农村语文教学微课运用探析摘要：在农村，语文教育教学普遍存在满堂灌，重讲解轻内化的课堂教学模式，令学生的语文核心素养得不到有效提升。在新课程改革的大背景下，可以尝试运用微课教学激发学生学习兴趣，促进学生提高语文素养，利于学生培养自主学习能力，对提高农村语文课堂教学效率具有极大的促进作用。关键词：农村语文教学；微课；运用：G62：A文章編号：1673-9132（2019）14-0134-01DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.20...
4篇2022语文教学年终工作总结4篇2022语文教学年终工作总结踏入高中教学已一学年了，在学校领导的关心下，在语文组全体老师的共同帮忙下，本学年对语文教学有了一些感悟，现总结如下：一、用探讨--讲解的授课方式发挥学生的主体性德育高中的学情告诉我们，光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。而教学的艺术不在于传授的才干，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。如何鼓舞、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性...
论语文教学中如何调动学生学习的积极性：G633.3文献标识码：B：1672-1578(2016)12-0110-01语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。在语文课程新标准中提到语文教学要培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。因此，在语文教学过程中，要着力激发学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性尤其重要。1.努力培养学生的语文自学能力语文自学能力包含获取知识能力、运用知...
刍议如何在七年级语文教学中提升学生的表达能力摘要：随着社会经济的不断发展和进步，对于学生的要求逐渐从文学素养的教学之上转移到素质能力教学之上。一个人的表达方式、语言运用的技巧等都将体现其文化底蕴、道德品质等方面的涵养，进而初中语文教师要在语文的实际教学之中，将提升学生的表达能力作为教学中的重点开展内容，通过教学模式的运用构建高效的教学课堂。基于此，本文就如何在七年级语文教学中提升学生的表达能力...
下学期三年级语文教学工作总结总结是把必定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家下学期三班级语文教学工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够笃爱。下学期三班级语文教学工作总结1光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三班级在各科任老师和家长...
六年级下学期语文教学工作总结六班级下学期语文教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集六班级下学期语文教学工作总结，欢迎大家共享。六班级下学期语文教学工作总结1又到了收获的季节，学校六年的努力，这是六年的学校生活结束，我作为老师...
刍议如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育摘要：随着国家对高中语文教学的重视和相关教育政策的颁布,传统文化在高中语文课堂中的教学愈来愈得到关注,在这种背景下,传统文化知识模块在高中语文教学中的占比大大增加。在高中语文教学中发展中国传统文化不仅呼应了国家的倡导，也培养了学生内在的文化涵养,使其对我国传统文化的丰富内涵有一种深层次的理解，从而秉持着一种积极的态度对待我国传统文化的精髓，促使其走向更大...
20222021学年度第二学期六年级语文教学工作总结在知了的鸣叫声中，一学期终止了。一学期以来，我们在学习中成长，在繁忙中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而开心。再现本学期的工作经历积淀了些许所谓的阅历。一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功〞。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、...
2020年二年级语文教学心得体会（共980字）2020年二年级语文教学心得体会在这个学期在教学中，由于受疫情影响，时间紧任务重。但在学校教育教学计划的指导下，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、基本情况分析：经过二年的学习强化与教育指导，二年级的绝大部...
九年级语文教学工作计划6篇【范文一：九年级语文教学工作计划】一、学情分析九年级三班四班是我本学期新接手的班级，这两个班学生语文基础差，在14个平行班中名次落后，大部分学生对语文知识缺乏兴趣，比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，学习态度急需改变，成绩亟待提高。二、教材分析本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，...
中职语文教学中三种意识的培养策眸【摘要】结合实例，探讨中职语文教学中三种意识的培养策略。【关键词】中职语文教学生命意识问题意识职业意识培养【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07C-0118-02中等职业教育是一种以能力为本位，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标的教育。它是在终身教育理念的指导下，按照素质教育的要求，体现“以人为本”，充分发挥学生主体作用的教育。为此,在...
