活动。尝试利用网络沟通信息，提高工作效率。二、突出重点1、改进...
浅谈中职语文教学中的人文素质教育与实现陕子荣摘要：现如今，中等职业院校正在不断地快速发展，为社会培养出了很多的职业技工人才，但是，很多中等职业院校只注重培养学生的职业技能，忽略了对于学生基础学科的教育。语文教育教学在中职教育中占据了很重要的一部分，它对于中职学生的价值观和思想道德都有一定的影响，在学生的人生道路上具有重要作用。中等职业院校为了培养出高素质高技能的职业技工人才，就必须重视中职语文...
浅谈中学语文教学中传统文化教育问题吴维红摘要：随着经济全球化的发展，多元文化浪潮席卷全球，世界上国与国之间在文化软实力上的竞争日趋激烈，中华传统文化的认同与传承正面临冲击，如何更好地传承中华优秀传统文化，进行中华民族优秀传统文化教育，己成为新时期国家层面和更多有识之士思考的重要课题。本文笔者结合实际教学经验，就初中语文教学中如何渗透传统文化的策略进行分析。关键词：初中语文；传统文化；语文教育传...
浅谈幽默艺术在语文教学中的运用摘要教学是一门艺术，幽默是一种智慧，语文教学中如果能以风趣、诙谐、幽默而巧妙的语言来“传道、授业、解惑”，那么，语文课堂必然满堂生辉，情趣盎然，求得“寓教于乐”的效果，从而激发学生的学习热情。关键词幽默艺术笑语文教学运用中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1002-7661(2016)17-0015-01前苏联教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手，就是幽默。”在...
2022三年级语文教学工作总结三年级语文教学工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是我精心三年级语文教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级语文教学工作总结1一个学期紧张的教育教学工作已经结束。这学期...
小学语文教学讲座心的体验（多篇）推荐第1篇：语文教学讲座心得体会语文教学讲座心得体会语文教学讲座心得体会所谓进步来自学习，今天有幸聆听了两位来自北京教育专家的两节语文课以及关于语文教学方面的讲座。通过学习让我感触颇深，对于自己的教学又有了更深刻的认识。自己从事十几年的教师，每天都面对着一群天真活泼的孩子，课间在操场上快乐，无拘无束的玩耍着，而上课时却总有那么一些无精打采，溜号，不喜欢学习知识的孩...
小学汉语文教学心的体验（多篇）推荐第1篇：小学语文教学心得体会小学语文教学心得体会(精选多篇)小学语文教学心得体会张丹作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?从走上三尺讲台我就深感责任之重大。在这漫漫之路中不断的摸索，不断前进。经过了将近二十年的教学我有了以下的体会，这里和老师们一起共勉，我认为要上好课就应该了解教材、理解的意图、锤炼学生。开学初，我浏览了一下新书，根据教材及我班...
浅谈影视资源在初中语文教学中的应用摘要：影视资源具有较强的表现力和较高的审美价值，可以在潜移默化中影响人们的思维方式，将影视资源应用于初中语文教学过程中，不仅有助于提升课堂教学效果，还能使学生们通过影视资源认识世界、获取更多知识。本文将对影视资源在初中语文教学中的应用要点进行分析，并具体谈谈如何将影视资源更好地融入课堂教学过程中。关键词：影视资源；初中语文中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：...
浅谈小学语文教学中教师的角色定位摘要：教师如色的转变是课程改革的重心，语文教师应重新定位自身角色：从知识的灌输者转变为学习的引导者；从单向的传授者转变为互动的合作者；从呆板的经验者转变为教学的创新者；从分数的评判者转变为自主性学习的促进者。关键词：课程改革；语文教学；教师；角色定位中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)04-394-01在当今教育不断发展和更新的知识经济时代，教师成了社会...
浅谈小学语文教学中的阅读教学王勤王勤(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-025-01作为叩斤、说、读、写“四大能力之一的阅读，自然受到诸多等教师和家长的高度重视。阅读是指在小学学习中,通过大量的图文并茂的读物，实现小学牛从口头语言向书面语言过渡，通过阅读教育，促进学牛心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成，阅读过程是一种学牛、教师和教材...
对小学语文教学中“以读促写读写结合”的研究毛永春摘要：在小学语文的教学中，“读写结合”可以说是最为常见和基本的训练方法。在小学语文的教学中，应该从两方面入手，一是阅读能力的教学应该加强，另外一方面就是要加强“以读促写，读写结合”，这样才能够增强小学生的语言感受，并且能够进一步提升学生的表达能力。關键词：语文教学；读写结合；以读促写：G62：A：1673-9132（2018）31-0058-02DOI：10.16657/j.cnki.issn167...
初中语文教学中运用多媒体辅助教学的利与弊刘彦峰摘要：随着科学技术的迅猛发展，人类迎来了一场新的革命。社会的各行各业都已经将计算机技术运用到各自领域，大大提高了工作效率。作为教书育人的人民教师，祖国未来的培育者和建设者，把计算机技术运用到教学中是责无旁贷的义务和责任，也是时代赋予的历史使命。但是，多媒体技术的过多使用也会产生极大的负面影响。关键词：初中语文教学；多媒体；利与弊：G63：A：1673-9132（...
基于新课改下的小学二年级语文教学探究摘要：在小学二年级语文的学习中，教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识就可以，要让学生在基本的学习中不断提升语文能力，不仅仅是掌握了课本的知识就完成任务了，要让学会将语文应用的理念应用到教学中，要让学生将学到的知识运用到生活和学习中。学会用语文知识的眼光去看待生活。关键词：小学二年级语文；语文应用；有效性在核心素养下，小学二年级的语文教学的创新方式教学要抓...
基于全息视域的儿童语文教学［摘要］目前，阅读教学低效的原因是教学的碎片化思维一一只着眼于单篇文本，只着眼于“语感”“段感”。要提高教学效率，就要采取全息思维。教学屮，教师要将大数据开放，让语文更具全息效应；要展开主题整合，让教学形成全息互动；要将场域融通，让儿童形成全息认知。这样，才能有效地提高学生的语文素养。［关键词］语文教学；全息视域；数据开放［屮图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］...
多媒体教学让小学语文教学插上了翅膀摘要：多媒体教学如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂，深入到了课改的前沿。通过实践与探索，我们深深感受到多媒体教学在小学语文教学中的广泛应用，小学语文网络教学给小学生以自由学习的新天地，给小学课程改革提供了新的教学环境和工作平台。关键词：多媒体；小学语文；课堂教学；有机融合；图文并茂中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)10-0092-02多媒体教学...
下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。三、受聘方的工作任务(...
