高一语文《致橡树》教案设计教学目标：一、认知目标1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。二、知识与能力目标1、把握诗中的意象及形式结构所蕴含的感情和意义。2、感悟诗人渴求提倡的独立平等有互相依存、亲密无间的爱情观。3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富学生的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。三、思想教育目标根据本诗借物抒情，托物言志的特点，理解舒婷自主、平等的爱情观，树立健...
高一语文说明文阅读题高一语文说明文阅读(一)CEV是“乘员探索飞行器”的简称。对于CEV，美国国家航空航天局是这样认定的：CEV是可重复使用的飞行器，能将4名宇航员送往月球，每年最多可飞行6次;改进型的3人CEV可为国际空间站接送宇航员，每年发射3次;无人CEV则作为向国际空间站运送物资的货船，每年运送3次;无论是CEV运载器，还是重型运载器，都将用航天飞机的部件改制建造;CEV用固体火箭发射，其设计与航天飞机发射起飞时的固...
高一语文《沙田山居》课时练习《沙田山居》课时练习一积累运用1.请选出下列带点字的读音完全正确的一项：A.磅礴(báng)横幅(fù)绸缪(miú)浩淼(miǎo)B.樯桅(wéi)鼾息(hān)赫然(hè)阒黑(qù)C.天籁(lài)峭峻(qiào)朝暾(dūn)肩膂(lǚ)D.余曛(_ūn)眼睫(jié)蔼然(ǎi)湛蓝(shèn)2.下列词语中没有错别字的一组是：A.肘腋茸蒙纤毫姗姗来迟B.蟠蜿氤氲沟壑洞里桃园C.衣袂摇曳瞻养融会贯通D.迤逦叠障弥漫虎视眈眈3.填在下文横...
《跑警报》教案【教学设想】《跑警报》是篇感性散文，具有感性散文的无拘无束，率性自由的风格。文章所选取的材料很多，有些似乎与主题没有什么必然的联系。这样就会让学生觉得文章杂乱无章，而且非常随意。他们会认为原来这样乱写也能算是好文章，会进行模仿，想到哪写到哪，写得不伦不类。因此，要引导学生品味文章，了解文章的众多材料的情感基调和主题一致，并且是围绕主题进行组织叙述的，以及作者组织篇章的别具匠心。培...
高效课堂语文＂导学案＂的设计倍数外学习No.11.2013YuShLIWai_ue_iIL_。Cj2013年第1l期.-_同效课堂语文“导学案;的设计陈旭东(泉州市德化六中，福建摘泉州362599)要：语文“导学案”是教师根据学生各层次的学情，以课标、课本为纲，以问题导学为媒介，以学生为主线设计的教学活动方案，也是学生自主学习的方案，它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。我校“语文导...
《“红领巾”真好》第一课时（梁颖欢）教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。教学重点：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、识字。教学难点：体会小鸟的活泼可爱与人与自然的和谐。教学过程：一、创设情境，激趣生情1、同学们，听！是什么声音？（播放鸟鸣声）2、你们喜欢小鸟吗？你觉得这是一群怎样的小鸟呢？练习：________...
二下语文必会知识世界、反复、愿望、采摘、掏钱、决赛、纺织、编织决定、宇宙、容易、浴室、黑板、指针、帮助、教导愿意、突然、课桌、屁股、使劲、周围、补充、游戏精灵、祖母、嘻哈、烧烤、烤鸭、鸡肉、鸡蛋、炒饭贝壳、钱财、钱币、热闹、民族、整齐、波纹、留恋买菜、甘甜、温暖、邮局、姑娘、碧绿、死亡、新鲜满意、值钱、此刻、炎热、简便、功劳、反应、摆弄格式、蓝天、回忆、抽筋、消失、菜籽、突破、买卖倒车、搬家、...
二年级上册语文园地四教案设计二年级上册语文园地四教案设计教学目的：1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培育学生自主识字的实力，不断扩大自主识字成果和阅历的沟通。2、学习积累词语的方法，学习运用常用的标点符号，相识几种基本句式。3、学习视察的方法，提高朗读实力和书面、口头表达实力。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、我的发觉１、放手让学生视察发觉，沟通探讨。２、先让学生拼...
