汉语中道谢语及其运用道谢语也是一种文明礼貌语言。当别人为自己花费了经历和时间，付出了一定的劳动或在物质上提供了方便，在精神上给予大力支持，或帮助解决了困难时，往往要向对方表示感谢，表示感谢的话语就是道谢语，或称致谢语。1、一般礼貌性的的道谢语。常用于口头语。例如：谢谢！太谢谢您了！谢谢您的美意。非常感谢！十分感谢！谢谢您的帮助！谢谢您的帮忙！感谢您的关照！感谢您的费心！谢谢您那天把我的孩子送往医...
古今运用甘草之相恶相反及研究概述《中国民族民间医药杂志》□杨继源黄惠玲【摘要】《医疗事故处理条例》已经实施了,在中医临床中的选方用药时,会涉及到药物的配伍禁忌的问题。本文列举以甘草的相恶、相反同用的几首古方,并综合各家评述,以资同道临床应用时,参考借鉴,并在谴方选药时应引起注意。只要严格掌握其适应症、剂量、用量比例、煎煮方法、服药后的变化等,乃不为害。【关键词】相恶/配伍;相反/配伍;甘草【】R282【文献标...
研究性学习成果报告成语古今意义的演变和运用指导教师：陈联军课题组成员：岳艳芬赵苗苗赵来志文慧慧韩丽霞李国飞等“成语古今意义的演变和运用”课题研究报告莘县观城镇育才中学初中二年级6班“成语古今意义的演变和运用”课题组课题组成员：岳艳芬赵苗苗赵来志文慧慧韩丽霞李国飞等指导教师：陈联军一、课题的研究背景和意义成语是汉语中独有的一种语言现象，言简意赅，极具表现力。随着社会历史的不断发展演进，作为反映和记...
遇到物权纠纷问题？律师为你免费解惑！点击>>被拆迁人如何运用《物权法》维权一、现实中一般被拆迁户是如何维权的作为权益受到侵害的被拆迁人一般是怎么应对的呢？作为老百姓，遭遇拆迁后，通常会持两种态度一种是消极等待，任凭拆迁进程的一步一步继续，似乎拆迁和其没什么关系。因为他觉得那是他的房屋，是他居住了几十年、甚至几辈子的家园，住在自己家里天经地义。就是说拆迁人你来吧，我就在我家里等着，我就不走，看你能...
走出化学课堂教学运用多媒体的误区摘要：多媒体引入课堂教学，扩大了知识的传输量，以生动活泼的教学形式激发学生学习的积极性、主动性和创造性，给化学学科带来了新鲜的气象，但是要处理好多媒体与化学实验、培养学生能力和合理使用课件的关系。关键词：多媒体；实验；能力；课件：g632文献标识码：a：1002-7661(2013)03-278-01信息技术的发展促进了教学技术的提高，为教育创新开辟了一条广阔的途径。多媒体引入课...
建筑法律论文：正确运用公平原则依法保护国有资产———建筑工程中国有资产流失案例分析［摘要］三十年的改革开放，全国的基础设施、城市建设实现了跨越式的发展。高速铁路、高速公路等交通设施建设举世瞩目，城市高楼林立，人居环境发生了根本的变化，建筑行业真正成了国民经济的支柱行业。但是，在全国人民心中，建筑行业确是腐败最严重的领域，就连建设部部长都承认，建筑行业是腐败最严重的行业。为什么建筑行...
中国古典元素在平面设计中的运用调查目的：中国元素的广泛使用，是否标志着中国特色设计风格的逐步形成。解决问题：什么是平面设计什么是中国元素中国元素为什么被广发的运用在平面设计中在设计过程如何对中国元素加以改造提炼和运用中国元素的广泛运用是否有助于形成中国特色设计风格调查对象：调查单位：调查时间：调查组织计划：市场调查的背景：二十世纪三十年代中国美术界有一种观点：“‘工艺美术在中国是一...
中国文字的演变与视觉运用■字体设计教程一、前言在研究古代诗画之视觉运用之前，首先要先了解中国的文字一汉字。汉字源于图画，山原始的图画演变而成。英似画非画，似字非字，我们称为图画文字。图画文字经过了三千多年的逐渐演变，山象形文字f甲骨文f大篆一小篆一隶书..到楷书，以至现在的电脑字体。图画文字己成为笔划省简、具规模的汉字了。二、文字的产生人类杜会之初，因生产力极低，为了生存的需要，人们不...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作者简介曾仕强，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士，台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授。《成功》杂志首席顾问，中国统一建设促进会理事长，被业界誉为中国式管理大师，华人三大管理学家之一。被《民生报》调查...
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。（开始很难，过程很难，结果却很美丽。这也许就是奋斗的魅力所在）【曾仕强】中道管理：M理论及其运用-易知易行的中国式管理【曾仕强】中道管理：M理论及其运用-易知易行的屮国式管理讲座内容简介：曾仕强-屮道管理：M理论及其运用M理论及英运用内容简介：讲座名称：屮道管理《M理论及其运用》易知易行的屮国式管理第1讲中道管理的思想体系1.科学不是整全的...
