在时间上漂移backgrounds背景DrisfOverTime在下层图层上淡入Apparition幻影FadeInOverlayerBelow淡入淡出——帧Blocks积木FadeIn+Out-framesmsec淡入淡出——毫秒Cinders尘渣FadeIn+Out–FadeOutOverLayerBelow在下层图层上淡出Circuit电路透明闪烁—图层标Cosmicpower宇宙能量–LayermarkersOpacityFlash记Creepy恐怖Curtain窗帘random透明闪烁—随机OpacityFlash–深层组织DeepTissueRotateOverTime在时间上旋转比例弹跳—图...
预设理论视角下微博言语幽默分析陈伟康王朝培摘要：预设是哲学界和语言学界广泛关注的一个话题。对预设的研究分为语义预设和语用预设。本文从语用预设入手，采用定性研究，通过文献法和案例法，分析微博段子如何达到幽默效果。论文最后得出研究结论，并对未来研究提出了建议。关键词：语用预设;言语幽默;微博段子幽默是人类独有的品质、能力和交际方式（尉万传2015：21）。幽默更是一种语言现象，所以“幽默的诸多方面都需要解...
善待“先知”，精心预设，精彩生成《平行四边形面积》教学例谈朱堤飞一次数学教研活动中，一位教师执教《平行四边形面积》一课，本课的重点和难点是平行四边形面积公式的推导，那天，当教师从创设情境（运用主题图：比较长方形花坛和平行四边形花坛的大小），转入激趣生疑阶段（长方形花坛的面积计算已经学过，平行四边形的面积计算却没有学过），接着抛出：“那么平行四边形的面积怎样计算呢？”（这个问题，原先...
少队活动方案预设时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---少队活动方案预设202x—202x年（下）405学校少先队工作计划一、指导思想：以党的xx届四中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励...
论精心预设成就语文课堂的精彩摘要：语文教学中，教师要认真钻研教材，根据不同教材的特点,在学生存疑生异处、文本空白处、品评人物处等，精心预设教案，成就语文课堂的精彩。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：语文教学；预设；教材；教案中图分类...
例谈高中数学“非预设性生成〞教学策略[摘要]“非预设性生成〞是学生不满足于课程学习目标而对知识做出的一种自主性探究，是课堂中的珍贵资源正确处理好“非预设性生成〞是教师教学智慧的表达作为课堂教学的组织者与引导者，高中数学教师应善于运用自己的教学智慧，在促进课堂预设生成的同时，善于捕捉学生的動态生成，并因势利导，为学生搭建自主探究与开展创新的平台，从而让数学课堂真正成为落实学生数学思维和创新意识培养...
课前精心预设，培养学生的问题意识摘要：课堂生成的资源是最宝贵的，是师生心灵碰撞产生的“火花”,是师生与知识对话结出的“硕果”，更是师生深入研究与探索的“明灯”。教学就是教师为学生在课堂屮不断生成新问题而服务的过程。为此，教师应抓住课题预设，针对教材中的情境图，抓住学牛在课堂中的错误，利用教具、学具促使学生在课堂中生成新问题。关键词：课堂;预设;生成；问题意识中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：16...
初中语文教学案例当“预设”遭遇“学情”上周，借用七年级学生上了一节《夸父逐日》。课前跟学生闲聊借以拉近师生距离兼做学情调查：你觉得这篇古言神话故事有无理解难度？一时间，应答声自信满满：“老师，没什么难的。我们六年级时学过，我早就会译会背了。”“老师，原来老师讲过，文中的夸父是一个有理想、有毅力、勇于牺牲自己、造福人类的英雄。”“老师，神话往往反映了人民征服自然的愿望。这篇故事也是这样的。”真是...
语文课堂教师应对预设问题策略摘要：呈现预设思路，不呈现预设的问题，把富有弹性的自我选择机会还给学生。整合问题，删繁就简，增大自主学习的张力和思维空间。改变提问策略，呈现民主平等姿态，加注有利于自主学习的心理环境都将有利于教师应对预设问题。关键词：预设问题;应对；策略中图分类号：G633献标识码：A文章编号：1003-2851(2009)12-0091-01新的教育理念认为，教学是预设与生成的统一体。高质量的预设有助于教师从整...
也谈阅读教学目标的预设与生成也谈阅读教学目标的预设与生成<普通高中语文课程标准>(实验稿)指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的对话过程.阅读教学对话理念的`提出和确立,给广大教师的教学观念带来了冲击,有利于扭转语文课程传统阅读教学中教师一言堂、满堂灌的状况,确立学生的主体地位,真正做到以人为本,培养学生的探究精神和创造能力.【也谈阅读教学目标的预设与生成】相关文...
