运用法治手段保障失地农民基本权益的探析摘要近些年来，在城市化进程中，被征地农民的合法权益经常无法得到保障，失地农民的权益保障已经愈加成为当今社会的热点和难点问题之一。农民基于土地的财产权益、生活保障权益、就业权益及其它一些相关权益因土地征用而流失，失地农民权益保障问题日趋严峻。在征地过程中，政府部门严格按照法治思维和法治方式开展工作，是切实保障失地农民合法权益的根本所在关键词依法征地失地农民基...
运用法律思维方式提高企业管理水平摘要:目前，我国正处在十分关键的转型期，企业的生存和发展与社会结构调整、利益分配休戚相关,在这一社会环境的背景Z下,本文从法治社会发展过程中法律意识缺失的客观现状，阐述法律思维及其对企业管理的价值，以及如何运用法律思维方式促进企业管理水平的提高，对处在转型期的企业提供冇价值的理性思维。关键词：转型；法律思维；规则；程序中图分类号：DF412文献标识码：A文章编号：1009-8631...
运用多种手段优化课堂实验运用多种手段优化课堂实验中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）07-0068-02初中《科学》教材中安排了大量的“活动”，这些活动我把它称为课堂实验。课堂实验启发学生的思维，帮助他们形成正确的的概念,加深理解和巩固知识，而且还能培养学生科学的探究习惯和实践的能力。一、反复试验，不断优化，摸清课堂实验的规律《科学》中有的课堂实验，市于多种因素的影响，往往达不到预期...
运用多种方法，培养学生的创新能力［中图分类号1G427［文献标识码］A［文章编号11006-5962(2013)03(a)-0062-01由于信息化时代的日新月异，信息技术教育更加凸显出与其他学科的明显不同之处，这就要求教师在传授教材知识的同时，革除传统教育屮因循守旧、亦步亦趋的弊端，充分挖掘信息技术教学的有利因素,着重培养学生的实践能力和创新精神。因此，如何激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，已是初中信...
以多元史观引领高三历史复习的尝试——以《抗日战争》为例郭桂华（武汉黄陂三中联系电话18908621245）高中新课标下的史观已从单一走向多元，在传统的唯物史观、革命史观（或阶级斗争史观）的基础上，又出现了文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等五种新史学观点。多元史观对当前中国的学术研究、教材编写和高考试题都有很大的影响。在高三历史复习中尤其要重视以多元史观对教材、对材料的重新解读，重新整合。...
运用多媒体为美术教学插上翅膀运用多媒体为美术教学插上翅膀【摘要】运用多媒体技术到美术教学中，利用其诸多功能，为美术教学内容提供了丰富生动的信息，能够激发学生的学习主动性,培养学生的动手能力，也是未来美术教学改革的必经之路。【关键词】多媒体技术创设情境审美情操素养【中图分类号】G426【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2013)06(a)-0238-0121世纪已经进入了一个信息时代、多媒体时代。合理的利用现代技术手...
运用多媒体提升教学有效性浅探【关键词】多媒体美术教学有效性【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)06A-0090-01多媒体的广泛应用能使美术教学手段向多元化发展，较大地增加了信息量、科技量，优化了课堂教学结构，也适应了学生认识世界以及身心发展的需要。利用多媒体辅助美术教学呈现出了简易、新型、交互、愉悦的学习方式，满足了学生个体自我发展的需求，实现了促进学生智力发展的目标，达到美术教学...
运用多媒体手段优化课堂教学中图分类号：G72文献标识码：B文章编号1672-1578(2016)11-0369-01随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育，而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式，随着教育的发展这种模式日益显示出它的优越性。在教学实践中，教师应掌握现代化的教学手段，创制多媒体教具，利用多媒体进行辅助教学，善于把课上得生动活泼、...
运用多媒体使感悟音乐成为音乐教学的核心摘要：纵观小学音乐的现行教学方法，不难发现这样一个现象：很多教师的音乐课为语文、数学课的教学，教学目标侧重于对音乐和音乐技能训练认知知识。当我们从教育学、心理学角度、从对学校，课程要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学的特点，学生的部分，很明显，学生的音乐感受力、审美力、表现力和创造力，陶冶情操的音乐感知，是小学音乐教学追求的主要目标。因此，认知活动和...
运用多媒体解决传统内科医学教学中存在的问题摘要以内科医学教学中存在的问题为出发点，分析多媒体教学手段在内科教学中的应用对于解决这些问题的帮助关键词内科医学；临床医学；多媒体教学中图分类号：G642.4文献标识码：B文章编号:1671-489X(2015)22-0142-02内科医学在临床医学中占据特殊位置，是涉及多门类的学科，也是临床教学的重要组成部分，其教学效果的好坏直接关系着医学专业人才的培养，对于学生专业理论知识和实际操...
