语文三年级下册春天的小雨滴滴滴教案|春天的小雨滴滴滴教案《春天的小雨滴滴滴》是三年级下册一篇对春天的小雨的特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了小雨的声音美,形象美,精神美的特征的课文。在此整理了语文三年级下册《春天的小雨滴滴滴》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文三年级下册《春天的小雨滴滴滴》教案1教学目标：1、指导学生学会会写生字。2、指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、...
语文如水作文1500字语文有水的平常。我们口里说的是“语文”，我们耳朵里听的是“语文”，我们大脑里想的是“语文”，我们张开眼睛，“语文”更是无处不在：招牌、标语、广告、通知、书信、报纸、电视、网络以至药物说明、食品介绍、股市行情，等等等等。人们出生的第一声啼哭，就是“语文”；人们离世留下的遗嘱，还是“语文”语文，就这样和我们的生活纠织在一起，融合在一起，存亡在一起。语文有水的广博。它本身有“语”有...
[语文论文]浅谈课堂教学艺术浅谈课堂教学艺术【摘要】教学，特别是语文教学是一门艺术，它能产生一种迷人的力量。语文教学就是科学和艺术的结合，假如上课没有教学艺术，学生上课的兴趣就减去了一半；剩下一半即使是科学的知识，学生也处于一种被动而僵化的状态，因此语文教学不能没有艺术。【关键词】教学艺术兴趣【正文】新一轮课程改革正在如火如荼地进行着，这一轮课改，较之以前的课改有着明显的不同。这一轮课改，关键是...
：G633.3文献标识码：A：语文课堂中\因文而导\提高学生注意品质探析摘要：俗话说：“好的开始等于成功的一半。”这对于一节课来说也是同样的道理。新课引入，就是通过各种方法引出本节课需要讲述的课题，或是引起质疑，或是提高探究的欲望，或是承上启下，或是让学生听课热情高涨，精力集中，提高学生的注意品质，以期达到较好的教学效果。关键词：语文教学；新课引入；注意品质；教学效果1006-3315(2012)09-046-001大部分教师...
《语文课程与教学论》课程思政教学案例课程名称语文课程与教学论课程类别专业必修课学时56学分3案例名称厚植爱国情怀涵育高尚师德案例所属早下第四章语文教师的修养、职责、条件课程简介本课程通过对语文教学基本理论、方法的学习，帮助师范生掌握语文教学的基本知识和技能，形成独立、科学、有创意地进行语文教学的能力；提高语文教学的兴趣；培养语文教学研究的能力；增强语文教学的决心和信心。为毕业后担任语文教学工作和教...
语文倡导“低碳课堂”策略浅析［摘要］课程标准倡导的语文低碳课堂，不仅要关注学生语文知识的传授，还要培养学生的语文学习能力，提高学生的语文素养。［关键词］低碳课堂教学手段教学内容教学流程合理精选简化［］G623.2［文献标识码］A［］1007-9068(2016)21-016《语文课程标准理念》强调，关注对学生语文综合能力的培养，使学生养成良好的语言学习习惯。因此，教师耍根据教学内容，用有效的教学手段为学牛创造高效低碳的语...
ةيئلامشئچصظئنوياردئمإظئپئتكةمزئسقذلوت2قئللئي-1پئنئس-ثئنئرئلئچذغذقوظتايئبةدةظ-لئتقذلچذقسابناهئتمئظئلاظذسئرذمون:ئمئسئظ:ئظمةجيلامئظ4321رلالاظذس100238202020ئنئغئدئلئرئبنئكشئرصظئ1شوب.ئننذروظشذرذدلوتئرئللاظذس(20=2×10)1)‹‹›...
一年级下语文阅读练习整理（一）春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙1、文中共说了春雨的（）种颜色，小黄莺说春雨是（）色的，小燕子说春雨是（）色的。2、小鸟正在争论什么问题？。3、、读词语，并回答问题。万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化这些词语说的是（）季节。4、你还能再...
也谈语文课堂教学的语文味也谈语文课堂教学的语文味最近初二语文备课组以推进图式教学为主题开展了面向全校的同课异构教学活动，初二语文备课组的四位老师以同样的课题上了四节公开课。在课后的讨论中，不少语文老师觉得在语文教学中运用图式确实突出了语文基础知识的掌握运用，突出了语文基本能力的培养，但总感觉这样的课堂好像少了点“语文味”。那么在语文教学中用图式教学突出了语文基础知识和方法的教学，从而突出语文基...
2019-2020学年(秋季新版)七年级语文下册23带上她的眼睛导学案新人教版基础积累1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是()A.吟唱(yíng)凸现(tū)漫步不期而致B.迟钝(dùn)孤零零(līnɡ)闲瑕心有灵犀C.合拢(lǒnɡ)闷热(mèn)蔚蓝天涯海角D.点缀(zhuì)狭窄(zhǎi)拍摄兴趣盎然2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是()(1)它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。(2)我感到，她对这个世界的...
2019-2020学年(秋季新版)七年级语文下册19黔之驴导学案苏教版【教学目标】知识与技能提高学生借助工具书及注释阅读文言文的能力，积累掌握一些文言词汇、语句，如：蔽、窥、稍、慭慭然、狎、跳踉等，疏通文意，翻译全文。过程与方法引导学生理解课文内容及寓意。理解本文的内容即老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的过程和本文启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾驭并征服客观事物，掌握真本领，真才干的...
第1页共8页信息技术与语文课程整合的实践与思考摘要：在小学语文教学过程中运用信息技术的手段可以激发学生的学习兴趣，增强学生对于语文的热情，培养学生学习语文的主动性和自觉性。将小学的语文教学与信息技术结合在一起有利于把知识化理性为感性，做到春风化雨，润物无声；提高语文课堂的教学质量；培养学生的创新意识，提高学生的学习兴趣。关键词：信息技术；语文课程；学习兴趣：G622.0文献标识码：B：1006-5962（2013）0...
新部编人教版五年级下语文《语文园地四》优质精品课教学设计部编版五年级下语文语文园地四课题语文园地四课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解。2.通过“词句段运用”的学习，尝试抓住人物动作、语言、神态，体会人物的心理活动，选择一种场景照样子写一写。3.通过“书写提示”的学习，引导学生了解标题和作者要写在...
优质文档五年级语文下册句子训练江苏教育版（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-三、句式训练一、按要求写句子。1、改变词序，意思保持不变。（1）出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
《我的伯父鲁迅先生》语文教案《我的伯父鲁迅先生》语文教案1【教学目标】１、自学本课生字，读准多音字“正、冠、挨、扎、号、更”。在语言环境中，理解“囫囵吞枣、张冠李戴、一帆风顺”等词语的意思。积累本课成语。２、能用小标题的形式概括__中的三件事。３、体会作者的思想感情，抓住动作、语言、神态的描写，结合课外资料的补充，感受鲁迅“为自身想得少，为他人想得多”的高尚品质。【教学课时】１课时。【教学过程】一...
(完整word版)七至九年级语文课内古诗词赏析题大全中考必备新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A日月星辰好像...
谈谈“问题教学”在语文课堂的运用谈谈“问题教学”在语文课堂的运用【摘要】问题与教学同步，贯穿教学活动的始终。教学中，教师要注重问题的设计。教师可以根据教材、学生的知识层次、课堂的突出情况生成问题，注意问题难易度，符合学生的认知规律，问题教学会收到事半功倍的效果。【关键词】问题生成分解【IG424.1【文献标识码】A【】2095-3089(2012)02-0026-02《语文课程标准》提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根...
