二年级下册阅读练习题班级:姓名:二年级下册阅读练习题55篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。__________________________________...
阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。____________________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指...
二年级下册语文书课文二年级语文下册第3课笋芽儿二年级下册语文课文《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文。为二年级师生整理了语文课文《笋芽儿》资料，希望大家有所收获!二年级语文下册第3课《笋芽儿》课文原文沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆...
二年级上册语文《母鸡叫咯咯》教案:母鸡叫咯咯儿歌《母鸡叫咯咯》教案及总结二年级上册教学过程：一、学习二声部1.复习母鸡下蛋的叫声（咯咯咯咯哒）2.教师模仿3遍母鸡叫声，学生听便哪一遍的音高是低的？3.师生一起模仿母鸡叫声4.教师跟伴奏音乐《母鸡叫咯咯》进行模仿，生听5.师生一起跟伴奏音乐模仿（此环节摄入音乐知识、音乐情感素养，声音的强弱、情绪的表现）（1）用最小的声音演唱（2）放大一点声音（3）用轻巧活泼的声...
不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！二年级上册语文《母鸡叫咯咯》教案《母鸡叫咯咯》教案及总结二年级上册教学过程：一、学习二声部1.复习母鸡下蛋的叫声（咯咯咯咯哒）2.教师模仿3遍母鸡叫声，学生听便哪一遍的音高是低的？3.师生一起模仿母鸡叫声4.教师跟伴奏音乐《母鸡叫咯咯》进行模仿，生听5.师生一起跟伴奏音乐模仿（此环节摄入音乐知识、音乐情感素养，声音的强弱、情绪的表现）（1）用最小的声音演唱（2...
第1页共6页对营造轻松愉快的语文课堂氛围的点滴认识（吉林省白城市通榆县新兴学校吉林白城137000）摘要：营造轻松的课堂氛围的方式多种多样，除了上述方法，教师还可以通过竞赛、角色扮演、合作学习等方式调动课堂气氛，营造轻松的课堂氛围。让欢乐走进课堂，为学生营造一个更轻松的学习氛围，需要我们每一位教学工作者不断提高自身的职业素养，并结合学生的特点，不断探索出更具有教学特色，更适合学生的教学方法。关键词：语...
第1页共18页信息化教学环境中语文作文教学策略研究【摘要】网络作文是现代信息技术、现代教育理论与作文教学整合的结果。它注重使用网络作文素材资源，以计算机互联网为表达媒介，交流反馈评价发表便捷，使写作主体的个性表达得以充分体现的一种全新的作文。然而网络作文教学中也存在一定的弊端，如何适应信息时代对人才的需求，运用网络资源进行有效的网络作文教学，将是语文教学亟须解决的问题。【关键词】网络环境;语文;作文...
当语文老师去开会作文“铃铃铃、铃铃铃”，上课铃响了，又是一节语文课。有的同学快步走进教室，有的同学无可奈何地走进教室，还有的同学慢慢吞吞地走进教室。等了十分钟，还不见刘老师来。突然，不知哪位同学叫了一声，“刘老师开会去了，刘老师开会去了！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们有的蹦、有的跑、有的欢呼，“解放了，解放了！”整个教室又乱又闹，就像菜市场。你看，咱们班的“搞笑大王”XX正站在自己的桌子上...
第1页共10页大学语文课程教学内容的构建摘要大学语文教学不仅要提高学生的语文能力，而且要培养学生学习的兴趣、学习方法、思想品质、审美情趣等。因此，大学语文教学的内容就不能单一化，而要多元化：既要重视传统文化、重视作品的赏析等人文性的特点，还要重视口语交际、写作训练等工具性的特点。关键词大学语文教学内容文化：G424文献标识码：A大学语文课程是除汉语言文学专业外的各级各类专业学生必修的一门文化素质教育课...
创建简约课堂-凸显语文实效创建简约课堂？凸显语文实效【摘要】新课改下，简约课堂是各科教师努力的方向。从字面上来看，“简约”很容易被误解为“简单教学”O其实，简约课堂并不是一味追求简单，而是通过化繁为简，使教学环节更流畅，更具实效。从当前来看，小学语文课堂教学呈现出如下问题：教学内容目标设定空洞杂乱、教学过程过于复杂等。基于此，创建简约课堂成为当务之急。本文结合实际教学案例，分析如何创建简约课堂，...
第1页共6页开展语文课外阅读的有效策略研究摘要：通过课外阅读活动的开展能有效激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，锻炼学生独立思考的能力。开展课外阅读，就要为学生创造良好的阅读环境、培养学生的阅读习惯、教会学生阅读的方法、开展课外阅读活动。关键词：课外阅读；阅读环境；阅读方法；阅读活动：G424；G623.2文献标志码：A：1008-3561（2016）02-0054-01开展语文课外阅读是新时期语文教学目标的要求，是培养学生积极...
部编版语文五年级下册专项练习：现代文阅读（3）姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分一、现代文阅读1.阅读大检阅鲸鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出来的气形成...
一〜第一单元古诗三首11祖父的园子23*月是故乡明34*梅花魂4第二单元5草船借箭5景阳冈67*猴王出世78*红楼春趣8第三单元汉字真有趣9我爱你,汉字10第四单元9古诗三首1110青山处处埋忠骨12II军神1312*清贫14第五单元13人物描写一组1514刷子李16第六单元15自相矛盾1816田忌赛马1917跳水20第七单元18威尼斯的小艇2119牧场之国2220*金字塔23第八单元21杨氏之子2422手指2523*童年的发现26参考答案27第三单元汉字真有趣熙顾课文冬冬：通...
班级：__________姓名：___________语文三年级上册第二单元练习1、用“√”给加点字选择正确的读音。挑促织(tiǎotiāo)赠送(zèngzèn)凌乱(línglín)脚印(yìnyìng)钥匙(chishi)丰收(fēngfēn)2、读拼音，写字词。他带上一hé()yánliào()，沿着pū()满shuǐní()的shíjìng（）。来到山上，绘画着散发着dàndàn()清香的júhuā()。3、在括号里填上表示颜色的词语。（）的叶子（）的小雨靴（）的小巴掌（）的小喇叭（）...
语文园地七文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺...
语文园地七文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺...
语文园地七文本分析本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺...
