运用游戏教学调动体育学习积极性摘要：在初中体育教学中应该把游戏纳入课堂，用以调动学生的体育学习兴趣，讣学生在乐中学、学中玩，从而提高教学效果。关键词：体育教学；游戏；作用；问题；建议中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)13-159-01近年来，我国教育界特别强调把激发学生的学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习。体育课游戏教学法的教学方式，就能起到在教育中...
运用游戏活动促进英语学习运用游戏活动促进英语学习摘耍：游戏教学的实质是把枯燥的学习变成充满趣味性的各种活动，从而有效地达成教学目标。这既可以改变英语教学枯燥呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发儿童求知欲。本文论述了英语游戏活动开展的方法。关键词：英语教学；游戏活动；开展；方法中图分类号:G623.31文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)13-0124-01小学英语教学的对象一般是9-14岁的学...
运用营销策略拓宽医疗市场运用营销策略拓宽医疗市场文章编号:1009-5519（2007）17-2669-01中图分类号：R19文献标识码：B随着市场经济的发展，当前医院之间的竟争越来越激烈，将营销理念贯彻到医院管理的全过程以及各个科室和全体员工，运用营销策略，拓宽医疗市场，以市场导向为依据，全面推销自己，抢占市场份额。1营销的定位营销的定位是战略规划，市场拓展，品牌宣传，科室指导，外交公关等。其主耍职责有：（1...
运用信息技术培养语文学习能力摘要：随着科学技术的飞速发展和课程改革的不断推进，将信息技术内容整合到语文教学中去，已成为愈来愈多的国家关注的话题，成为当前我国信息技术教育普及进程中的一个热点问题。小学语文教学与信息技术的有效整合U是大势所趋，其产生的能量和蕴含的潜力都是传统语文教学难以企及的关键词：信息技术；小学语文教学；有效整合；学习能力中图分类号：G431文献标识码：B文章编号：1002-76...
运用信息技术培养学生语文自主学习能力探讨摘要：信息技术为语文教学提供了良好的学习环境，使自主学习得以真正实现。从转变教育观念，认识自主学习；巧用信息技术，助力自主学习；强化教学指导，提升自主学习能力等方面，探讨运用信息技术培养自主学习能力关键词：语文教学；信息技术；自主学习；学习能力中图分类号：G623.2；G434文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)22-0045-01随着信息技术的不断发展，教师应...
运用“写长法”克服英语学习者的焦虑感运用“写长法”克服英语学习者的焦虑感摘要：写长法是主张以写促学，通过写长作文让学习者体验成就感，提高自信心，从而克服写作焦虑的一种外语教学方法。关键词：写长法；英语学习者；焦虑感中图分类号:G640文献标识码：A文章编号:1003-2851(2012)-03-0052-01中国的英语学习者在掌握了一定的词汇、语法及写作知识技能之后，依然不擅长运用所学知识自如地表达内心思想，尤其表...
运用现代教育技术培养学生学习兴趣董英(四川省理县中学四川阿坝623100)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)06-035-01人教版八年级语文上册第26课《三峡》是一篇脍炙人口的文章，是北魏地理学家郦道元为《水经注》所作的注释中关于三峡的一段，不失为一篇优秀的古代写景散文。课文以凝练牛动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔，清幽秀丽的景色,抒发了作者热爱祖国河山的情怀。我在上这篇课文的时候...
运用网络辅助教学培养学生的自主学习意识【关键词】网络教学自主学习【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0048-02运用网络辅助教学具有使教学内容多元化、教学时空开放化、教学方式互动化等优点。在小学语文教学中，教师运用网络搭建自主学习的平台,可以让学生自主选择学习内容、学习方式和实践作业，有效培养学生的自主学习意识。一、让学生自主选择学习内容网络信息丰富、资源多样，...
运用孙子兵法的智慧提升领导力摘要：《孙子兵法》是我国古代一部用于指导战争的兵书，书中高超的军事思想和智慧已被中外企业家广泛地运用于企业管理，并取得了巨人成就。本文运用孙子兵法的智慧，通过对领导力的定义，阐述了提升领导力的途径和方法。关键词：孙子兵法；智慧；领导力Abstract:suntzustheartisusedtoguidetheartofwarinancientChina,superbmilitarythoughtsandwisdominthebookhasbeenwidelyusedinbus...
运用进阶式模块学习方式提升脚内侧踢球技术摘要：笔者通过对高中学生足球选项教学实践的研究，尝试运用了进阶式学习的方式，从脚内侧传球技术的学习和掌握入手，开展提升学生的学习力的研究。让学生在自主、探究、合作、竞争屮，培养起学生的可持续发展的竞争力。关键词：进阶式；模块；足球；脚内侧传球中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1005-2410(2016)08-0056-03足球的传球种类多样，介于高中生基础以...