在英语运用中你一定会犯的12个典型中国式错误1.这个价格对我挺合适的。误：Thepriceisverysuitableforme。正：Thepriceisright。提示：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。Thefollowingprogrammeisnotsuitableforchildren.这句话用后面的说法会更合适。2.你是做什么工作的呢？误：Whatsyourjob?正：Areyouworkingatthemoment?提示：whatsyourjob这种说...
运用灰色关联度分析商洛市20年来气温，降水，日照要素对粮食产量的影响排序【摘要】据中国农科院副院长唐华俊介绍，最近100年全球平均地表温度上升了0.74℃左右，同期我国平均地表气温上升了1.1℃，高于全球平均水平。全球气候变化对我国粮食生产带来种种不利影响，主要表现在：一是气候变暖导致极端灾害性天气多发、频发、重发。民政部数据显示，2009年我国农作物受灾面积达到4721.4万公顷，绝收面积达491.8万公顷...
眼神在潮剧表演中的运用杨晓青摘要：潮剧演员在舞台表演时要善于运眼神来表示情感，还要运用眼神来与其演员进行交流。关键词：潮剧表演；眼神；交流；锦香亭；玉牡丹；平贵登基：J825文献标识码：A：1005-5312（2017）09-0129-01清代著名艺人黄幡绰在《梨园原》中写道：“凡作各种状态，必须作眼先引。故古人曰：眼灵睛用力，面状心中生”这里所说，是指戏曲演员的“眼神”，是自身进行综合表演的先导。并进一步指...
平面设计中的中国元素运用【摘要】创新是设计的灵魂，没有创新也就没有设计，将中国传统文化中的传统元素、民族元素相结合，创造出了设计新风格----“旧元素，新组合”的中国新风格。用饱含中国化的处理与改造方式，诉说东方文化情感的材料语言，成为观众直接看到的东方艺术魅力的视觉元素。中国风格的现代设计是历史的承接、创新的发展。本文意在指出如何将传统的中国元素与现代设计合理结合，如何使中国的设计更...
论中国传统元素在包装设计中的运用摘要：屮国是历史悠久的文明古国，屮国的传统元素题材广泛，内容丰富，形式多样，有许许多多我们可以借鉴的文化精髓。中国传统元素体现了中国优秀传统文化的博大精深，具有深厚的历史文化底蕴，具有鲜明的地域性和民族性。这一风格凝聚了中华民族几千年的智慧和精华，同时也体现出了中华民族所特有的审美情趣。只有真正地了解中国传统文化，才能将传统文化的精神实质表现出来，也...
论科学运用城市工程建设资金论科学运用城市工程建设资金摘要：城市工程建设主要包括城市规划、城市工程设计、城市工程施工公共设施的使用与维护等方面，本文对城市工程建设资金在这些方面的合理分配和资金科学管理使用等做出了一些分析，以期能够科学使用建设资金，实现最大化效益。Abstract：Cityconstructionmainlyincludestheurbanplanning,urbandesign,urbanconstruction,useandmaintenanceofpublicfacilities,...
合理左位相互借力共促发展地方政府与企业、期货公司在运丿IJ期货市场服务实体经济中的合作模式探讨发布时间：2009年07片22日伺读次数：621新阿作者:广发期货发屣研究中心付阳新闻來源:期货日报2()08年6月，全球性金融危机爆发，大宗商品岀现了一轮前所未冇的暴跌，至2(X)9年年初,工业品及能源屮的铜最大跌幅达60%以上，铝跌幅达50%左右，铁矿石跌幅达60%左右，原油跌幅在70%以上；农产品方血I,犬豆跌幅达40%以上，...
独立引用与非独立引用的区别前引号前（紧接着的）如果是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，点号放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引号外。引文末了该用问号或叹号的句子，无论独立成句，还是作为自己话的一部分，均应把问号、叹号放在引号内。如：1李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为...
谈播音员主持人对语言亲切感的运用谈播音员主持人对语言亲切感的运用［摘要］亲切感是播音主持语言的基本特征之一。它既于市受众接受心理所决定的增强传播效果的内在需要，又是新时代新型传播模式的必然要求，更是实现美感传播的重耍途径。播音员、主持人对语言亲切感的运用，应建立在双向传播模式链条“传播主体一一接受主体”之间的位置上，在传受双方主体间的平等往来状态下自然生成，表征与构建一种既体现社会...
运用现代信息技术优化初中古诗文的情感教育摘要初中古诗文是一种充满灵性的艺术,包涵着丰富的情感。适合作为情感教育的依托,运用现代信息技术优化初中古诗文的情感教育能够起到很好的效果。可以从下面几个方面进行尝试:运用多媒体展现背景资料,培养学生的民族责任感;运用多媒体配乐,朗诵,熏陶和激发学生的爱国情感;运用多媒体配画,培育学生的感恩之心。中图分类号:G633.3文献标识码:A情感教育是“以人为本”的科学的教育,是教育...
