标签“语文”的相关文档,共11877条
  • 七年级语文上册背诵内容精编

    七年级语文上册背诵内容子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,诵读欣赏《对联六副》1、湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。2、杭州岳墓对联青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。3、林则徐书两广总督府对联海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。4、山海关孟姜女庙联海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。haishuichao/zhaozhaochao/zhaochaozhaoluofuyunzhang/changchangzhang/changzhangchangxiao5、集句...

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  • 绝密董腾语文古诗词手法精讲

    【绝密】董腾语文古诗词手法精讲1、诗词的修辞手法①比喻定义:把一种事物或情景比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。在古典诗歌中,“象”这个字很少出现,而是用“似”或者干脆不用比喻词。作用:化陌生为熟悉,化抽象为具体,化无形为有形,化深奥为浅显,易于理解接受。分类:高中阶段分为明喻、暗喻、借喻。本体喻词喻体明喻出现像,好像,仿佛,似,犹如..出现暗喻出现是,成为出现借喻不出现不出现出现【例句...

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  • 语文教案

    2021年《春酒》语文教案2021年《春酒》语文教案1一、说教学目标1、知识与能力(1)我设计的是学生能深情地朗读课文(我这样设计的依据是:因为语文课标要求,学生能用正确、流利普通话有感情地朗读。)(2)品味文中的细节和关键词语,加深对__的理解。(注重朗读时的情感体验,加强积累,培养出良好的语感,对整体把握全文有重要意义)2、过程与方法(1)布置课前预习(因为只有让学生在上课前做好了充分准备,比如浅知课文大...

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  • 九年级上册单元训练题多套语文10

    第四单元训练(A卷)一、基础知识及运用(共33分)(一)选择题(每题2分,计12分)1.下列加粗汉字的注音全部正确的一项是()A.不省事(xǐnɡ)公爵(jué)赦令(chì)B.膂力(lǔ)吝惜(lìn)踉跄(liànɡ)C.钧裁(jūn)赚钱(zhuàn)公爵(jué)D.懦弱(nùo)告禀(bǐnɡ)籁鸣啸天(lài)2.下列句中没有错别字的一组是()A.见了东家就烧香,见了佃户就放枪,能拐就拐,能诓就诓。B.到了最后关头,就...

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  • 精品语文人教五年级下册14再见了,亲人

    《再见了亲人》教学设计教学要求:1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际主义精神的教育。重难点:有感情的朗读课文,能比较准确的表达课文思想特点。教学过程:(一)简介背景,揭题释题。1、(放《志愿军军歌》)同学们,你们听,这是《志愿军军歌》,1950年10月25日,我中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江,与朝鲜人民并肩作...

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  • 教学安排三年级语文5篇

    教学安排三年级语文精选5篇为促进学生语文素养的整体提高,老师做好教学安排是少不了的。今日我在这给大家带来教学安排三年级语文,接下来我们一起来看看吧!教学安排三年级语文1一、学生状况分析:我班共有学生73人,其中男生38人,女生34人,优秀生20人,约占全班总人数的28%,待优生8人,约占全班总人数11%。大部分学生是独生子女,家庭教化环境良好。只有少数学生家庭文化环境较差,父母只重视经济收入,对孩子放纵,不关切...

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  • 基于部编教材的语文阅读教学策略探赜

    基于部编教材的语文阅读教学策略探赜摘要:语文教师需要充分研究部编教材特点,采取合适的教学方法,全面提升学生语文素养。要提倡合作探究的学习方式,鼓励学生自主阅读、自由表达,培养学生的创新能力和实践能力。关键词:部编教材;语文教学;自主阅读;语文素养:G633.33文献标志码:A:1008-3561(2018)16-0051-012017年秋季?Z文教材更换为全国统一的部编教材,这一版本的教材更加重视立德树人,不仅选取更多的经典篇目,...

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  • 语文高考作文万能名言高考作文素材常用万能名言名句名言名句大全

    [语文高考作文万能名言_高考作文素材常用万能名言名句]名言名句大全掌握语文高考作文常用的万能名言,有利于帮助高考作文拉分。是小编带来的语文高考作文万能名言的内容,希望你喜欢!语文高考作文万能名言(最新版)1)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。(曹操)2)宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中(郑思肖)3)郑思肖的这首画菊诗,与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同,托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求,是一首有...

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  • 语文高考作文素材材料引用及论点论据1科学精神

    语文:高考作文素材:材料引用及论点论据(1)科学精神[论点1]科学来不得半点虚假,要有实事求是的精神。[相关论据]A、热核聚变的骗局:1951年,阿根廷宣布不仅拥有原子能,并且还在实验室成功地进行了热核聚变反应。消息一传出,《纽约时报》和其他大报刊都以头条报道了此事。事实上,这是罗纳德•黎克特的一个骗局,它他没有发表任何科学论文,除了战争时期在柏林从事过几个月有关爆炸的工作外,没有什么研究经验。他声称,借...