运用激励机制，促进英语学困生自主学习能力摘要在屮学普遍存在一部分学生对英语课程不感兴趣，缺乏学习英语的主观愿望，老师耍围绕如何充分使用有效激励策略，构思更多适合不同学情的具体方法，让不同学生体验到学习英语的快斥，为学生的成长提供更多的空间。关键词自主学习；激励;策略中图分类号:G424.1文献标识码：A文章编号：1007-7316-(2014)01-一、问题提岀《英语课程标准》提出“使每位学生都得到发展”，其...
运用合作学习法优化大学英语教学运用合作学习法优化大学英语教学摘耍：合作学习是一种行之有效的教学方式，它以学生为中心，以小组活动为基本形式，注重发展学生学习的自主性和能动性，因此将合作学习引入大学英语课堂，有利于学生语言实践活动的全面开展。本文探讨了合作学习的基本内涵及其在实践教学中应用的意义，分析其实施过程中应注意的问题，以求不断优化大学英语教学。关键词：合作学习大学英语教学中图分...
运用分层分组学习法，打造农村英语教学高效课堂运用分层分组学习法，打造农村英语教学高效课堂【摘要】为打造农村中学英语高效课堂，提高英语教学质量,耍求教师能为学生营造一个良好的语言学习环境，千方百计激发他们的学习兴趣。班级分层分组学习法顺应了目前农村中学英语教学的需求，它能有利于推动农村英语教学。【关键词】高效课堂；学习兴趣；分层分组评比；教学质量【中图分类号1G633.41【文献标识码】A【文...
运用调控策略培养英语自主学习力探究摘要：培养学生英语自主学习能力，指导学生灵活运用调控策略，利于学生在计划安排、自由协作和总结反思的过程中找到学习思路。从自我预设计划,确定目标；自由合作探知，深化体验；自觉总结反思,提升语用等方面进行探究。关键词：高中英语；自主学习；调控；学习能力中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号:1008-3561(2016)28-0098-01调控是英语学习策略指导中的重要组成部分...
运用Blended-learning理念，提高职校学生学习积极性朱彩飞(江苏省张家港职业教育中心校，江苏张家港215600)摘要:任何一种学习方式，都有积极方面，也有不足之处，他们各自都有不能取代的独特优势，木文着眼于目前新课程改革下，如何应用Blended-Learning理念，坚持变革与继承的统一，把探究式学习与接受式学习等多种学习方式有机结合起来，以此提高职校学生的学习积极性。关键词：转变学习方式;Blended-learning；...
中国山水画透视法在中国盆景中的运用中国盆景艺术源于汉晋，盛于唐宋，历史悠久。它与摄影、雕刻、园林以及古典诗词、书法绘画有着内在的、血肉的联系，被誉为无声的诗、立体的画、活的艺术品。中国画的立体感觉，是在平面上通过透视来表现的。客观存在的立体物，即使是同样大小、凹凸，在肯定的视域范闱，也会产生大小、凹凸、远近的视觉变化（王伯敏、童中涛《中国山水画的透视法》）。这个变化的法则与规律，便...
中国农业节水技术运用探究作者：黄思条学号：11014220211班级：给排水11-2摘要：我国作为一个缺水国家，面临水资源缺乏问题口益凸显，同时我国又是一个水资源浪费非常严重的国家，造成浪费的原因主要是生活习惯问题和节水技术不够成熟及重视，我国作为一个传统的农业大国，农业用水占总用水量70%以上，农业灌溉用水浪费巨大，本文从我国农业用水状况简介入手，探究了农业节水技术运用的必要性及其巨大的社会效益，...
文化元素：从学习走向运用【摘要】当前，英语教学中，教师对教材中文化元素的处理大都停留在知识教学层面，还远没冇走向运用层面。鉴于此，教师可以引导学生在文本回顾中聚焦文化元素，在图示比较中体验文化气息，并最终让学生在模拟运用中走向文化自觉。【关键词】文化元素；文化自觉；文本故事；图示比较；模拟运用【中图分类号IG623.31【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2016）26-0041-03【作者简介】钱希...
网站设计中的中国元素的运用【摘要】当代网站设计中将文字、图像、音乐甚至视频融合到设计的元素中，并按照计算机代码的形式予以再现，借助计算机动画制作技术的帮助，中国古典文化中各个特色化元素在网站设计中被充分的表现了出來，如对水墨画的运用，对中国红的沿用等。交互动画的应用，将网站设计的水平提升到了一个新的高度，文章将以中国元素在网站设计中的具体表现及影响为切入点，简析并预估中国当代网站设...