从预设到生成：行动导向项目教学法在高职教学中的应用摘要：“生成性”是现代哲学的基本思维方式，从根本上要求教学改革要从预设走向生成。行动导向的项冃教学法生成性人性观在高职教学活动中的深刻体现。项目教学法旨在完满职业人格的养成，是“生成”的人本价值的深刻体现；其面向工作世界，尊重教学意义的丰富性，是情境化的、过程性的；教学表现为师生之间平等互动的交往活动，学生主体作用的发挥与教师的积极引导达成内在...
认知参照点与语用预设o语言的使用维度编者按:语言的使用(语用)维度是多维度揭示语言在与是方式的又一基本切入点。从后期维特根斯坦日常语言分析和/意义使用论0诞生以来,历经言语行为理论、会话含义与合作原则、荷恩级差和关联理论,语用学似乎已经陷入困境。走出困境的方法、途径,迫切须要探寻。本期刊发魏在江等学者的两篇文章,都是在借鉴语用学和认知语言学的方法和成果,走整合之路。认知参照点与语用预设魏在江(西安外国语大...
近十年语用预设研究综述_孙茂玲近十年语用预设研究综述孙茂玲(徐州师范大学,江苏徐州221116)摘要:从语用预设的定义及其与语义预设的区别、语用预设的基本特征、功能等方面对近10年语用预设研究成果做一番综合的梳理和概述,便于人们对语用预设最新研究成果有个全面的了解和认识,并从中得到启发,进而推进语用预设研究向更高的水平发展。关键词:语用预设;语义预设;基本特征;功能中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1671-9743(202...
高中英语课堂教学中的静态预设和动态生成摘要：新课改使我们的课堂教学越来越开放，各种教学意外也随之不断产生。本文通过作者在平时教学过程中出现的一些教学意外，结合教学案例从教学预设、教学意外和教学生成这三个方面对高中英语课堂中的教学生成进行论述，旨在将这些意外转变成教学生成资源，并随时对教学做出富有创意的教学调整，从而达到教学效益的最大化。关键词：静态预设；教学意外；动态生成［中图分类号］G63［文献...
浅谈语文综合性学习的预设与生成张琴[摘要]小学语文教学中只重视预设，忽视教学生成的现象非常普遍。语文教学要确立学生的学习主体地位，就要重视教学生成，重视非预设的生成性教学资源，把预设和生成结合起来，让语文综合性学习成为预设与生成共生的教学过程。[关键词]语文教学综合性学习预设生成[]G623.2[文献标识码]A[]1007-9068（2016）15-004走进语文课堂，有时候我们会发现，从开头的导语、问题的设计到突破...
数学课上要处理好预设与生成的关系摘要：数学课堂教学既要有预设又要有生成，没有生成，课堂无法体现鲜活，没有预设，课堂就会胡乱无序。本文从六个角度阐述了笔者的主张，旨在起到抛砖引玉之效。关键词：数学课堂；预设；生成；统一：G633.6文献标识码：A：1992-7711（2016）01-0019有效的课堂教学预设应“着眼于整体，立足于个体，致力于主体”，课堂上我们应适当提一些“大问题”，把课上得“大气”一点，上得“...
汉英汽车广告语中的文化预设(共2873字)[摘要]文化预设广泛使用于汉英汽车广告语中，修辞、习俗文化预设是两种主要的且普遍有效的预设手段，能增强广告的说服力，帮助汽车商宣传产品特性，传播时尚的汽车文化，从而达到广告诉求的目的。本文结合实例，探讨了修辞、习俗文化预设在广告语中的作用，一方面旨在提高大众对汽车广告语的理解水平，获取有价值的信息，实现理性购买，另一方面希望给汽车商在设计广告语时提...
荀子性恶论的逻辑难题与理论预设杨少涵【专题名称】中国哲学【专题号】B5【复印期号】2010年10期【原文出处】《东方论坛》(青岛)2010年2期第1～5页【英文标题】TheLogicalProblemandTheoreticalPresuppositionofXunzisTheoryoftheEvilHumanNature【作者简介】杨少涵，上海师范大学哲学学院，上海200234杨少涵（1975－），河南桐柏人，复旦大学哲学博士，上海师范大学哲学学院博士后，研究方向为儒家哲学。【内容提要】性本非恶...
高校英语听力测试中的语用预设探索【摘要】语用预设是研究高校英语听力测试的重要手段。本文通过分析语用预设在听力测试中的重要作用，从而得出教师应在听力教学中教会学生捕捉、总结预设的有关知识以消除英语听力的障碍，提高英语听力效率。【关键词】语用预设；听力测试；触发语;效率【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1005-1074(2009)05-0102-011听力理解中的常见预设种类预设作为语用学的基本概念，渗透了日常...
