浅析如何提高小学语文教学水平摘要：语文学习是所有学科学习的基础，而小学语文学习又是所有语文学习的基础，因此，小学语文教师要充分认识到自己肩负的重要职责，不断探索、踏实进取，认真学习新课程理念，采取各种行之有效的教学策略来提高小学语文教学水平，促进学生的全面健康发展。关键词：小学语文；教学水平；教学方式中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）30-0174-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132...
浅析初中语文教学对学生叛逆心理转化的引导【摘要】在初中语文教学中，疏导学生的叛逆心理是一项长期的教育过程，不是一朝一夕可以完成的，这就需要每位初中语文教师，根据自己的教学风格以及教学安排，不断地调整语文教学策略，根据学生的接受能力以及学习兴趣，进行不断的实践和探索，在语文教学中充分地渗入心理教育，提高学生的综合素质。【关键词】语文教学学生叛逆心理【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】20...
浅谈小学语文教学中的拓展延伸摘要：语文教学的拓展延伸是指依据语文学科的特点，突破时空限制，由课内向课外的适当延伸，让学生走出教材，走向生活，拓展与文学系的空间。学生在教师的指导下进行发散性、创造性思维地迁移。拓展延伸不仅激发了学生学习语文的兴趣，使语文学习与学生生活紧密联系，还加强了学科之间的整合，培养了学生的想象能力。关键词：拓展延伸；兴趣；生活；想象力中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1...
浅谈农村高中语文教学中的学生自主学习摘要：新课程理念提倡学习主动参与到学习中来，鼓励学生进行探究式的学习。这就需要学生进行自主学习，进行自主探索和自主发现。农村高中的语文教学更需要这种学习方法。但是农村高中的语文教学由于受到传统的教学思想以及教学设施的限制，学生的自主学习能力不尽如人意。本文对农村高中语文教学中学生自主学习进行了简要分析。关键词：高中语文自主学习培养中图分类号：G633.3文献标识码...
浅谈初中语文教学与信息技术的整合摘要：整合信息技术和初中语文教学是当下的教育趋势，值得我们每位语文教师去研究和探索。从语文阅读教学、写作教学、听说能力训练三方面重点阐述了信息技术与初中语文教学的整合策略，以期真正发挥信息技术对语文教学的辅助功能，实现初中语文教学的全面进步。关键词：初中语文教学信息技术整合中图分类号：G633.3文献标识码：C文章编号：1004-6097（2014）02-0049-02作者简介：许方华（1976...
浅淡小学语文教学与现代信息技术的整合摘要：将现代信息技术与学科整合成为新一轮课程改革的一项重要内容。而小学语文是一门基础性学科，具有工具性和人文性的特点。而小学语文和现代信息技术进行整合就能使课堂教学“活”起来，加快改善教学效果和提高教学效率的步伐，实现培养学生创新和实践能力的终极目标。关键词：语文教学；现代信息技术；整合；课改中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132（2016）19-0175-02DO...
目录摘要........................................................................................................................IAbstract.....................................................................................................................II引言.......................................................................................................................11.自主学习概述......
2021年小学语文教学总结汇编五篇小学语文教学总结篇1如何指导学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从“读”出发把“读”贯穿教学全过程，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现学生主体作用的发挥，体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体，同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。人教版小...
互动式教学模式在初中语文教学中的运用初探苟淑娟摘要：语文是一门重要的基础性综合性的学科，在初中教学活动中，语文教学承担着积累语文基础知识、技能，培育学生语文实践应用能力，展开学生思想政治教育的教育作用。在素质教育背景下，更是要求初中语文教学活动能够培育学生的语文核心素养，培养全面发展的高素质人才。而既有的语文教学模式难以达到初中语文的教学目标，必须能够建立起新型的教学模式，互动式教学模式正是在...
