![[语文教案]三年级下册《一个小村庄的故事》教案](https://bgzpic.mmvogue.com/assets/images/load.png)
三年级下册《一个小村庄的故事》教案来源莲件5YKJ三年级下册《一个小村庄的故事》教案【教材分析】:这篇短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，本文没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为，却把抽象的含义化为具体的物象，让我们从这些可视可感的画面中去领悟、认识保护环境的重要性。本文语言浅显、朴实，用娓娓道来方式向学生讲述了一个村庄从发展到毁灭的过程。但中也有含义很深的句子，与学生的人生体验有...
三年级下册《一个小村庄的故事》导学案文章件三年级下册《一个小村庄的故事》导学案一、说教材《一个小村庄的故事》是小学义务教育课程标准实验版语文教材三年级下册第二组第七篇课文。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排的。这是一篇精读课文。向我们讲述了山谷中一座环境优美的小村庄，周围是郁郁葱葱的森林，然而人们肆意的乱砍滥伐，致使大地失去了森林的防洪能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮...
人教版三年级下册语文一个小村庄的故事教案来源莲件5YKJ一个小村庄的故事教学目标1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。。2．有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含的道理。3．培养学生从小热爱大自然，。教学重点让学生体会出含义深刻的句子的意思，悟出课文蕴含的道...
7一个小村庄的故事7一个小村庄的故事教学内容位于教材的第25页至第27页教学目标1.在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。2.读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理角含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。3.能有感情地朗读课文。4、领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。教学重难点：重点：1.理解小村庄变迁的过程和原因。2.理解含义深刻的句子。难点：联系...
7一个小村庄的故事课件5YM7一个小村庄的故事教学目标:1、认识“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字。正确读写“山谷、森林”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会乱砍伐树给人类带来的灾难。教学重难点：教学重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因;教学难点是联系生适实际理解本文所蕴涵的深刻道理。教学准备：1、小黑板（字词）。2、课前布置学生查找资料，了解我国的森林覆盖...
7．一个小村庄的故事课件5ym7．一个小村庄的故事重庆市九龙坡区杨家坪小学王艳楠教学要求1．会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱”等17个词语，摘抄含义深刻的句子。2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3．领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4．联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子并体会其表达...
7、一个小村庄的故事课件5ym7、一个小村庄的故事教学目标：1、了解课文的主要内容。2、能复述课文内容。3、能把这个故事讲给别人听。4、能懂得故事里所蕴含的道理。教学准备：多媒体课件1套。教学过程：一、初读课文。请同学们用你喜欢的方式读课文，读完后想一想，这个故事主要讲了什么内容。试着把故事内容复述一下。先自已复述一遍，然后复述给同桌听。二、品读课文。下面请同学们仔细品读课文，在你感受最深的...
《一个小村庄的故事》第二课时教学设计文章课件5YkJ《一个小村庄的故事》第二课时教学设计【学习目标】１、会认９个生字，会写１３个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明、”等词语，摘抄含义深刻的句子。２、在感情地朗读课文，了解课文的主要内容。３、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。４、联系上下文和生活实际，理解...
《一个小村庄的故事》第二课时导学案文章课件5Ym《一个小村庄的故事》第二课时导学案【教材分析】三年级语文下册第二组课文的主题是“保护环境”。《一个小村庄的故事》是这个单元的第三篇课文。整组课文都是围绕着“保护环境”的主题进行编排，本文正如它的题目，以一把锋利的斧头为线索，向我们展示了一个小村庄由美丽走向毁灭的过程。言简意深是本文的主要特点。全文没有一处谴责人们乱砍滥伐树木的行为，但在读...
《一个小村庄的故事》《一个小村庄的故事》教学目标：1、引导学生读通课文内容，了解一个小村庄被洪水卷走的原因，受到保护生态环境的教育。2、帮助学生学会本课生字新词。3、帮助学生联系上下文，说出有关句子的意思。4、指导学生有感情地朗读课文。教学重点：体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。教学难点：体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性，懂得...
中学语文课题组教学工作计划一、工作目标1、完成课堂案例论文集。2、完成以下论题的创作与报告。①关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。②在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。③中学语文互动交往教学方式研究实验报告。④在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。⑤关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段...
中学2022年第一学期语文教研组工作计划本学期，初中语文教研组工作，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。一、坚持“有效教学”研究，引领教师开展语文教学研究1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和__年版《课程标准》，通读一、...
语文组教研工作计划4篇一、指导思想本学期，继续以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推进课题研究”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以教师队伍建设为抓手，以教学研究活动为载体，落实《义务教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力求做到：教研有目标，有计划，重过程，有收获。二、工作重点1....
一年级语文上册教学工作计划一、指导思想本期语文教研工作的重点将放在钻研教材上，组织组内教师学习、吃透教材、用好教材。钻研活动中通过教材的再学习，能正确地把握教材的重、难点打造和谐课堂，切实提高语文教学的质量和水平，促进全组语文教师素质的提高。二、主要工作1、加强教研组管理，做到活动有效。2、加强教学管理，提高教学质量3、抓住学习准备期，培养良好的学习习惯4、开展丰富语文活动，激发学生学...
五年级班语文学科教学工作计划为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以《语文课程标准》的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布《小学语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定教学工作计划如下：一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文11...
秋季学期语文组教研工作计划秋季学期语文组教研工作计划秋季学期语文组教研工作计划一、指导思想本学期，继续以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推进课题研究”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以教师队伍建设为抓手，以教学研究活动为载体，落实《义务教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力...
语文名师工作室工作计划20__年将在20__年福州市语文名师工作室不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“语文名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优，全面推动福州地区中学语文教学教研和改革工作。为了更好地开展工作，现计划如下：一、加强学习科研，提高业务素质...
教育局语文教师培训方案一、指导思想以邓小平理论和党的十五大精神为指针，以上级部门提出的培养中、小学教师实施素质教育的能力和水平为目标，认真贯彻《中小学教师继续教育规定》，遵循骨干教师成长的规律，立足语文学科自身特点,根据我联区中、小学语文教师素质现状和发展需要,突出前瞻性、创造性、时代性和实效性,构建具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的中、小学语文骨干教师培训模式,建设一支适应未...
2016四年级语文下学期工作总结本学期我继续担任四年级语文教学工作，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，现将本学期语文教学工作总结如下：一、班级学生情况。本班共51个学生，经过一年的接触，我与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有，但同时也有不少学习基础差，学习习惯较差的同学，因此总体语文学习水平不高，成绩不够稳定。主要不足为：1、大概有十...