中职语文教学中如何培养学生的职业素养作者：林汉元字数：3448來源：当代教研论从2014年7期字体:大中小打印当页正文【摘要】职业教育的核心内容是培养学生的职业索质。要想使学生迅速的成长为高索质职业技术人才，应该注重培养学生的职业索质，而如何快速的培养学生的职业索质成为探讨中职语文学科特点的重要因索之一。学习知识重要，培养职业索养更重要。中职学生应该具有的职业索养主要有：职业知识、职业技术、职业语言、职...
中职语文教学中多媒体技术运用的再思考摘要多媒体技术与学科教学整合的优势在中职学校语文教学中得到充分体现，实现了语文教学事半功倍的效果，开辟了语文教学的新天地。关键词多媒体技术；中职；语文教学中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X(2014)15-0118-02中职语文教学中运用多媒体技术既是语文教学改革的重要内容，也是职业学校语文教学克服传统教学弊端的重要途径。回顾多媒体技术与中职学校语文教学整合历...
中职语文教学中存在问题及对策探究摘要：中职语文教学是中等职业学校中重要的学习课程,语文教学的好坏直接影响到学校整体的教学素质，更对中职学生的基本文化素质造成影响，然而中职语文教学现状却并不乐观。本文对当前中职语文教学中存在的具体问题进行分析，并研究其解决对策。关键词：中职教育；语文教学；教学问题；应对措施中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1006-3315(2012)07-130-001在大多数中等职业学校中，语...
中职语文教学现状与改革策阵【摘要】针对中职语文教学现状，分析原因并提出改革策略，认为应从两方面优化中职语文教学，提升学生职业能力。【关键词】中职语文教学改革策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)08C-0113-02一、中职语文教学的现状及原因分析当前，中职学校的课程分为专业课和文化基础课两大类。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。学好语文，不仅有利于学生学好各科知识、...
以就业为导向的高职语文教学问题及对策【摘要】以就业为导向，探讨高职语文教学中存在的问题，提出相关对策。【关键词】以就业为导向高职语文教学问题对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)08C-0105-02目前，高等职业教育的人才培养目标是“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才”。高职语文教学也必须服从这一S标，以就业为导向，遵循高等职业教育教学规律，根据地区经济、行业...
苏教版三年级语文教学反思范文（通用6篇）苏教版三年级语文教学反思范文（通用6篇）1核心提示：通过第三个问题的思索和探讨，激励学生绽开丰富的想象：是什么缘由让天真的小女孩娜塔莎成了大作家的老师？将学生的思路归引到主题的教化意义上来，让学生就题眼，自主挖掘文章的主题思想。让学生理解课文中的重点...通过第三个问题的思索和探讨，激励学生绽开丰富的想象：是什么缘由让天真的小女孩娜塔莎成了大作家的老师？将学生...
三年级语文教学反思（精选9篇）三年级语文教学反思篇一《不瞒真情》讲解并描述的是作家老舍先生小时候的一个故事：为了和好挚友高煜年快点去放风筝，老舍帮他写了作文的开头。老师在不知情的状况下兴奋地表扬了高煜年。两人最终还是相识到不能欺瞒老师，就对老师讲了实情。事虽小，却折射出两人诚恳的心灵。全文情节简洁，文字通俗，但字里行间也留有耐人寻味的空白之处，读后令人深思。本课有许多描写神态的词语，如：紧锁眉头...
例谈信息技术在语文教学中的运用【关键词】信息技术语文教学运用【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)01A-0075-01语文较之其他学科更具文字的美感，而信息技术的引入，能为教师提供更多的展现课文“美”的手段。语文教师应努力发掘教材中的审美因素,以视听结合、图文并茂的教学形式，培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。一、获取课文的背景资料随着教学信息化的普及，教师在课堂教学中的角色随之发生...
多媒体和网络技术在中学语文教学中的应用研究崔曼玲摘要：我国的中学语文教学，在现今的网络多媒体时代下，逐渐进行着教学改革。通过多媒体与网络技术在中学语文教学中的应用，不但提升了整体的教学质量，还极大的调动起了学生，对于学习语文这一重要学科的积极性。但是，从我国中学语文教学在多媒体与网络技术实际的应用中，还是存在着许多实质性问题，需要我国的中学语文教学，根据多媒体与网络技术实际的应用情况，做出相应...