运用多媒体教学中应当注意的几个问题摘要：多媒体一一因其通畅的信息渠道，具有图、文、声并茂，集信息处理、传递、文字输送等功能于一身的特点，对教育、教学有着极其独特的优势。充分发挥多媒体的教学优势对于培养学生的思维创造力有着非常重要的作用。但是多媒体教学不能代替所有教学环节和教具；使用多媒体时要注意积极引导学生主动思维；在多媒体教学中应注意师生双向交流问题，提高教学亲和力，和人格教育；同时还要注意...
运用多媒体技术优化美术课堂教学【摘要】多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统，是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段，能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前,从而增大教学容量，极大地满足了职业学校美术教学的特点和需要，提高了教学效率和教学效果。本文对如何在职业学校美术教学中运...
运用多媒体技术优化教学效果摘要：用多媒体的教学手段，可以通过设定一定的情景，使学生组成小组尽心合作探讨，营造良好的学习氛围，激发学生的创新能力，发散学生的思维,并将其各口的建议提出来进行交流探索,最多媒体教学作为一种新兴的教学手段，在当前的课堂教学中得到了越来越广泛的应用。与传统的教学手段相比，采用多媒体教学方法不仅能够扩大教学内容，而且更能激发学牛的学习兴趣，可以取得较好的教学效果。现本文就来...
运用多媒体技术必须注意的事项摘要：多媒体技术是信息社会发展的必然。多媒体技术在教育屮的运用是现代信息社会对教育的耍求，也衡量教育水平的重耍标志，它能显著提高教学质量，给教育事业的发展带来新的契机，多媒体技术及相关设备将成学校电化教育的主流，形成现代教育体系，在教育领域中引发新的技术革命，改变电化教育的面貌和格局，是实现教育手段现代化的必由之路，其日益广泛的运用将导致教育思想教学观念乃至整个教育...
运用多媒体辅助教学，拉近学生与文本的距离【中图分类号IG623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)03-0062-01《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读认知理论认为，阅读主体对于文本屮的言语，只有在他的信息储存中能够找到与文本言语具有相似性的信息组块以后，才能够进行相似匹配、相似激活，从而识别文本中的信息。然而，在我们的学生与文本对话的过程中，有...
社会其它相关论文-运用对立统一规律分析现实社会和谐的实质|关于社会主义和谐社会理论的几点认识关于社会主义和谐社会理论，谈几点看法，与大家讨论交流。一、社会和谐与社会发展构建社会主义和谐社会的命题是从活生生的现实生活中提出来的。我国社会主义改革开放事业发展到今天，既取得了举世瞩目的伟大成就，同时又出现了一系列新问题、新矛盾，而且一些问题和矛盾还比较突出，迫切需要解决。有人说，改革开放近30年，成绩那...
运用对比融“化”教学难点【摘要】本文阐述利用对比法开展化学教学的策略，即导入对比、相似对比、实验对比、归纳对比。以此突破高中化学教材中概念多、知识抽象，尤其是很多相似的、易混淆的化学现象和原理多的教学难点。【关键词】高中化学对比法教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)09B-0141-02化学是高中阶段重要的一门口然科学，它主要研究的领域包括物质的结构、性质以及变化规律。现行教...
运用雕塑语言解读布里亚特蒙古人的精神内涵［摘要］通过在雕塑创作中的体会，探询中国北方游牧民族造型艺术的奥祕，展现草原文化新的精神内涵。在对布里亚特蒙古族的艺术创作中解读我国草原文化的内涵。［关键词］布里亚特人雕塑语言艺术形象［中图分类号1H0-05［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2013)03-0092-01蒙古族作为草原文化的代表民族，主要分布在我国内蒙古自治区。在蒙古部落中有一朵绚丽的奇葩，那就是布里亚特...
运用电教手段训练解题技巧〜运用电教手段训练解题技巧周平儒（四川省平昌师范学校四川平昌636400）论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：9,省级，国内范围发行，黑龙江省电化教育馆主办，《黑龙江电教研究》1988年3期上发表。发表论文编号：33,省级，国内范围发行，河南省电化教育馆主办，《电教与教研》1989年4期上发表。1990年3月荣获平昌县电教学会优秀电教成果二等奖。】【摘要】排列组合应用题历来是数学教学中的棘手...
论文编号：论文题目_运用多媒体，提高课堂教学科目___计算机作者单位___重庆市巴蜀渝东中学作者姓名___宋西奎1联系电话___138963316802运用多媒体，提高课堂教学随着科学技术的发展，教育现代化的推进，教学媒体以多媒体和计算机网络作为现代化教学手段之一，具有其他手段不可替代的直观性，生动性、趣味性、丰富性、快捷性.在课堂教学中，运用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高教学质量和效率，...