关于小学语文教学总结范文十篇小学语文教学总结篇1匆忙之中，本学期的语文教学工作已经过了一半。这半学期语文组的工作，在教学处的带领下，在20名小学语文的配合下，进行的比较顺利。我们20名小学语文教师立足于工作岗位，团结协作，教书育人。现在就对上半学期的小学语文教学工作总结如下：一、教学工作回顾：1、每月的教研组活动，大家进行配合，开展的比较顺利。2、以备课组为主，每月集体备课活动老师们积极准备，对教学中...
关于高中语文教学总结模板合集5篇高中语文教学总结篇1根据十几年的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学语文，语文教学反思（杨）。具体从以下几个方面入手:一、教师和学生的关系是平等的在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心思维才有...
关于高中语文教学总结六篇高中语文教学总结篇1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。...
关于高中语文教学工作总结七篇关于中学语文教学工作总结七篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我细心整理的中学语文教学工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学语文教学工作总结篇1依据xx市教化教学探讨培训中心的工作要求，结合本学科的实际状况，...
高中语文教学新方法（1）高中语文教学新方法（1）中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（20XX）06-0056-011.教育理念的更新树立全面的学生观。一切为了每一位学生的发展是本次课改的核心理念。这就要求教师要站在学生的角度看教学、看教材，因为他们是文化中的人、时代中的人、活动中的人、世界背景中的人、现实中的人。因此，为了实现这一理念，教师必须做到：1.1关注每位学生，尤其是差生，关注他们的衣食住行...
传统文化与初中语文教学哈玉林[Summary]语文是一门综合性较强的学科，其中不仅包含着大量的文化知识，也具有丰富的情感及思想，能够帮助学生陶冶情操，促进学生形成良好的价值观念。将传统文化与初中语文教学相融合，有利于促进素质教育的开展，实现对学生语文素养和道德品质的培养，为学生的健康发展奠定良好基础。为实现传统文化与初中语文教学的有效融合，本文就针对传统文化在初中语文教学中的重要意义进行分析，探究初中语...
初中语文教学总结模板集合10篇初中语文教学总结篇1初中语文教学工作总结。经过课改实践，我感觉自己的角色和教学策略与以前比较发生了很大的变化。通过认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素...
初中语文教学工作总结(七年级初一八年级初二九年级初三)上学期初中语文教学工作总结（七年级初一、八年级初二、九年级初三）上学期更多总结来自百度一下：教师范文吧,中小学,教育网，其他网站为抄袭。ww绿色w。圃bzfanwen中小学。教育co网m，请直接开启bzfanwen，C,O,M七年级语文教学工作总结上学期课改要求教师要改变多年来习以为常的教学习惯、确立一种崭新的教育观念。这对我们是一个挑战，如何把新教材教好，提高运用新课程...
初中语文教学工作总结(七年级八年级九年级)第一学期初中语文教学工作总结（七年级、八年级、九年级）第一学期更多总结来自百度一下：教师范文吧,中小学,教育网，其他网站为抄袭。ww绿色w。圃bzfanwen中小学。教育co网m，请直接开启bzfanwen，C,O,M七年级语文教学工作总结时光匆促，一个学期倏忽而过。在这一学期里，常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真思考和钻研，勇于尝试和创新，积极实践新课程理念标准，努力提高教学...
部编版小学三年级下册语文教学工作总结部编版小学三年级下册语文教学工作总结紧张充实的一个学期将要过去了，为了更好的做好下学期的教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、加强识字教学。教学大纲要求一年级下学期要学会240个生字，认识420个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。可见识字...
2022—2023学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计划根据市教研室工作计划安排，结合小学语文教学单元整体改革课题组实验工作实际，制定2011—2011学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计划。一、重视学习1、尽量搜集、提供有关实验工作材料，供课题组成员学习，为实验工作打下良好基础。2、结合实验工作实际，安排好形式多样、有实效的集体学习、讨论活动。尝试利用网络沟通信息，提高工作效率。二、突出重点1、改进...