课题：24风娃娃【教学要求】个生个生字，认识本课的“助、使”等121．会写本课的“车、得”等8词语的意思。字，理解课文，能根据课后提示讲述故事。2．能正确、流利地朗读理解课文内容，理解“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的3.对别人有用。”【教学重点】的意思，了解风娃娃都做了哪些事情。识字、写字，理解词语1.2.能正确、流利地朗读课文，根据提示讲故事。【教学难点】理解课文内容，说说生活中风还能干什么。...
语文培优第五讲阅读材料:公正无私的太阳早晨，太阳跑到天空中，把温暖的眼光洒给人们，不论穷的福的、强的弱的、老的少的都要给他们温暖！他把温暖的阳光撒在高山上，大海上﹑树林中﹑小河旁和每个角落。小草受了他的抚爱，高兴的抬起头来，小兽在温暖的阳光中打瞌睡，小鸟在温暖的阳光中刷羽毛。一个旅行者在路旁的石头上坐下来，说:“好温暖的阳光啊！你看整个世界都受到他的抚爱，他多么公正无私啊！”太阳听了十分快乐，对...
传承与创新-大学语文课程文化的理念探析传承与创新:大学语文课程文化的理念探析［摘耍］大学语文的课程功能是重在培养语文运用能力还是重在进行文化熏染，历来争议颇多。在目前的课程实施中，课程的实用功能不断得到强化，文化功能没有得到很好的彰显，特别是在文化创新和文化融合等方面还存在很多不足。原因是多方面的，既有语文学科内部衔接等原因，也有国学热等社会文化环境的影响。文化视域下的大学语文课程改革应凸显课程...
部编人教版语文五年级下册第四单元知识梳理考点一：字音1.易混的多音字hè（威吓）吓xià（吓唬）2.易读错的字绷带（ｂēｎｇ）由衷（ｚｈōｎｇ）堪称（ｋāｎ）拟定（ｎǐ）踌躇（ｃｈóｕｃｈú）被俘（ｆú）金镯（ｚｈｕó）矜持（ｊīｎ）企望（ｑǐ）汗褂（ｇｕà）深山坞（ｗù）考点二：词语听写万仞五岳摩天遗民拟定瑞士姓彭光泽锻炼眷恋奔赴签名重庆诊所肥沃年龄土匪绷带审视施行崭新由衷慈祥荣幸麻醉剂搞特殊一声不...
...............................................................................................部编人教版三年级上册语文习作专项练习练习一、第一单元：记人题目：我的同桌我的妈妈我的老师二、第二单元：叙事题目：难忘的一天快乐的一天第三单元：童话三、题目：1.小鸭得救了2.根据词语编一个童话故事小白马小白鸽小松鼠小猫四、第四单元：续写题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写...
...............................................................................................部编人教版三年级上册语文口语交际专项练习练习一、口语交际。1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在...
...............................................................................................部编人教版三年级上册语文课外阅读专项练习练习一、阅读短文，回答问题。可爱的小溪清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴。声读书琅随着我的琅中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿...
)(一nshāànɡɡèèrrénsānyuèshyínīnkǒuěrmùmùěrshǒuxmérìyuèhuǒdhémiáoàshuǐtiánnchmùtóuónɡiyúzibánbshàāāānshítiāntid：每个词语更正三遍(更正)________________________________________________（二）nshānkǒudàdàleérzirétouulǐèrìyunǚérmùtónǒkěkudōnɡxishānxāáitiībnixnzǐǚkāīshbshsìíúì：每个词语更正三遍(更正)___________________________________...
小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（1）姓名一，共（）画，第1画是（）。二画是（2）。，共（）画，第三）。）画，第3画是（，共（上，共（）画，第2画是（）。口）。）画，第，共（2画是（目画是（）。）画，第，共（2耳）。）画，第，共（3画是（手）画，第，共（2画是（）。日画是（）画，第，共（1）。田画是（）画，第4）。，共（禾）。画是（5）画，第，共（火，共（）画，第3画是（）。虫，共（）画，第5画是（）。...
13非连续性文本阅读提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、仔细观察漫画，认真阅读漫画下面的文字，然后完成练习。(20分)画面的主体是一本打开的书，书的封面上写着“一本好书”几个字，封底写着“一生财富”几个字。书的下面露出了三个人的腿和脚，分别代表成年男子、小孩子和成年女子，他们在共同阅读这本书。1．上面的文字运用了()的表达方式。(5分)A．记叙B．议论C．说明D．描写2．漫画下面的文...