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  • 一年级上册语文试题1.aoe人教部编版

    汉语拼音aoe轻松起步聪明树1wǒrènshipīnyīnbǎobaodejiā我认识拼音宝宝的家。sìxiànsānɡé四线三格2miáoyìmiáoxiěyìxiě。描一描,写一写3dúérɡējìsìshēnɡ。读儿歌记四声4qǐnɡɡěizìmǔbǎobaodàishànɡxiǎohuāmào。请给字母宝宝戴上小花帽lì例:lì例:智慧果1wǒnénɡbǎzhǎochūláitúshànɡbùt...

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  • 小学六年级语文下册第一单元第一次做饭作文

    小学六年级语文下册第一单元第一次做饭作文在成长的道路上,有许多的第一次。以下是带来的范文,希望对你有帮助。我经历过许许多多的第一次,例如:第一次学骑自行车,第一次拖地但它们却比不上我第一次做饭有趣。暑假我常常一个人在家待着。记得一次中午,打电话给妈妈,妈妈说她在加班,打电话给爸爸,爸爸说路上路阻。可是,我的肚子已经饿的“咕噜咕噜”的叫了。我对自己的肚子说:“没办法呀,我可怜的肚子哟!”突然,我脑...

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  • 鹿城区二年级语文下册期末模拟卷

    鹿城区二年级下册期末模拟卷(满分:100分,时间:90分钟)一、看拼音写字词,把字写得端正、漂亮。(11分)xìngyùncóngcǐbèikéyǒngyuǎnyǔzhòulìkètèbiéshāngdiànzuópǐtūchōngjiējiāo天,一白马然进了大进了大,扰乱了通秩序。二、给带点字正确的读音打“√”。(6分)1.那支铅笔的(dedí)确是她的(dedí)。2.妈妈正拿着扫(sǎosào)帚...

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  • 江西省临川第二中学届高三语文10月月考试题附答案

    江西省临川第二中学2020届高三语文10月月考试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界”,“始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论”。这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同。我们切不可拿“想象”作“证据”,“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记...

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  • 河北省安平中学届高三语文暑假作业测试试题实验部含答案

    河北安平中学2019-2020学年上学期暑假作业测试高三实验部语文试题一、论述类文本阅读(12分,每小题2分)(一)阅读下面的文字,完成1-3题。一直以为,中国传统文化的精髓,从时间上说,是在明朝之前的。明朝之前,占据社会主流的,是清明理性的孔孟之道。崇尚自然、游离社会的道学,作为主流思想的补充,与儒学一起“相辅相成”、“一阴一阳”,使得社会主流思想具有强大活力。从总体上来说,中国文化的源头,无论是周公、老子、孔子,还...

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  • 初中语文知识点文言文活用词语如摘录素材新人教版新编

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  • 初中语文知识点文言文古今异义字素材新人教版新编

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  • 中考语文专题复习之词汇篇

    优质文档_______________________________________________________________________________中考语文专题复习之词汇篇(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-中考语文专题复习之词汇篇一、常见的中考考点:词汇知识的考核包括词语的理解运用和词类知识。(一)词语的理解运用:(1)掌握教材涉及的常用词语,做到会读会写会解释会运用。(2)掌握释词的常用方法:①描述性解释②用熟悉的同义词解释③辨别词的本义、引申...

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  • 关于语文阅读教学艺术的探讨

    第1页共7页关于语文阅读教学艺术的探讨摘要:小学语文阅读教学是一门艺术,在教学中需要进行有效的引导,引发学生的好奇心与学习兴趣,以提升他们的阅读水平。关键词:小学语文;阅读教学;教学:G623.23文献标志码:A:1008-3561(2015)21-0089-01一堂优秀的阅读课不仅仅能提高教师的教学效果,还能够激发学生对于阅读课的兴趣,培养学生良好的阅读习惯。可以说,阅读教学是一门艺术。那么如何才能上好一堂阅读课呢?笔者从以...

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  • 构建开放而有活力的语文课堂

    第1页共7页构建开放而有活力的语文课堂摘要:语文,是人文社会科学的一门重要学科。那么,作为语文教师,我们怎样才能让语文课吸引学生呢?对此,我们应该出色导演语文课堂教学,创设生动的教学情境,把疑问带入语文教学,并让反思跟随教学,就能让学生成为快乐的学习者,真正实现教学目标。关键词:快乐的学习者;疑问带入语文课堂;出色导演;反思跟随:G63文献标识码:A:1673-9132(2016)22-0092-02DOI:10.16657/ki.issn1...

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